《平行四边形和梯形》教学反思平行四边形和梯形一课例1的教学重点是引导学生发现平行四边形和梯形的特征，从而抽象出他们各自的定义。因为学生有长方形和正方形特征的基础，总结出平行四边形和梯形的特征也不是很困难。理解表示四边形、平行四边形、梯形、正方形和长方形的集合图成了本节课的一个难点。我尝试通过以下环节解决本课难点。
　　１.直接出示各种四边形，让学生观察并找出它们有什么相同的地方，使学生明确它们都是有四条线段围成的封闭图形。它们有一个共同的名字——四边形。
　　２.为了让学生理解长方形和正方形是特殊的平行四边形，在学生找出所出示图形中的正方形、长方形以及总结出平行四边形和梯形的特征时，把每个图形的`特征都对应地写在图形的下面。
　　３.重点引导学生理解长方形是特殊的平行四边形。提问：＂长方形是平行四边形吗？＂学生认为不是。我从平行四边形的概念入手，＂两组对边分别平行的四边形是平行四边形。那长方形的两组对边分别平行吗？它是四边形吗？＂学生肯定。＂那长方形是平行四边形行吗？＂学生认同。＂为什么是特殊的平行四边形？＂从长方形的特征入手。＂长方形除了两组对边分别平行之外，还有别的特征吗？＂学生肯定。＂这就是长方形特殊之处。＂
　　４.让学生自己理解＂正方形是特殊的平行四边形。＂＂正方形是特殊的长方形。＂培养学生知识迁移的能力。

从现在开始的优秀教案设计学习目标知识与能力1认识9个生字2正确流利有感情地朗读课文。过程与方法1熟读课文，理解文章主要内容2学习课文语言范示，发挥想象练习说话。情感态度价值观1体会课文蕴含的情趣道理，懂得幼儿园小班左右教案幼儿园小班左右教案怎么写？通过此次的教案，让幼儿们使学生建立有关上下，前后左右的初步空间概念，能用自己的语言表达物体具体的位置与顺序。以下是小编为您整理的幼儿园小班左右教案资料，欢晏子使楚课文教案一说教材（一）教材简析晏子使楚是浙教版义教教材第十册第四单元最后一篇课文。本单元的重点是引导学生在阅读时要注意理解和揣摩文章中含义深刻的句子，先想字面上的意思，再联系上下文理解含着小学课文晏子使楚教案一教学目标训练理解句子中含着的意思。了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。培养学生自主学习的能力。二教学过程（一）审题训练明起因今天我们晏子使楚教案及反思教材分析本文是人教版第十册第七组课文尊严中的第二篇。文章记叙了春秋时期晏子在出使楚国，凭借自己的机智和辩才维护个人和国家的尊严，不辱使命的故事。教学目标1熟读课文，了解文章大意，归识字2教学设计教案课前透视识字2共有十二个词语，展示了学校生活的多姿多彩，描绘了一幅幅在素质教育理念下的学校生活画面。教材配有六幅插图，用以帮助学生理解，学生通过读词语，想画面，识生字，一定会感到非有趣的磁铁游戏教学设计教学目标1师生共同探究磁铁的性质，揭开小针魔力产生的原因。2探究磁铁方向性的特性，磁铁两极之间同极相斥异级相吸的规律。3互相配合相互合作的精神。教学过程1回顾和疑问教师同学们，还记幼儿园大班身体上的单双数数学教案活动目标1。通过圈画数数活动学习区分单双数。2。能正确判断区分单双数。活动准备1。动画片你最喜欢的数字是什么2。课件卡通数字110的卡一套3。百宝箱（里面各种物品，数量110不等）大班游戏教学设计游戏背景本学期我们拓宽思路，抓住了布的教育契机，用废布构建我们的园本课程，在布上做文章，并生成了布的主题活动。主题性游戏好玩的布既有对幼儿已有经验的提升，也是对生活的再现，更给幼儿人教版语文园地五教师教学设计学习目标1。交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报，注意用具体事例表达真情实感，提高口语交际的能力，语文园地五教学设计。2。写父母对自己的爱要表达真情实感，语句通顺。3。能发现同一有趣的游戏教学设计作为小学一年级的数学实验教师，在新教材教学实践中，我感到运用新教材，一定要按照以学生活动为主线的思路，注意为学生提供数学活动的机会，让学生在学习过程中去体验数学和经历数学。要从学生