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练习五教学设计方案一

  一、教学目标:
  1、会用音序查字法,能比较指定的形近字。
  2、会给指定的词语找出意思相反或相近的词,能划初步同类的词。
  3、能看图回答问题,并按要求写几句话:进一步懂得邻居间应相互关心,相互帮助。
  二、课时安排:2课时
  第1课时
  课时目标:
  1、会用音序查字法。
  2、能比较指定的形近字。
  3、会给指定的词语找出意思相反或相近的词。
  教学过程:
  一、第1题。
  1、比较上半部分的"3组形近字,想想它们的相同点和不同点,再指名说。
  2、比较下半部分的3组形近字,同桌互相说说。
  3、独立完成组词。
  4、反馈、校对。
  二、第2题。
  1、复习音序查字法。
  2、按音序查字法查字并填空。
  3、校对。
  三、第3题。
  1、读题,明确题意。
  2、独立完成练习。
  3、读句子,看一看词语填得对不对。
  4、说说你还知道哪些近义词。
  例:迎送生熟收放早晚苦甜
  四、、第4题。
  1、读题,明确题意。
  2、独立完成练习。
  3、校对。
  4、读读句子。
  第2课时
  课时目标:
  1、能划出不同类的词。
  2、能看图回答问题,并按要求写几句话;进一步懂得邻居间应相互关心,相互帮助。
  教学过程:
  一、第5题。
  1、指名读题,说说题目的要求以及做法。
  2、看例子,说说为什么鸭子这个词下面要划上横线。
  3、做题。
  4、说说为什么这么划。
  二、第6题。
  1、指名读例句,说说句式。(什么和什么都是什么。)
  2、让学生说说:家用电器有哪些?水果有哪些?
  3、独立把句子补充完整。
  三、第7题。
  1、指名读图下的问题,搞清题意。
  2、自由练说。
  3、指名看图说话。
  4、讲评。

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遵守道德规范,做文明小市民同学们人无德不立,国无德不兴。道德建设的好坏,体现着一个国家民众的精神状态,影响着一个民族事业的兴亡胜衰。从上个世纪80年代初的五讲四美三热爱,到江泽民总书记明确提出以德治国的重要我与好书交朋友自古以来,书本就是人类的好朋友,以书为友,更是中华民族的传统美德。早至孔老夫子,以书为伴,满腹的经纶编集成册,流芳百世上至伟人毛泽东,博览群书,雄才伟略,振兴中华现代的张海迪阿姨,做个小小发明家国旗下讲话创新是一个民族的灵魂,希望少先队员里将来走出更多有成就的人,走出更多的科学家。这是江泽民爷爷在新时期对少年儿童提出的殷切希望。勤于实践,勇于创新,是时代要求青少年一代应该珍爱生命,拒绝毒品据说从前有一只生活在水井边的小白鼠,不满自己弱小的命运,先后求仙人把它变成了凶悍的猫威武的狮子和勇敢的猎人。但它还是不满足,就又变成了母仪天下的皇后。有一天,当它路过曾经生活的水井以祖国富强为己任秋风瑟瑟,当你漫步在枫树林间,眺望遍野的红色,这火一般鲜艳的红,让你们想到了什么?捏一片枫叶在手中,忆一位伟人在心头。1866年11月12日,是我国伟大的革命先行者孙中山先生的诞辰回首拼搏进步时光荏苒,光阴百代,不知不觉间已是本学期的最后一周了,高中阶段的六分之一已从我们的手中勿勿滑过。回眸这逝去的时间,得失萦怀,进退在心,对于你,一定既有春风得意马蹄疾的光耀,又有遭遇敬业奉献蜡烛,是生活中最平凡的一件物品,它的职责是发光,它的义务是照明,它的所得是什么呢?可能是人们的赞颂吧。想必不用我多说,大家都知道,它有一种的精神,只要你需要,它会不停得发光为你照明冬天有爱,不冷国旗下讲话学过物理的人都知道,力的作用是相互的生活在一个大集体中,善于与人交往的人可能都知道关爱,微笑,尊敬等都是相互的当你走在大街上碰到一个熟人,你会主动与他打招呼,对方当然会热情的与你搭集体跳长绳教学反思范文本节课教学,我以集体跳长绳为主线贯穿整堂课,本课的主要目的是要让学生学会关心他人,懂得鼓励同伴,形成良好的集体主义情感,养成良好的学习态度和习惯。在教学中,我首先是激发学生模仿小兔小学生第十四周国旗下讲话回顾与展望XXXX学年第二学期开学典礼讲话稿各位同学各位老师早上好!今天是新学期开学的第一天,我们全校师生集中在这里举行隆重而又简单的开学典礼,我代表校行政祝大家新年好!看到老师们小学生第十七周国旗下讲话勤俭节约,杜绝浪费,是中华民族的传统美德。今年暑假以来,党中央国务院对加快建设节约型社会作出了重要部署,全社会积极响应,迅速行动起来,形成了开展资源节约活动的热潮。各级少先队组织也