《庐山的云雾》是一篇描写景物的文章，语言优美，脍炙人口。作者紧紧抓住庐山云雾的神奇绝妙，运用联想、比较和比喻等方法，用优美的语句，传神的文字，描绘了庐山云雾秀丽多姿、神奇多姿、神奇多变的景观，作者借景抒情，把对庐山云雾的赞美、对祖国山河的热爱之情表达出来，字里行间都融入了作者的情感，浓而不俗，含而不露。令人百读不厌。
　　今天，上了第一课时，课后想想，感觉很别扭。 上课伊始，我请学生介绍自己去过的名山大川。虽然是六年级的学生，但也不会很条理的阐述。我就让倪吴伟讲述留给自己印象最深刻的地方（全班只有他去过）。他讲到了庐山：庐山给我印象最深刻的就是当我达到最高峰的时候，除了空气格外新鲜，更觉得周围的云都被我踩在了脚下，自己好像置身于云海中。所以我觉得庐山很漂亮。我就接着她的话引出了课文：自古以来，就有泰山雄、华山险、庐山秀、黄山奇的说法。作者也和我们一样，喜欢庐山， 他还将自己游览庐山时的所见所想写了成一篇优美的文章，这就是我们要学的课文：庐山的云雾。接下来，就是学习生字词，通读课文。以上环节都完成了，教学任务中还有一项是完成第一小节的讲解。因为几个问题出示顺序的颠倒，第一课时的教学条理不是很清晰。我是这么来问的：作者为什么喜欢庐山？你从哪里看出来的？除了云雾以外，还有什么景色呢？作者为什么特别喜欢庐山的云雾呢？它和其他云雾有什么不同呢？这样的顺序，当然学习效果会不尽人意，学生的思维被打乱了，一会儿上面，一会儿下面，就像在庐山的云里雾里绕啊绕的。无奈，下课铃声响了，只能带着遗憾结束了这节课。
　　下午，我把第一课时的问题重新整理了一下，就当复习导入了：庐山上有哪些景物呢？作者最喜欢其中的什么？你从哪里看出来的？学生一下子就将＂壮观＂这个词找了出来。＂变幻无常的云雾是怎么来展现它的壮观的呢？重点抓住＂瞬息万变＂、＂趣味无穷＂，体会云雾的多与美。让学生闭上眼睛想像，自己就在庐山顶上，身边、脚下全是云雾，置身云海的感觉，再从不同的角度去感受云海的绚丽与斑斓。
　　最后总结全课：正因为庐山云雾瞬息万变、趣味无穷，十分壮观，所以游客流连忘返，赞不绝口。

2021年秋季幼儿园小班教研计划本学期，我们小班组一共有八位老师组成，其中有园内的骨干教师，也有一名新毕业的年青老师，我们每一位教师都有着良好的思想素质，对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情2021年幼儿园中班下学期学习计划一本班情况分析踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。经过小班一学年的生活，孩子在行为习惯生活卫生习惯语言表达动作发展等方面教育笔记我是理发师这几天的天气真好，暖暖的太阳照在身上，一阵阵风儿吹来，让人觉得有种春天的感觉。今天下午吃好中饭后轮到我带班，回到班级看到已经有很多的孩子吃好中饭了，陆陆续续地在收拾自己的餐具和桌椅教育笔记我们有时不要太过急躁一天中午，小朋友吃完饭后在旁边坐着玩游戏，突然传来张小朋友和李小朋友的告状声，互相说着ldquo老师，他打我，他打我！rdquo就见李小朋友的小脸有些微红，隐约有些印记，张小朋友就教育笔记规则的魅力学校有学校的规则，上班有上班的规则，有了规则的制约我们的社会就会更加安定和谐。但对于幼儿园的孩子们来说规则和童真同样重要。课间休息，我像往常一样带着孩子们一起到外面厕所小便，我们教教育笔记对插班生多一点爱还记得我被园长分配到海马班（小班）的第一天，主任老师向所有的小朋友热情的介绍了我宝贝们，这是新来的陈老师，跟陈老师打招呼！陈老师好！海马班的宝贝们热情地喊道。小朋友们都整整齐齐的围是礼物重要还是礼物重要？是礼物重要还是孩子重要？以下文字是我去年写的，把它重新提起是因为文章里所提起的现象越来越泛滥了起来！而且还变本加厉的直接用物质来诱惑孩子们。只因身在其中，所以对用物质来诱惑孩子的行我的几个育儿新动向一玩电子产品现在每个孩子都会接触电子产品。家长都在担心他们会深陷其中难以自拔。我也担忧很久了。琢磨了很久后，还是觉得要理解亲尊重孩子对电脑游戏的喜爱。虽然明白孩子不适合接触这类东西安徽高中会考语文古代文知识点古代文是会好的一个主要知识点，下面是由品学网小编为大家整理的安徽会考语文知识点，希望大家可以帮助到大家！安徽会考语文知识点（一）文言知识梳理1通假字。秦王必说见臣说，通ldquo悦小学四年级语文牧场之国教案范文牧场之国描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际宁静和谐和夜晚的祥和寂静神秘含蓄。下面就是小编给大家带来的小学四年级语文牧场之国教案范文，希望能帮助到大家！小学四年级语文牧场之国教案范文一教学为人民服务的政府复习教案及反思服务型政府是当今政府建设的重要课题，为人民服务是服务型政府建设的宗旨更是目标。下面是品学网小编为你带来为人民服务的政府教案及反思，供你参考。为人民服务的政府教案教学目标（一）知识与