第5课 让色彩动起来（2课时）
　　教学目标
　　1、 学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色对比的形式美感，运用色彩的对比完成一幅有动感的作业。
　　2、 通过欣赏艺术作品中色彩的对比，培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。
　　3、 培养热爱生活、热爱大自然的情感对美术学习活动的兴趣。
　　教学重点
　　如何用色彩的对比关系表现动感
　　教学难点
　　对比色的运用及画面动感的表现
　　教学准备
　　图画纸或彩色复印纸、剪刀、胶水
　　教学过程
　　一、 导入新课
　　展示几幅利用对比色制作的有动感的纸贴画作品。
　　提问：这些作品有什么相同的地方？
　　二、 讲授新课
　　出示课题：让色彩动起来
　　1、 欣赏课本上法国安德烈德兰的作品《查灵克罗大桥》。
　　（1） 介绍画家
　　野兽派画家的艺术共性是色彩明朗、笔触粗犷。这幅作品正是画家时断时续的追随野兽派这一时期的代表作。
　　（2） 组织小组探究以下问题：
　　作品中运用了哪些颜色对比？给你什么感受？这幅画表达了作者什么样的情感？ 分组讨论 小组反馈
　　2、 分析课本第11页左上角第三、四、五幅作品。
　　3、 提问：这几幅画是如何利用色纸产生色彩对比的？我们用对比色作贴画可以怎样利用彩纸？
　　学生讨论：如表现风景，可以选择红色的底纸，用绿色的纸剪贴一些树，再用其他对比色剪贴一些形象……
　　4、 这些作品能给我们动感，除了色彩还和其他什么因素有关系？教师引导学生感受如何对比色纸剪出有动感的形象。
　　三、 布置作业
　　利用对比色制作有动感的纸贴画作品。学生作画。
　　四、 展示
　　组织学生作品展并评价
　　小结
　　出示部分用对比色画的水粉画。引导学生回家进一步实践。

谁是猜拳高手优秀教案教学教案设计一设计思路1活动来源真实生活情境大班幼儿好胜心强，喜欢竞赛性游戏，但常会为了赢输而起争执，原因之一是统计方法不合理，记不清输赢。本次活动通过谁是猜拳高手的游戏，让幼儿在实际的游戏过谁是猜拳高手教案设计谁是猜拳高手教案设计活动目标1在游戏情境中萌发对统计的兴趣，感知统计的作用。2经历数据的收集整理过程，通过数量比较判断输赢。3知道收集数据的方法是多样的，学习用记录的方法收集数据。幼儿园中班健康教案案例认识脚幼儿园中班健康教案案例认识脚活动目标1认识脚的主要部位，培养幼儿关注自我的意识。2通过脚的游戏，发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性。3建立良好的。师幼同伴关系。活动准备1录音机，磁中班语言第二块蛋糕教案导语课堂教学的本质是什么课堂教学，是教师有目的有计划组织学生实现有效学习的活动过程。下面是小编收集的中班语言第二块蛋糕教案，欢迎大家参考。活动目标1喜欢阅读图书，能根据故事内容进行幼儿园中班小猪变干净了教案活动目标1鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。2培养幼儿的理解与记忆力。3懂得爱清洁讲卫生明白节约用水的道理。4借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读关于幼儿园中班的生活活动教案导语教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括班级学科课题上课时间课的类型教学方法教学目的教学内容课的进程和时间分配等。设计理大班不能做的事教案一活动目标1让幼儿知道哪些是危险的事，懂得要远离它。2积累安全生活的经验，增进自我保护的意识。二活动重点与难点让幼儿懂得远离危险三材料准备及环境创设户外场地四设计思路在幼儿的生活中欣赏教学的反思在音乐教学欣赏中，欣赏往往被忽视，但学生如果缺少必要的音乐欣赏能力，那么音乐的美感就不能为学生所感受，更谈不上达到陶冶性情，培养情操的目的。所以，在音乐教学中教师要重视欣赏教学，上四年级语文但愿人长久教案教学要求1学会本课生词，其中田字格中的只识不写，理解由生词组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文，读懂课文。3体会作者对兄弟苏辙的思念之情，理解但愿人长久，千里共婵娟的含义。教学关于愉快的全家旅行的中班社会教案目标体验全家一起活动的。愉快，增进对家庭的依恋之情。准备建议家长进行一次全家旅行（包括节假日探亲访友），让孩子充分体验到家庭的温馨气氛并有所见闻。尽可能拍些纪念照片。过程1师生共同五年级上册ApostcardfromNewYork教案教学目标1。DaminghasgotaChinesekiteandweflyitinthepark。2。I？vegotsomechopsticks，buttheyarediffic