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用词语骄傲造句

  1、作为一中国人,为自己的祖国感到骄傲。
  2、中国是个伟大的祖国,我为我的祖国而骄傲。
  3、有什么好骄傲的?你不就是得了个第一吗?有本事你再考个第一试?
  4、她骄傲的听不进去任何人的意见!
  5、看到"神舟七号"发射成功,我为中国的航天事业而骄傲。
  6、为了保卫新中国而牺牲的战士,值得我们替他们骄傲!
  7、当看到神七升天时,我发自心底的"骄傲我是中国的子民。
  8、你终于战胜了困难,取得了最后的胜利,我真为你骄傲。
  9、航天英雄杨利伟是我们的骄傲。
  10、运动会赢得了第一名,他骄傲地不得了。
  11、你虽然取得了不小的进步,但切记不可骄傲。
  12、同学们都不爱理他,因为他在取得成绩后总是很骄傲。
  13、今天我为祖国骄傲,明日祖国为我骄傲。
  14、今天,爸爸在公交车上勇斗歹徒。我为有个勇敢的爸爸而骄傲!
  15、做人要谦虚,不能骄傲。
  16、我们的运动健儿们获得了冠军,骄傲的走了出来。
  17、他的学习成绩很好,但他从不骄傲。
  18、虽然你考了100分,但不能骄傲,否则,别人将会超过你。
  19、我为自己是一名中国人而感到骄傲!
  20、做人不能太骄傲,要谦虚。
  21、小明顺利地考上了清华大学,父母感到特别骄傲。
  22、你太骄傲了,只取得了这样一点成绩就自吹自擂,要继续努力才是。
  23、我为我们班取得体育的好成绩而骄傲。
  24、刘翔是中国人的骄傲。
  25、刘翔打破世界纪录是中国人民的骄傲。
  26、无论我们在考试中取得多好的成绩,都不能骄傲。
  27、小红是我们班的骄傲。
  28、骄傲使人落后,虚心使人进步.
  29、能为祖国争光,我感到无比的自豪与骄傲。
  30、我为我们的航天英雄感到骄傲。
  31、他这次虽然表现得很好,但是他太骄傲了。
  32、不要因为考了好成绩就骄傲,这样会使你退步的。
  33、你刚刚取得一点好成绩,不应该骄傲,而应该再接再厉。
  34、五星红旗在奥运会场高高飘扬,中国人都很骄傲。
  35、我取得了很大的进步,亲朋好友都替我感到骄傲。
  36、当我经过自己的努力攻克这道难题时,我骄傲的蹦了起来。
  37、我们的运动健儿们获得了冠军,骄傲的走了出来
  38、骄傲使人落后,()虚心使人进步。
  39、她骄傲的资本是学习成绩名列全班第一。
  40、为了保卫新中国而牺牲的战士,值得我们替他们骄傲。
  41、我为自己有这样的好老师,而感到骄傲和自豪。
  42、我们不能有一点成绩就骄傲。
  43、我们在取得成绩后不但不能骄傲,而且还应该更谦虚。
  44、即使你取得了优异的成绩,也不能骄傲自满。
  45、他这个人特别骄傲,有点成绩就沾沾自喜。
  46、我们为中国能举办2008年奥运会而感到骄傲。
  47、我是一个值得父母骄傲的好孩子。

有趣的植物画教案活动目标1使用植物的根茎叶等部分拓印再进行想象添画,合理搭配色彩。2体验拓印带来的成功感。活动准备1材料准备长方形宣纸,水粉颜料。2幼儿知识经验准备收集秋天的植物,例如莲蓬树叶树根四年级科学生命植物的根和茎教案设计设计思路根据教材分析发现本册教材中植物的根和茎这一课主要侧重于对植物根和茎的作用的研究,而非对根和茎其它方面如分类形态功能性的研究。教材以植物制造养料所需要的水和土壤中的养分是怎样洞悉同义词及造句同义词和造句都是我们小学语文的基础知识点,每一个学生都应该好好掌握并且熟练运用的基础。下面是小编整理收集的洞悉同义词及造句相关内容,欢迎阅读参考!洞悉读音dngx释义1。清楚地知道用显得造句1一阵微风吹过,树枝上毛茸茸的小雪球好像天女散花一样随风飘扬,显得特别美丽。2他平素的举止不免有些锋芒,显得他志向远大,无所畏惧。3雨后的天空显得那么蔚蓝,显得那么清澈。4满山偏野溪水和石头阅读答案一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势。溪水唱着歌儿,由远而近。石头说伙计,你还是绕道而行吧,不溪水阅读答案我们携着手走进林子,溪水漾着笑窝,似乎欢迎我们的双影。这道溪流,本来温柔得像少女般可爱,但不知何时流入深林,她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。早晨时她不能更向玫瑰色的朝阳微笑,深夜溪水与石头阅读题答案导语溪水和石头是人教版的语文阅读材料。下面小编将为大家整理分享溪水与石头的阅读题答案。欢迎大家阅读。溪水与石头的阅读以及答案一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路岁月在黄土地上流过的教案设计岁月在黄土地上流过的教案设计教学目的1反复诵读课文,理解全文的大意。2感受文中语句的形象美和意境美。3积累语言素材。重点难点1重点感受语言的形象美和意境美。2难点理解某些句子的含义黄土高原地区教案设计一教材分析本节教材属区域篇中的内容,区域地理的学习是建立在祖国篇学习的基础上,由于在祖国篇中许多基本内容都已学过,为了避免教学中的重复,提高学生学习的能力与兴趣,区域篇主要是对地理清清的溪水教学设计范文一教学要求1学会本课11个生字,认识4个生字。2能正确读写要求学会的词语。3能分角色朗读课文。4了解课文内容,懂得保护树木的重要,增强环保意识。二教材说明这是一篇既有时代感,又有教黄土高原教学设计(第一课时)教学目标知识目标1。让学生了解黄土高原的地理位置,并对黄土高原的地理位置作出简要评价。2。了解黄土高原上黄土物质的形成原因。3。让学生理解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征
课文竹影的优秀教学设计教学目标1学习课文生动而充满童趣的描写。2学习比较阅读的方法。3了解中国画与西洋画的不同特点。4在日常生活中培养对艺术的向往和热爱之情,培养学生文化意识。教学重点1文生动而充满童趣课文旅鼠之迷优秀教学设计范文教学目标1知识与技能掌握本课生字,学习本文的语言特点。2过程与方法朗读课文,学习本文谋篇布局上的特点。3情感态度价值观通过学习本文,得到启示人类不应该毫无节制地繁衍下去。重点难点1背篼第一课时的教学设计一教学目标1读通课文。2读准攒撩揩抿等生字,理解炊烟袅袅田埂等词语,认清蜿蜒的字形。3有感情地朗读课文14自然段,尝试背诵有关段落。4初步感受山村孩子勤劳朴实的美好品德。教学重点有课文搭石桥的教学设计教案教学目标1联系上下文理解协调有序清波漾漾理所当然等词语。2正确流利有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻无私奉献的精神,并从中受到感染熏陶。3学习作者仔细观察生动描写的方法,培养留心最后一课优秀教学设计模板第一课时教学目标1知识目标初步了解阅读小说从情节入手的方法。2能力目标能根据时间地点的变化划分情节能分析小弗郎士心理变化的过程及原因能分析塑造小弗郎士这个形象的意义。3情感态度与价课文看雪的优秀教学设计教学目标认识省店等个生字。会写讲打个字。正确流利有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对雪对北京的向往之情。有盼望台湾回归实现祖国统一的愿望。教学重点正确认读本课生字,有感情的朗最大的书精品教学设计范文教学要求1激发学生探究自然知识的兴趣。2有感情地朗读课文,读好人物的对话。教学重难点1读好人物对话。2理解课文内容,激发探究自然知识的兴趣。课前准备幻灯片教学设计一课题导入1板书课伟大的友谊教学设计范文一复习第一段。1齐读第一段这一段讲了什么?2从哪里可以看出马克思和恩格斯是好朋友?板书共同3导言,引入新课。(朋友之间的交情也叫友谊,如花的少年时代,我们结交了亲密无间的朋友,建立有趣的发现教案教学要求1能正确流利地朗读课文,能复述课文。2学习本课生字,其中两条绿线中的字只识不写,理解由生字组成的词语。3初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察认认识负数第3课时的教学设计教学内容苏教版教材五年级上册第1011页面积是多少。教学目标1知识与技能目标不规则图形的面积计算。2过程与方法目标让学生经历发现观察分析动手操作等过程,使学生体会用平移的方法转化成白杨第二课时优秀教学设计一初读课文,整体感知1今天,我们要学习第三课,请同学们用最响亮的声音齐读!2从课题看,这篇课文应该写些什么?3听课文录音,思考课文的重点内容是不是单纯写白杨?你是从哪句话看出来的?