教学目标
　　1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。
　　2、了解这些物产的来历及特点。
　　3、培养学生热爱家乡的情感。
　　教学重点：
　　知道自己的家乡有哪些物产。
　　教学难点：
　　知道一些物产的来历和特点。
　　教学准备：
　　1、课件。
　　2、学生搜集的一些家乡物产资料。
　　3、录音机、磁带。
　　教学过程
　　一、激趣导入
　　同学们，有两位小朋友，一名叫小红，一名叫小丽，想带小朋友去他们的家乡去看一看，你们愿意去吗？
　　演示电脑课件（小红、小丽介绍自己家乡的物产，生边看边观察）
　　你觉得小红、小丽家乡的物产丰富吗？你喜欢他们的家乡吗？
　　你们爱自己的家乡吗？你们了解自己的家乡有哪些物产吗？物产多吗？
　　今天，老师想听一听小朋友的家乡有些什么物产？（板书课题）生读课题。
　　二：活动过程
　　1、介绍家乡物产。
　　小朋友你们介绍一下自己家乡的物产有哪些？
　　你们是用什么方法了解的，告诉大家。
　　你们了解这些物产的来历及特点吗？
　　老师让大家把自己找到的家乡物产带来，大家带来了吗？
　　那么，我们今天开个家乡物产展览会好吗？各小组赶快准备一下。（教师放录音）
　　各小组准备自己的展览台。
　　2、展示自己家乡物产
　　你们找到些什么？展示给大家看一看吧。你们可以采用自己喜爱的方式夸夸家乡的物产？采用自己喜欢的.方式（说、唱、跳、弹等）夸一夸家乡的物产
　　同学们评一评哪组搜集的家乡物产多，哪组表演精彩
　　生小组互评
　　师小结活动
　　三、总结全文
　　通过今天的活动，你有些什么感受？
　　老师感觉到小朋友个个都很棒，搜集和了解到这么多家乡的物产。
　　老师相信你们长大后一定会把自己的家乡建设得更美好的。

课文故都的秋教案范文教学目的1培养学生通过网络自主学习和自主探究的能力。2阅读有关资料，初步培养鉴赏散文的能力。3通过简单网页的制作，培养学生学习的兴趣，将课堂知识同现代信息技术相融合。教学内容1在上口语交际习作二五年级语文教案学习目标知识与技能1。能围绕浓浓的乡情这个主题表明自己的活动安排。2。能与同学讨论，培养自主互助的意识。3。通过活动，充分表达对故乡的热爱之情。4。能就口语交际的内容，大胆发挥想象语文课文路旁的橡树优秀教学设计教学思路这是一篇略读课文，以学生自学为主，教师主要进行必要的引导。首先解决生字生词问题，之后，就课文中的重点语句进行分析，分析这些句子时，首先由学生讨论，交流，最后由教师总结，并启苏教版八年级下册窗优质教案教学目标一知识与能力随故事情节的展开，分析人物形象，对学生进行人文熏陶，培养健康的审美情趣。二过程与方法读读说说议议，领悟文章的深刻哲理。三情感态度价值观通过美与丑两种截然不同心灵惘然若失的反义词近义词同义词字词解析惘然若失的近义词同义词反义词如下近义词怅然若失同义词若有所失反义词怡然自得胸有成竹惘然若失在汉语词典的解释心情迷惘，像失落了什么似的。清蒲松龄聊斋志异bull鸦头俄，见一少女经门外处分的反义词近义词和造句是什么处分解释处置安排处分适兄意，那得自任专。处罚惩罚刑事处。下面品学网小编就给大家整理处分的反义词，近义词和造句，供大家学习参考。处分的反义词奖励解释给予荣誉或财物来鼓励物质先进生产者无所畏惧的反义词近义词同义词字词解析无所畏惧的近义词同义词反义词如下近义词万夫不当见义勇为马不停蹄初生之犊不畏虎凌霜傲雪临危不惧面不改容同义词挺身而出无私无畏无所畏忌初生牛犊不怕虎傲雪凌霜所向无敌傲雪欺霜反义词毛骨悚气势磅礴的反义词是什么气势磅礴解释磅礴广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。下面品学网小编就给大家整理气势磅礴的反义词，近义词和造句，供大家学习参考。气势磅礴的反义词有气无力解释形容说话声音微弱，作事精神不干涸的反义词有哪些干涸相关的反义词湿润潮湿中文解释1。rundrydryup河流池塘等干枯无水河流干涸较深的北部，数百年后也可能干涸。mdashmdash死海不死2。dry没有水的夏季的浅塘干涸现象袭击的反义词和近义词袭击对不备之敌突然实施攻击的作战行动。品学网小编为大家整理了袭击的反义词，近义词和造句，供大家学习参考。袭击的反义词攻击注释进攻发动敌人阵地。恶意指摘进行人身。护卫注释保护保卫在保消灭的反义词和近义词消灭的近义词是什么消灭的意思是指消失灭亡，那么你们知道消灭的反义词很近义词都有哪些吗？下面是品学网小编为大家整理了消灭的反义词和近义词的内容，供大家学习参考。消灭的反义词生长注释1。出生成长长大。2