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教案论文

高三化学碳的化学性质教案

  教学目的
  知识:使学生初步掌握碳的化学性质——稳定性、可燃性、还原性。
  能力:进一步培养学生的观察能力和思维能力。
  思想教育:通过碳与氧在不同条件下反应的产物不同,渗透物质所发生的化学反应既决定于物质本身的性质,又决定于反应条件的学习方法的指导。
  重点难点
  碳的可燃性和还原性;碳与氧化铜、二氧化碳发生的氧化、还原反应,以及分析。
  教学方法
  实验探讨法。
  教学用品
  仪器:大试管、铁架台、酒精灯、带导管的单孔塞、烧杯。药品:炭粉、氧化铜、澄清石灰水。
  教学过程
  附1:课堂练习一
  1.碳原子的核电荷数是__,核外电子总数是__,最外层电子数是__。
  2.常温下,碳的化学性质__,随着温度的升高,碳的活动性__。
  3.碳燃烧可以生成两种氧化物,__和__,其中碳元素的化合价分别为__和__。
  4.下列符号,既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种单质的是
  A.O2 B.N
  C.2H D.C
  5.下列性质中,不属于碳的化学性质的是
  A.稳定性 B.吸附性 C.可燃烧 D.还原性
  6.下列各组物质中,具有可燃性的一组物质是
  A.H2和O2 B.H2和CO2
  C.C和H2 D.C和O2
  附2:课堂练习二
  7.写出碳分别跟氧气和二氧化碳反应生成一氧化碳的`两个反应的化学方程式:____、____,前者说明碳具有____性,后者说明碳具有____性。
  8.已知碳的某种氧化物中,碳元素和氧元素的质量比为3 8,该氧化物中碳原子和氧原子的个数比为____,该氧化物的化学式为____。
  9.在C+CO22CO反应中,被氧化的物质是
  A.C B.CO
  C.CO2 D.C和CO
  10.试管中装有黑色粉末,加热后变成红色固体,同时有一种无色气体生成,该气体能使澄清的石灰水变浑浊。根据上述现象判断该黑色粉末可能是
  A.木炭粉 B.氧化铜粉末
  C.二氧化锰 D.炭粉和氧化铜
  附3:课堂练习答案
  1.6 6 4 2.稳定 增强 3.CO CO2 +2 +4 4.D 5.B 6.C
  7.2C O22CO C CO22CO 可燃 还原
  8.1 2 CO2 9.A 10.D
  附4:随堂检测
  1.用墨书写和绘制的字画,年深日久也不易褪色,这是因为
  A.墨是黑色的,颜色深,褪一点色不明显
  B.墨跟纸张发生了化学反应
  C.字画上的墨迹干后,不易起变化
  D.常温下碳(墨的主要成分)的化学性质稳定,不易发生化学变化
  2.碳在氧气中燃烧
  A.只生成二氧化碳
  B.只生成一氧化碳
  C.既可能生成二氧化碳又可能生成一氧化碳
  D.既不生成二氧化碳也不生成一氧化碳
  3.在C 2CuO2Cu CO2 反应中,还原剂是
  A.CuO B.C
  C.Cu D.CO2

第六课ampnbspampnbspampnbspampnbsp我国的政党制度一中国共产党执政历史和人民的选择第六课我国的政党制度一中国共产党执政历史和人民的选择年月日星期教学目标(一)知识目标1识记党的性质宗旨科学执政民主执政依法执政的含义2理解中国特色社会主义事业必须坚持党的领导科学执7。3ampnbspampnbsp我国的宗教政策(新课标高一政治生活)7。3我国的宗教政策新课标要求(一)知识目标了解我国的宗教政策是宗教信仰自由,依法管理宗教事务,宗教坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。(二)能力目标领会我国经济常识下册期末复习要点第五课财政税收和纳税人1积累与消费的关系p56关系积累和消费具有相互促进的一面积累主要用于扩大再生产,而生产的发展是提高消费水平的基础消费是生产的目的,也是促进生产发展的重要措施二第三单元ampnbsp收入与分配教学案第三单元收入与分配教学案第七课个人收入与分配1。决定分配,决定分配方式。在社会主义初级阶段,实行的基本经济制度,相应地就必然实行的分配制度。2。是社会主义公有制经济中个人消费品分配高一政治银行和储蓄者高一第六课银行和储蓄者(1)教学目标通过本课教学,使学生了解和掌握有关银行和储蓄的基本知识,培养初步的金融意识,提高学生参与现代经济生活的能力。具体要求(一)知识要求1识记以下知识信用工具和外汇导学案使用说明1课前25分钟根据课前预习案部分,把握教材体系,掌握重点内容。2课堂上小组积极合作,互相交流探讨,高效展示点评,分层达成目标。3有效训练题限时10分钟完成附加题a层做,带题经济生活征税和纳税教学案学习目标1知识目标通过学习要理解和掌握税收的含义基本特征及其关系了解我国的税种分类,理解和掌握增值税和个人所得税。2能力目标通过税收及其基本特征的学习,培养自己分析理解基本原理的能高一政治经济生活第一单元复习提纲经济生活第一单元货币1。商品的基本属性p5(选择题角度把握)(1)价值和使用价值(从商品的基本属性看产品的质量就是指使用价值)(2)支付手段p7,支付手段适用于地租利息税款工资2。第四课ampnbsp生产与经济制度第四课生产与经济制度一基础知识结构(一)发展生产满足消费1生产与消费的关系(1)生产决定消费生产决定消费的对象生产决定消费的方式消费的质量和水平生产为消费创造动力。(人类消费所需要第五课ampnbsp我国的人民代表大会制第五课我国的人民代表大会制一我国的人民代表大会制度1人民代表大会国家权力机关(1)人民代表大会是我国的国家权力机关(a)(2)全国人大及其常委会的性质和职权(c)性质全国人大是地位我国对外贸易的基本原则教学设计教学目标知识方面能够理解独立自主自力更生与对外开放的关系,发展对外贸易与保护民族工业的之间的关系等。能运用所学知识,说明我国在对外经济活动中,必须维护国家根本利益,坚持独立自主自力
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