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八年级上第三单元基础知识复习

  第三单元
  说明文:是以说明为主要表达方式,以说明事物或阐释事理为主要内容的文章。它介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能,或者解释事物的含义、原理、关系、演变等,向读者传授相关知识。说明文有三个显著特点:知识性、条理性、准确性。
  说明对象:被说明的事物或事理。说明事物的特征指被说明事物或事理不同于其他事物或事理的根本属性或事理的根本属性和标志。
  说明顺序有:空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。
  时间顺序:按照事物发展变化的先后安排说明顺序,多用于说明物体的制造过程,产品的生产过程,事物发展的演变过程,一般以时间先后及发展阶段为序进行说明,多用于表示时间的词语以增强说明的条理性,同时也突出表现了事物变化发展的每个阶段的主要特征,
  空间顺序:以事物的方位为序说明事物,多用于说明实物(特别是建筑物)的形状和构造。运用空间顺序说明事物要选好立足点和观察点,要注意准确地使用方位词语。
  逻辑顺序:按照人们认识事物的规律安排说明顺序。介绍比较复杂事物和现象,以及介绍事理的说明文经常使用这种顺序,逻辑顺序可以分为从特点到用途、从现象到本质、从主要到次要、从概括到具体、从整体到局部、从原因到结果六类。
  说明方法:
  下定义:用简明扼要的科学性语言对被定义的概念的本质特征做周全严密的规定,形式上往往是判断句。
  举例子:列举又代表性的恰当的实例把比较复杂的事物或抽象的事理说得具体明白。
  分类别:根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。
  作比较:说明某些抽象的或者人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和他比较,使读者通过比较得到具体鲜明的印象。
  打比方:利用两种不同的事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性。
  列数字:有些事物便于从数量上说明特征和发展,用一些数字来说明,往往可以使读者了解得更精确具体。
  列图表(画图表):用示意图、表格、插图、照片等来帮助说明事物或事理。
  作诠释:是对事物或事理的某些性质、特点作适当的解释,揭示其部分含义的说明方法。
  摹状貌:以描写为主要方式,运用形象、生动、富有文采的语言,具体摹状出事物的形态、色彩、构造、性质已经运动变化的一种说明方法。
  引资料:资料的范围很广,可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。引用资料说明会使说明的内容更充实具体。
  中国石拱桥
  课文注解:
  课文选自1962年3月4日《人民日报》。茅以升(1896-1989),字唐臣,江苏镇江人。中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。著有《中国古桥与新桥》等。
  《水经注》:南北朝事情北魏郦道元著,使记述我过江河分布的专著。
  匀称(chèn):均匀,比例和谐。
  古朴:朴素而有古代的风格。
  惟妙惟肖(xiào):这里形容雕刻得是否精妙逼真。肖,相似。
  字词:
  雄跨:
  雄姿:威武雄壮的姿态。
  残损:残缺破损。
  古朴:朴素而有古代的风格。
  推崇:十分推重。
  惟妙惟肖(xiào):这里形容雕刻得是否精妙逼真。肖,相似。
  巧妙绝伦:灵巧高明,超过寻常的,没有比得上它的。绝,没有;伦,同辈,同类。
  桥之美
  选自《吴冠中人生小品》(花山文艺出版社2001年版)吴冠中(1919-),中国现代画家,是学贯中西的艺术大师,几十年来,他一直致力于探索中西绘画艺术结合在一起的工作。
  课文注解:
  煞它风景:破坏人的兴致的意思。
  力学:研究物体机械运动规律及其应用的学科。
  美感:对于美的感受或体会。
  史诗:叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。
  驻足:停止脚步。
  失之毫厘,差之千里:意思诗相差虽小,而造成的误差或错误极大。毫、厘,计量的小单位。
  字词:
  美感:对于美的感受或体会。
  史诗:叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。
  驻足:停止脚步。
  苏州园林
  选自《百科知识》1979年第4期。叶圣陶(1894-1988),原名绍钧,字圣陶,以字行。江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。作品收在《叶圣陶集》。
  注解:
  轩榭(xuān xiè):轩,有窗户的廊子或小屋;榭,建筑在台上的房屋。
  胸中有丘壑:意思诗设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。邱,同"丘"。
  嶙峋(lín xún):枯瘦的样子。
  字词:
  轩榭(xuān xiè):轩,有窗户的廊子或小屋;榭,建筑在台上的房屋。
  败笔:字写得不好的一笔;画中欠缺的地方;诗文中表情达意差的语句等。
  丘壑:山丘和水沟。比喻心中构思好的腹稿或设计样式。
  嶙峋(lín xún):枯瘦的样子。
  镂空:雕刻出穿透物体的花纹或文字。
  蔷薇:(qiáng wéi)
  明艳:鲜明艳丽;明丽。
  因地制宜:按照各地的具体情况,采取适当的措施。因,根据;宜,适宜,适当。
  重峦叠嶂:层层叠叠的山峰。峦,连着的山;嶂,形势高险像屏障一样的山峰。
  故宫博物院
  选自《地理知识》1979年第11期。黄传惕,湖南省平江县人,1934年生。
  课文注解:
  斗拱:我过传统木结构建筑中的一种支承构件。
  额枋(fāng):额,匾额。枋,两柱之间起联系作用的横木,断面一般为矩形。
  琐:连环形花纹。
  藻(zǎo)井:宫殿或厅堂的天花板上的一种装饰。一般成圆形、方形或多边形,上有各种花纹、雕刻、或彩画。
  御道:专供皇帝走的路。御,封建社会指与皇帝有关的事物。
  磬(qìng):古代的一种石制打击乐器。
  鎏(liú)金:把溶解在水银里的金子涂在器物的表面。
  殿试:科举制度的最高一级考试,皇帝亲临殿廷主持。
  字词:
  磬(qìng):古代的一种石制打击乐器。
  攒:聚拢,拼凑。
  鳌头:指皇宫大殿前的石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。后来用‘独占鳌头’来比喻占首位或取得第一名。
  琉璃:
  藻(zǎo)井:宫殿或厅堂的天花板上的一种装饰。一般成圆形、方形或多边形,上有各种花纹、雕刻、或彩画。
  蟠龙:蟠曲的龙。
  中轴线:中线。
  金銮殿:唐代宫内有金銮殿,后来旧小说戏曲中泛称皇帝上朝理政的殿。
  说"屏"
  选自《陈从周散文》(花城出版社1999年版)。陈从周(1918-2000),浙江杭州人,古建筑园林专家。著有《说园》等。
  注解:
  天井:宅院中房子和房子或房子和围墙所围成的露天空地。
  《牡丹亭》:明代戏剧家汤显祖(1550-1616)的代表作。
  伧(cāng)俗:粗俗鄙陋。
  得体:恰当,恰如其分。
  字词:
  屏风:放在室内用来挡风或隔断视线的用具,有的单扇,有的多扇相连,可以折叠。
  纳凉:乘凉。
  帷幕:挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。
  缓冲:使冲突缓和。
  造型:创作出来的物体形象,
  伧(cāng)俗:粗俗鄙陋。
  雅俗之分:文化高低的分别。
  因地制宜:按照各地的具体情况,采取适当的措施。因,根据;宜,适宜,适当。

八年级语文下雨天,真好说课稿一说教材琦君的下雨天,真好是北师大版八年级上册第六单元的一篇抒情散文。写的就是她从童年到青年的各种雨天情趣。读这篇作品,尤其要品味那些饱含情感的故事细节,诸如逃避功课希望谷子霉变等关于三年级语文陶罐和铁罐的优秀说课稿陶罐和铁罐是九年义务教育人教版小学语文第七册中的一篇寓言故事,它趣味性强,寓意深刻,讲的是国王御厨里的两个罐子的故事。铁罐自以为坚硬,看不起陶罐,经常奚落它。而陶罐却没有与它计较,滴水穿石的启示语文说课稿一教材分析苏教版教材第九册第14课滴水穿石的启示是一篇介绍事理的说明文。介绍了安徽广德太极洞内滴水穿石这一奇观的由来,告诉人们只有目标专一持之以恒,才能滴水穿石的道理,并以古今中外小青蛙跳跳跳中班健康活动课说课稿大家好。今天我说课的内容是中班健康活动小青蛙跳跳跳。我说课的内容主要围绕说活动内容说活动目标说活动准备说教学方法和说教学流程五个方面来展开。一说活动内容中班幼儿活泼好动,各种动作的幼儿园大班美术课的说课稿我爱秋天我爱秋天导读水墨画是幼儿平时接触较少的一种艺术形式,通过前阶段的接触,他们有着浓厚的兴趣,非常愿意参与活动,但在表现方法上还欠缺,本次活动将鼓励幼儿用水墨画的表现方法来创造,同时帮幼儿园大班音乐课化蝶说课稿春风拂袖,吹来情味哀伤。离愁,心伤。渐走古情之路。徒增一抹悲伤。只为君王,敢舍浮生。战马已亡,春草逢生。血染黄沙,一场厮杀,谁成就了谁的天下。接下来小编为你带来幼儿园大班音乐课歌曲拔萝卜的说课稿一说教材拔萝卜是一个古老而又经典的小班语言教材,这个故事选用了小朋友生活中比较熟悉的人物和动物,故事的主要结构特点是情节有趣单一语言的重复性,正好适合小班幼儿喜欢熟悉而单一事物的心信客教学设计优秀篇知识目标1体察信客的语言行动和心理。领悟他的品格和精神。2学习描写人物的方法。能力目标学会新的描写人物的方法,培养学生正直无私的品格。教育目标培养学生洁身自好待人宽容任劳任怨等的品幼儿园中班说课稿有趣的萝卜作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。那么应当如何写说课稿呢?下面是小编整理的幼儿园中班说课稿有趣的萝卜,欢迎阅读关于课文花未眠的教案设计花未眠教案教学目的1理解文章表达的有关审美的主旨。2体味作者以自身感受起笔,以小见大,深入浅出的写法。3让学生建立感受生活美的意识。教学设想教时一课时重点与难点1引导学生理解本文的课文荷花的说课稿范文一设计理念情感素养是人的一切素养的血肉。没有了情感,就没有什么素质可言。儿童是情感的王子,人小情多(李吉林语)。我们的小学语文教材也都是有情之物。中国的文艺创作历来讲究一个情字。情
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