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人类的老师补充资料

  生物的启示
  ——仿生学的诞生
  不要以为"狗改不了吃屎",就认为狗不辨香臭。其实狗鼻子相当灵敏,能嗅出200万种不同浓度的气味。腹蛇和响尾蛇能感受到0.001 的温度变化,鲶鱼有10万个味蕾(人只有9000个)。连声名狼籍的苍蝇,也有奇特的本领,它的楫翅是天然的导航仪,它的眼睛是由3000多只小眼组成……人们从生物的这些特异功能上受到启发,从而模仿制出了"电子鼻"、"振动陀螺仪"和"蝇眼透镜",来为人类服务,这就是诞生于20世纪60年代的一门新兴学科-仿生学。
  仿生学是向生物学习的科学,是人们有意识地将自然原理加以推广应用的一种思维方法。
  从生物的结构想到人工产品的结构——人们创造了类似茅草的锯子,制成了类似蛋壳的屋顶,建成了类似大树的电视塔。
  从生物的行为中得到启示——学者们研究袋鼠的育儿行为(把幼鼠放进育儿袋中),美国医学家研制出模仿袋鼠袋的装置,拯救了世界上无数早产儿。
  从生物的习性中发现其中的价值——英国女人类学家古多你在坦桑尼亚的森林中发现猩猩每天要到较远地方去吃几片阿斯辟里亚灌木的树叶,经过对叶子的化验、分析,从中提炼出有效成份生产出高效杀菌剂。
  从生物的形态特征中,启示了人们仿制出鱼雷艇。
  近30年来,人们向生物系统索取设计蓝图,使军事、化工、机械、建筑等科学领域发生了根本性的变化,新事物层出不穷:从雪地行走的企鹅,人们发现了越野汽车;利用六角形结构蜜蜂窝,生产出了蜂窝材料;从青蛙突出的眼睛,制造了电子蛙眼等。
  科学家们又想到,目前飞机虽飞得高,但在陡然起飞,向上飞升方面不如昆虫;核潜艇的航速还比不上海脉……,今天,通过仿生学一定会揭开更多的生物界奥秘,在21世纪将会解决一些重要的科学难题。
  生物对建筑的启示
  北极熊的"御寒外套"启示科学家进行节能建筑的研究,法国建立了第一批示范性试验性透明热防护系统;英国建筑师根据蜘蛛网原理,为土耳其的伊斯坦布尔足球俱乐部设计出一座带屋顶的看台;津巴布韦建筑师根据白蚁巢(cháo)穴调温的原理建立了一座新型的节能大楼;英国建筑师约瑟根据王莲叶片结构,设计建造了一座顶棚(péng)跨度极大的展览厅,整个建筑很有特点,既结构轻巧,又明亮壮观,还经济耐用。
  动物的定向与导航,对于研制新的航空和航海导航仪有很大的帮助。如海龟游出几兆米外,3年后仍可游回原产卵地。海龟的导航系统正在成为航天、航空、航海等研究工作的重点。
  酶学仿生也是人们研究的重点。模拟蓝藻的不完全光合器,将设计出仿生光解水的装置,从而可获得大量的氢气。氢是无污染的能源物质,利用光合作用获得氢能源,将引起动力工业的革命。
  "机器人"有应用生物电流的技术装置——假手。假手不仅能做动作,而且能够随环境的变化而自动调整动作。
  人类的"老师"
  ——四(7)班贾茹
  人类十分善于模仿和学习,所以大自然里许多动物都成了人类的"老师"。
  比如说乌龟。乌龟外壳坚硬,不易受到侵害,当它遇到攻击时,它会用自己的硬壳来保护自己,很多它的天敌都拿它的硬壳没办法。所以乌龟寿命特别长。当然,乌龟寿命长还有别的原因,从医学方面来说,乌龟寿命长是因为它的细胞繁殖代数较多,而繁殖代数较少的龟,寿命则不长。人类曾经模仿乌龟造出了外壳坚硬的坦克。有了这种坦克,军队作战时所向披靡,无坚不摧。
  除了乌龟,猪的嘴也给了人很大的启发。细心的人会发现,防毒面具跟猪嘴很像,这是为什么呢?莫非防毒面具的发明和猪嘴有关?事实确实如此.在第一次世界大战期间,德军使用化学毒剂,朝英法联军阵地放毒.结果致使5万英法联军士兵中毒死亡,大量野生动物也丧命。可是,这一地区的野猪却生存下来。这事引起了科学家的兴趣。经考察研究后,发现当野猪闻到强烈的刺激性气味,就用嘴拱。根据这一发现,科学家们设计,制造出了防毒面具。防毒面具可以说是模仿猪嘴的一件杰作。
  陆地上许多动物都堪称"人类的老师",其实,海底也有"老师"。海蛰,是一种极古老的腔肠动物,还是预报风暴最早、最准确的"顺风耳"。人们模拟海蜇感受次声波的器官,设计成功精确的"水母耳"仪器。这种仪器,可提前15小时左右预报风暴。
  我相信,每一种动物身上都有人类可以学习的地方,只是我们还未发现。日后,人类一定还会有更多的发现,更大的发明!

数学公倍数和最小公倍数教学设计教学内容教科书第2223页的例1例2和练一练,练习四的第14题。教学目标1使学生在具体的操作活动中,认识公倍数和最小公倍数,会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数。2使学生小学数学六年级上册教学设计一本学期本课程教学目标要求和任务(一)知识与技能1。理解分数乘除法的意义,掌握分数乘除法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数乘除法,会进行简单的分数四则混合运算。2。理解倒数的意义用短除法求两个数的最小公倍数教学设计这节课我是这样设计进行教学的。分如下四个环节一引入自学。(8分钟)师上一节课我们已经学习了公倍数和最小公倍数。说说怎样求出两个数的最小公倍数?其实还有一种更简单易行的求最小公倍数的称赞第一课时教学设计设计意图称赞是一篇很有趣的童话故事。小獾清晨时还只能做出三只比较粗糙的板凳。傍晚十分,在刺猬的称赞鼓舞下,做成了一把象样的椅子。文章中有许多它们俩的对话,言语十分朴实,但每一句都非分数的乘法教学设计模板单元目标1使学生理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的计算法则,并能熟练地进行计算。2使学生掌握分数乘加乘减混合运算,理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。3使学生理解分数乘法应用海底世界说课教学设计一说教材海底世界是六年制小学语文第8册第三单元的第二篇课文。这是一篇以介绍海底知识为主的科普类文章,主要介绍了海底的奇异景色和丰富的物产。根据本单元的重点按事物的几个方面给课文分段丰碑语文教案设计设计理念l让学生自主阅读自主感受,重视情感体验。2运用合作讨论式教学解决学生理解难点。3重视朗读体验,在有感情的朗读中加深感染。第一课时教学过程一初读感受1自己读课文,读准确,读通密林怪客教案设计教学目标1学会本课的十个生字,能读准多音字扎落理解8个新词语的意思能写出埋伏顺从的近义词,能把不完整的句子补充完整2初读课文,理清文章的脉络,能按事情发展顺序给课文分段3初步学会用密林怪客教案设计教学目标1学会本课的10个生字,能读准多音字扎落理解12个新词语的意思能写出埋伏顺从的近义词能把不完整的句子补充完整,能用思念津津有味各写一个句子。2初步会用看课题推想课文内容的方溶液组成的表示方法教学设计第一课时教学目标知识理解溶液中溶质的质量分数定义掌握溶质的质量分数有关计算。能力培养学生分析问题的能力和解题能力。思想教育培养学生严谨求实的科学的学习方法。重点难点溶质的质量分数有让理想之光闪耀主题班会课教案设计一活动目的让学生畅谈职业理想,明确高中三年的奋斗目标,激发学生强烈的学习动机,提高学习积极性,变要我学为我要学,自加压力,坚持不懈,学会对自己负责,逐步成人成才。二活动意义国的社会
争吵教材分析案例教学反思课文文章摘要本文章的主要内容是关于争吵教材分析近反义词近缘故原因愤怒愤慨服侍侍候悲哀悲伤温和和气防御防备反故意无意防御进攻温和凶狠高尚卑劣巧析词语缘故(yu2ng))原因。悲哀(b5i我不能忘记祖国的教学反思课标指出阅读是学生的个体化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。强调学生对语文材料的反应是多元的,应尊重学生在学习过程中的独特体验。学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学人有两个宝语文教学反思今天上了人有两个宝第一课时,觉得以下几方面做得比较成功一增强语文学习的趣味性。一年级的孩子活泼好动,我设计了两个猜谜语的游戏环节,吸引了孩子们的注意力,学习的积极性也很高。二调动学Unit1。Itsbigandlight教学反思Module5Unit1Itsbigandlight。本课的教学任务是学会heavy,light,broken,pocket等单词,并会使用同时学会用Itsbigandlight。厘米的认识数学教学反思厘米的认识是我在学校上的一堂教研课,我根据老师们对本课的点评,对此节课进行了反思。具体如下第一本节课的导入还不错。在上厘米的认识时,我曾考虑过三种导入的方法一是按书上的情境导入。上实习教师的教学反思今天收拾办公室,看到自己抽屉里厚厚的一摞听课记录。不禁感叹时间有多快,看完这好几十篇儿听课记录,我就自己在心里想别人上课和自己上课到底有哪些不同?我听的课八分之八十都是我师父的课,一年级语文教学反思教学反思它是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正,从而提高其教学能力的活动,下面是关于一年级语文教学反思的内容,欢迎阅读!一年级语文教学反思新的学期开始了,新的挑战也来临了。对如何撰写课后的教学反思一教学反思写什么呢?1写成功之处将教学过程中达到预先设计的目的引起教学共振效应的做法课堂教学中临时应变得当的措施层次清楚条理分明的板书某些教学思想方法的渗透与应用的过程教育学心理学可爱的动物教学反思范文本节课的教学内容是小学美术第二册,是设计应用领域的内容,本课主要目标是1会使平面纸经过折剪等方法制作成站立的小动物,学习感受各种材料特征,探讨巧妙运用各种材料手法表现有创意的可爱的红眼睛绿眼睛的教学反思一利用趣童导入新课。我抓住了这一点首先用演示文件把红灯绿灯做成眼睛形状,并且动画设计成一闪闪的,看上去像眼睛一样,这样具有童趣,让学生回答像什么,就学生的回答像眼睛引入了课题红眼睛树真好教学反思篇一春天生机盎然,树是幼儿熟悉的事物,且幼儿对树很感兴趣。树真好是一篇较为简短的散文,散文中的小鸟小猫等都是幼儿生活中熟悉并感兴趣的对象,选材贴近幼儿生活,富有生活情趣。这是我备的