这是一节字体设计课，课前我自己绘制了大量有代表性的变体美术字作品，通过运用多媒体使学生欣赏这些千姿百态的变体字，帮助学生自主探究变体美术字的装饰、变化规律。这样能够激起学生的创作思路。
　　在这节课上，我注重教学的灵活性，如果这节课的课题叫《美术字设计》或叫《变体美术字》，教学中主要是教给学生学生书写方法、步骤，比如：第一步打格，第二步写单线，第三步写双线。这样学生学起枯燥无味，不感兴趣。我把课题拟定为《字的联想》，教学中紧扣＂联想＂突出趣味性，通过学生的联想，不但掌握变体美术字的设计方法，主要是培养了学生的想象力和创造力，使学生理解生活与美术的关系，更懂得观察生活，体会美术在生活中的作用。
　　在设计这节课时，为了能更进一步调动学生的学习积极性，我以游戏的形式，出示用变体字写的学生的名字，让学生进行拼字组人名，学生看到到自己的名字也能变得这么漂亮，就迫不及待的`想去创作，而且更能激发学生的创作思路，整个教学中我不是让学生单纯的写变体美术字，而是引导学生把字当成一幅画来创作，这样学生学起来，就不觉得复杂、枯燥了。
　　在课节课上，学生创作热情非常浓厚，每位学生都能用自己丰富的联想把自己的名字或是自己喜欢的字进行装饰、变化，而且学生能够发挥自己的奇思妙想，设计出别具一格的变体美术字作品来。
　　由于本节课在时间的调控上有些欠缺，没有足够的时间对学生的作品进行评价，作品没有展出的学生情绪有些低落。这样就打消了学生的积极性，这是以后我在上课时应注意的地方。

爱国小英雄教学目标认知1。知道王朴的故事。2。知道王朴是为祖国为人民而英勇献身的。情感敬佩，愿意向学习热爱祖国热爱人民的精神。教学建议教材分析本课是根据课程标准一二年级热爱祖国德目中的知道的用深情意重造句成语深情意重的意思是深情厚谊，比喻深厚的感情。以下是小编精心准备的用深情意重造句，大家可以参考以下内容哦！深情意重造句1一火红的八月，汇集着火的色彩深情厚意的八月，抒写着兵的情怀热小石潭记教学设计小石潭记是唐朝诗人柳宗元的作品。全名至小丘西小石潭记。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了小石潭的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。以下小编为各位同学准合数与质数教学设计模板参考教学要求1使学生掌握质数和合数的概念，知道它们之间的联系和区别。2能正确判断一个常见数是质数还是合数。3培养学生判断推理的能力。教学重点质数和合数的概念。教学难点正确判断一个常见数死海不死教学设计教学目的1通过理清思路，了解文章内容。2通过对本文中说古道今，运用神话故事传说和数据说明的语句的品读把握死海的特点及其成因。3培养学生爱科学的情趣。教学时数2课时。教学过程第一课时人教版语文桂花雨教学设计教学要求一知识与技能1学习课文，了解课文的内容，体会作者所表达的思想感情。2启发学生谈谈自己童年里难忘的人和事，训练学生的思维能力和语言表达能力。3学生自学生字词。4有感情地朗读课我要的是葫芦教学设计模板教学目标1认识11个生字，会写8个生字。2正确流利有感情地朗读课文。3了解植物的叶子和果实的关系，懂得与课文有关的事理。4分角色朗读课文，并能续编故事，培养学生的想象力。教学重点正有名无实造句模板有名无实造句1。他对公司事务毫无决定权，是个有名无实的总经理。2。英国的道德导师是有名无实的。3。人们不需要有名无实的文化名城，需要的是真正能够体现中国气派和地方风格在文化上具有自思品教案相信科学不迷信教学目标认知1。知道迷信是违反科学的，是愚昧无知的表现。2。懂得科学是破除迷信的有力武器。情感对迷信思想感到可笑可悲。行为1。热爱科学，多读科学书刊。2。不信鬼神，不宣传迷信思想，相信科学不迷信教学目标认知1。知道迷信是违反科学的，是愚昧无知的表现。2。懂得科学是破除迷信的有力武器。情感对迷信思想感到可笑可悲。行为1。热爱科学，多读科学书刊。2。不信鬼神，不宣传迷信思想，蜂窝的解释及造句蜂窝拼音注音fengwo蜂窝解释意思（）蜂巢的通称。（）象蜂窝似的多孔形状煤混凝土构件上的现象。蜂窝造句1他们只需要为服务付租费，就可以访问到整个共享的蜂窝基础设施。2我们证明在蜂