活动目标：
　　1.欣赏各种扎染作品。
　　2.了解扎染的基本过程，感受扎染的奇妙。
　　3.尝试用捆扎大小不同的.珠子扎染T恤。
　　活动准备：
　　1.收集纯棉浅色T恤。
　　2.各种扎染作品（花布、衣服、围巾、包等）
　　3.材料：大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料。
　　活动流程：
　　一、开始部分：
　　谈话：你见过好看的花布吗？为什么好看？
　　二、基本部分：
　　1.欣赏扎染。
　　（1）欣赏各种扎染作品引导幼儿讨论花布上有哪些图案？花布上图案的颜色特点。
　　（2）欣赏用裹珠子的方法扎染而成的T恤，感受图案的奇特。
　　2.教师示范扎染的材料与操作过程。
　　（1）示范扎染的过程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——烫平,知道用不同的方法
　　（2）引导幼儿观察制作材料共同讨论材料的用途和操作方法，学习扎染。
　　3.尝试在T恤上进行扎染，布置图案。
　　（1）鼓励幼儿用大小珠子在T恤上进行扎染，设置图案。
　　（2）教师观察幼儿操作并给予指导。
　　三、结束部分：
　　1、把扎染的作品晾干的同时阅读幼儿用书加深对扎染的认识。
　　2、欣赏同伴作品并点评。分组整理材料作品。
　　活动延伸：
　　幼儿展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。

用却如何造句爱情何尝不是贪婪与恐惧的平衡？愈想占有，愈容易失去。爱是尽量占有和尽量避免失去之间的平衡。本文是小编精心编辑用却如何造句的，希望能帮助到你！用却如何造句篇一1，所谓高质量人生，其实用鞺鞺鞳鞳造句鞺鞺鞳鞳原是钟鼓象声词，这里形容波涛声，下面就是鞺鞺鞳鞳造句。用鞺鞺鞳鞳造句我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳（tngtngtt）的咆哮，我要漂流到那没有阴谋没有污秽没有自私自利用词语骄傲造句1作为一中国人，为自己的祖国感到骄傲。2中国是个伟大的祖国，我为我的祖国而骄傲。3有什么好骄傲的？你不就是得了个第一吗？有本事你再考个第一试？4她骄傲的听不进去任何人的意见！5看到用忐忑不安造句忐忑不安（解释忐忑心神不定。心神极为不安。）1她忐忑不安地望着门外，一句话也说不出来。2你不要一直这样忐忑不安的了，不然会影响到你下午的考试的。3最近这个阴影一直在我心头萦绕，可能小班谈话爸爸妈妈的好宝宝活动目标1增进幼儿对父母的了解，培养幼儿关心和热爱父母的情感。2能初步安静地倾听别人谈话。3幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句说说爸爸妈妈为自己做的事情和自己应该做一个好孩子。活动做蛋宝宝的爸爸和妈妈做蛋宝宝的爸爸妈妈（小班）活动一带蛋宝宝上幼儿园教育目的锻炼幼儿的耐心责任心，体验做蛋爸爸妈妈的辛苦。教育过程让幼儿带着蛋宝宝上幼儿园，并带着蛋宝宝参加半日活动，要求不能将蛋宝宝打主题活动我爱爸爸一主题名称我的爸爸三主题生成原因家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。在上一个的主题中，孩子们去了解了妈妈的一些生活并尝试给心里忐忑不安的歇后语以下是由应届生求职网为您整理提供的关于心里忐忑不安的歇后语内容，希望对您有所帮助，欢迎阅读与借鉴。忐忑不安的歇后语屁股坐在针毯上忐忑不安站在针毯上忐忑不安屁股坐在铡刀上忐忑不安胆小形容坐立不安的歇后语精选坐立不安的意思是坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。形容坐立不安的歇后语有哪些呢？以下是小编为大家搜集整理提供到的形容坐立不安的歇后语，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学小班语言爸爸的呼噜活动目标1感知诗歌中对爸爸呼噜的形象描述，丰富相应的词语如呼噜越来越粗轻悠。2了解画面中爸爸睡觉与火车声音高低的对比，尝试参与完善图书的内容。3学会表达对爸爸的爱情感。活动准备pp小班语言我的好爸爸好妈妈活动教案活动目标1能用简单的语句表达自己喜欢爸爸妈妈的地方。2理解自己爸爸妈妈的喜好。3体验爸爸妈妈对自己的关爱，尝试关心自己的爸爸妈妈。活动准备1爸爸妈妈喜欢的东西。2请小朋友回家询问理