岳阳楼记（节选）郑燮传（节选文言文对比阅读附答案

　　阅读文言文，完成题目。(18分)
　　〔甲〕嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰＂先天下之忧而忧，后天下之乐而乐＂乎？噫！微斯人，吾谁与归？
　　〔乙〕郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：＂此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。＂即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之
　　【小题1】解释下列划线字词的意思。（4分）
　　（1）或异二者之为（ ） （2）吾谁与归（ ）
　　（3）去任之日，父老沿途送之（ ） （4）至有忘其为长吏者（ ）
　　答案
　　【小题1】D
　　【小题1】不因外物的好坏和自己的得失或喜或悲
　　他（郑燮）立即发放谷子给灾民，使一万多人都活了下来。（＂活＂译成＂救活＂也对）
　　郑公空闲的时间就和文人们喝酒颂诗
　　【小题1】郑板桥是一个廉洁奉公、平易近人、爱民如子、关心百姓疾苦、绘画技艺高超的人。郑板桥能走进百姓与民同乐关心百姓，范仲淹有报效朝廷忠于皇上的.思想。2分
　　解析【小题1】试题分析：A、表并列。B、表顺承。C、表顺承。D、表修饰。例句中的＂而＂表修饰。所以，选D项。
　　考点：本题考查学生对文言虚词＂而＂的理解能力。
　　点评：＂而＂在古代汉语中主要起到＂连词＂的作用。一般有：表并列，表顺承，表转折，表修饰。具体作用要结合具体语境来分析。
　　【小题1】试题分析：翻译（1）时，注意＂以是因为的意思＂，还要注意这个句子采用了＂互文＂的手法。翻译（2）时，注意＂即使立刻的意思，活是让---活的意思＂，还要补充出主语＂郑燮＂。翻译（3）时，注意＂之是助词，辄是就的意思＂，还要使整个句子翻译的完整性与流畅性。
　　考点：本题考查学生翻译语句的能力。
　　点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准＂信＂（准确无误）和＂达＂（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
　　【小题1】试题分析：＂室无贿赂，案无留牍＂说明郑板桥廉洁奉公；＂公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者＂说明他平易近人；顶着被朝廷怪罪的压力开仓放粮，表现他爱民如子、关心百姓疾苦；＂以画兰、竹为长＂说明他绘画技艺高超。从中可以看出郑板桥以＂关爱百姓＂为主，而范仲淹以忠君思想为主导。
　　考点：本题考查学生分析人物形象的能力。
　　点评：分析郑板桥与范仲淹的人物形象，关键在于结合文章中对此二人的具体描写，根据描写来分析人物形象以及他们思想的不同之处即可。