《光的色散》这节内容与生活联系非常紧密，本节教材的编写意图是将物理知识融于观察实验中，所以在课前有一探究实验。我问到：＂这种彩色图案见过吗？在哪里见过？＂学生们议论纷纷，说出不少现象，有些学生的脸上显现出茫然的表情，这时我才意识到教学准备的欠缺，如果这一环节能以课件形式展示于学生面前，那学生的好奇心就能待到更大的满足。
　　接下来的环节是就三棱镜实验引入光的色散，知道太阳光可被分解成七色光，受自然课的影响，学生认为七色光是＂赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫＂，而课本上却出现＂红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫＂，仅两个字的差别，却让学生感到困惑，结合《加油站》中获取的知识，适合地给学生一些解释，必不可少，但是，思维定势的影响不可忽视，遗憾的是学生习惯与机械记忆。
　　在进行＂透明物体的颜色是由什么所决定的＂这一部分教学时，选择了红、蓝、黄、绿四种颜色的.透明胶片放于投影光源前，让学生观察光屏颜色，得出＂透明物体的颜色与透过的光的颜色相同＂的结论，在光的交汇处也可说明光是可以合成的。我在上课时又增加了一个问题，从学生的反应中我看出身边的事情能更好地调动他们的积极性，拉近我与陌生学生的距离。

六年级循规蹈矩多边形的规律和画法的说课稿一教材分析1教材地位和作用本课选自清华版信息技术小学版智能机器人教材第1单元第4课中的内容，是在学生能初步灵活运用直行模块转向模块多次循环模块显示模块编写程序，并初步了解参数作用的一年级一图四式教学反思范文一图四式即根据一幅图写出两个加法算式和两个减法算式，这部分内容在学习67的加减法时有出现，只是那时是一图两式（即根据一幅图写出两个加法算式或两个减法算式）。但在练习题中，经常会出现手指的教学反思今天，我让学生选择身边有感触的普通事物进行练笔，要求写清它的特点并从中得到感悟，于是，我又想起了丰子恺先生写的散文手指，这篇文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各万千气象的宋代社会风貌说课稿一说教材（一）选文的地位和作用万千气象的宋代社会风貌出自人教版中国历史七年级下册第二单元中的第11课，主要介绍了宋代社会生活的几个重要方面，这是全新的内容，也是宋代经济发展和民族文万千气象的宋代社会风貌史地教学反思师（单刀直入）今天我们学习万千气象的宋代社会风貌，主要了解宋代人们的衣食住行城市生活和风俗节日。看到课题，我不由得想起靖哥哥与蓉儿的故事，他们就生活在宋代！我们最近还看过哪些以宋代美丽的南沙群岛教学反思这是一篇文质兼美的散文，介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，字里行间包含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。这篇课文我安排了两个课时完成，总体上说完成了课前制定的教学目标，但是仍有不满解简易方程教学反思范文身为一名人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编收集整理的解简易方程教学反思范文，欢迎大家分享。解简易方程教解简易方程教学反思长期以来，小学教学简易方程时，方程变形的依据总是加减运算的关系或乘除运算之间的关系，这实际上是用算术的思路求未知数，解简易方程教学反思。到了中学又要另起炉灶，引入等式的基本性质或方可贵的沉默的教学建议与教学反思1课前教师可了解一下学生与父母是否相互祝贺生日以什么方式送什么礼物等情况可让学生留意父母是如何关心爱护自己的，并想一想自己是否曾为父母做过力所能及的事，做过哪些事情。2鼓励学生用自去年的树教学反思1000字去年的树教学反思湖北省宜昌市伍家岗实验小学刘巧艳去年的树这篇课文是一个优美动人的童话故事。在通俗易懂的语言中蕴涵着信守诺言，珍惜友情，人与自然和谐发展等深厚的人文精神。文中那一个个溶解度的教学反思范文溶解度一直是初中化学概念中的教学难点，学生难以理解，新课程要求了解饱和溶液和溶解度的涵义，下面给大家分享溶解度的教学反思，一起来看看吧！溶解度教学反思1溶解度概念一直是初中化学教学