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人教版九年级历史上册古代东西方文明冲撞教学反思

  这节课主要学习东西文明冲撞与交流了希波战争、亚历山大大帝东征和罗马帝国的扩张等古代东西方文明冲撞过程中的著名战争与东西方文明和平交流,运用了多媒体等教育教学(此文来自)载体,内容多,理解有一定的难度。学生接触世界古代史不久,对于事件的地理位置没有一个清晰认识,在这课的学习中,要注意通过地图学习来引导学生对地理位置有个大概的认知。本课中讲述的是著名战争,对战争的暴力以及给人们带来的灾难及和平交流事件,学生比较容易认识,但是对战争的积极的一面,就是战争同时促进了中西文化的`交流与融合,学生比较难理解,教师要注意通过列举实例来帮助学生加以理解。
  不足之处是,课本中战争的过程比较简单,比较抽象,教师单纯的讲解学生不容易理解,而且比较枯燥,可以通过多媒体制作动态效果来帮助学生更直观动态的了解战争的过程。
  得到的启示:结合故事、地图等进行学习,能更好的激发学生学习的兴趣,提高学生学习的效率。

用两个成语造句例子1这个小孩每天手舞足蹈的,无忧无虑,显得多么快乐啊!2我们不约而同的说明天出去玩,第二天我迫不及待的出去跟朋友们见面。3你的设计独出新裁,令人眼前一亮。4妈妈说话的确是空头支票,本用成语目不识丁造句的句子1他尽己所能克制自我,做好一个封建家庭的儿子为参加科举考试而读书理解一段无爱的包办婚姻,与一个目不识丁的女生结合。2一个在艺术文学以及科学领域都有所造诣的人,当谈及到正直德行诚信以使用不可名状成语造句1她约束了自己想否认并追问的不可名状的冲动。2倘若娜塔丽这时是神志清醒的,那么这一切就会令人作呕,不可名状的。3说也奇怪,精神生活,若不植于怨恨里和不可名状的无底的深恨里,不好象便使用望其项背成语来造句1。小明经过多年来地刻苦努力,成绩不是常人所能望其项背的。2。出口成章,是现在读书人无法望其项背的。3。莎士比亚的文字确实打动了世界,这方面没有哪一位作家能望其项背。4。他作为短篇成语好事多磨的造句1然而好事多磨,这个本来简单的计划却饱受延误。2爱的道路上不会是好事多磨,在碰到艰难波折的时分,让我们英勇空中对!3可是,好事多磨,明年,容或许我和我的其他朋朋也会到你们的学校往参用束手无策成语造句1光会耍笔杆的人,碰到实际问题往往束手无策。2但是我们必须记住,即使在这样的时刻,在困难面前我们也并不是束手无策。3如果所有的钱都高效的用在最需要的地方,将会取得巨大的成功,我们的宽大为怀成语造句典故对人抱着宽大的胸怀。出处该成语系词语逐步演变形成。注音kundwihui成语造句1我们都赞成他宽大为怀的看法(意见)。2斤斤计较,我们会处处烦恼宽大为怀,才能得到快乐。3这种体假装的解释及造句假装拼音注音jiazhuang假装解释意思故意表现出一种动作或情况来掩饰真相。假装造句1他们假装听错了我的话。2他们只不过是掩饰感情,假装友好。3这个足球运动员假装向前跑去,接着突秋天的黄昏阅读理解附答案篇一秋天的黄昏阅读题答案秋天的黄昏城里是没有黄昏的。街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了。乡下的黄昏,却是辽阔的,博大的。它在旷野上坐着它在人家的房屋顶上坐着它在鸟的翅膀上坐着它绿色的梦阅读题答案绿色的梦这一篇文章由作家陆文夫所写。当然这也是中考考点的复习题。绿色的梦阅读题答案,欢迎阅读。绿色的梦陆文夫近些年来,梦特别多。没有美梦,没有恶梦,所有的梦几乎都既模糊,又清晰,大数学三年级笔算乘法教案教学目标熟练计算多位数乘一位数因数中间和末尾有0的乘法,并能使学生正确理解和灵活运用笔算乘法的计算方法。教学重点一个因数末尾有0的笔算方法。教学难点因数末尾有几个0,积的末尾就添写
听听那冷雨教学设计方案范文第一二两段1文章开篇写雨有何作用?答开篇写雨渲染了一种潮湿阴冷凄切的氛围,给全文奠定了一个凄楚的情感基调,烘托了绵密忧郁的乡愁。2为什么说整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子?关于小学语文识字教学设计一谈话导入1师简介三字经导入课文学习。2新三字经讲了什么内容呢?二感悟课文,朗读表演1请大家先根据文中的注音试着读一遍课文,然后画出本课的生字及不懂的地方。2学生可面向全体提出不懂认识100以内的数教学设计冀教版教材一年级数学下册认识100以内的数教学设计教学目标1结合具体情境,认识计数单位百,知道1百是多少,会数100以内的数,初步感知100以内数的读写2通过生动有趣的活动,经历数七颗钻石教学设计模板教学目标1会认8个生字,会写15个生字,能正确读写钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜等词语。2有感情地朗读课文。3从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量感知童非洲教学设计教学目的1了解非洲的地形特征,海陆轮廓特征及特有的地形区的分布2了解非洲的地理位置及主要人种的分布,通过对气候资料地图的分析,学会看各种气候图,判读自然植被的垂直分布3理解非洲气候秋天的图画教学设计案例秋天的图画教案学习目标1会认8个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱赞美之情。3喜欢秋天,愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。教学识字4教学设计方案教学目标认识寸益等个生字,会写寸落等个字。能正确流利地朗读成语,体会其中的韵律感。初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。教学重点读写生字。教学难点体会韵文的韵律感,感知成语,培养学课文马拉松教学设计范文第一课时教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2认识生字14个。3理解课文内容,让学生了解马拉松的意义,即歌颂坚持不懈,顽强拼搏的精神。教学重难点1能正确流利有感情地朗读课文。2正课文一片树叶优秀教学设计教学目标认读16个生字,规范地书写9个生字。通过朗读课文使学生明白应该怎样爱护树木,懂得勿以恶小而为之的道理。表演课文,续编故事。教学过程一引趣激情学生看图,听故事,你听懂了什么?课文植物妈妈有办法教学设计模板教学目标1能正确流利地朗读课文。背诵课文。2了解蒲公英苍耳豆荚植物的传播方法,培养学生热爱大自然的情感,激发他们探究植物奥秘的兴趣和欲望。教学重点正确流利地朗读课文,了解蒲公英苍耳课文我不是最弱小的教学设计范文教学目标1知识会认个生字,会写12个字。2能力正确流利有感情地朗读课文,体会问好感叹号表达的不同语气。3情感有不甘为弱者应该保护弱小者的意识。教学重点会认个生字,会写12个字。正确