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人美版第七册美术教案第10课生活与艺术中的花

  第10课生活与艺术中的花
  (三)教学内容与目标
  人美版第七册美术教案 第10课 生活与艺术中的花
  l显性内容与目标
  应知:人美版第七册美术教案 第10课 生活与艺术中的花
  (1)通过本课学习,学生应了觯生活中一些常见花的造型特点及寓意。
  (2)认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出的花的特点。
  应会:
  (1)能比较中外作品,评述萁相同处和不同处,从中感悟艺术家在作品中寄托的情感。
  (2)能将学到的知识运用到生活中,用花美化生活。
  2隐性内容与目标
  (1)通过本课学习,使学生对大自然更加关注,学会发现大自然的美,学习用美装扮生活,用美的环境提高生活质齄。
  (2)通过欣赏,发现中国传统绘l画、建筑、工艺品中花优美的造型,培养学生珍视民族文化的情感。
  (四)教学重点与难点人美版第七册美术教案 第10课 生活与艺术中的花
  l教学重点
  (1)认然界中的花与艺术中的花的关系。
  (2)学习运用花美化生活。
  2教学难点
  (1)对比中西方作品.从不同的文化背景认识艺术家们不同的表现方法。
  (2)理解、感悟绘画作品中艺术家的思想情感。
  (五)学习材料
  花的图片、资料等。
  导入:
  认识各种各样的花
  展示课前收集花卉的资料。
  介绍自己喜欢的花的名称、特点及表达的寓意。
  (闻一闻花香)
  带来鲜花的同学边介绍边将鲜花插在花瓶中,组成美丽的瓶花。
  请学生淡自已此时的心情。
  讲授新课:
  l了解西方绘画的表现方法
  观看课件:《蓝花瓶》塞尚(法国)
  (1)对比实物瓶花,观察并了解静物画的表现形式。
  (2)分析画面构图及色彩的美感。
  观看课件:《银莲花》杜菲(法国)
  具体分析:(学习观察细节)
  (1)生动的花瓣。
  (2)带有花朵图案的花瓶。
  (3)整合画面的桌布。
  2了解中国绘画的表现方法
  观看课件:对比《写生玉簪》和《露气》两幅作品。
  具体分析两幅画的不同绘画风格:
  (1)工整、细腻
  (2)大气、豪放
  3尝试并对比中西方绘画的不同特点
  小组合作探究:
  中国画和西画在花的表现形式上有什么不同?
  人美版美术教案http://www.anxue.com对照书中作品谈谈自己的观点。(组长记录大家的发言。)
  小组间进行汇报。
  学生进行评述
  观看《粉彩百花圈瓶》(清)
  学生从不同角度谈自己的感受。(花的造型、线条的运用、做工的精细等。)
  再次感受花在生话中的应用
  谈一谈自己身边哪些地方是运用花进行装饰的?怎样装饰的?
  出示书中第21页房间布置图片。
  出问题:你想在这个房间里挂哪幅画?说一说你的想法。

证明专练教学反思相交线与平行线在平面几何计算和证明中的应用十分广泛,对学生分析问题综合解题的能力要求更高。在学生学完相交线与平行线这一章后,我及时组织了这次复习课证明专练,进一步发展了学生的推理能牛奶变化了教学反思范文牛奶变好了这节课主要通过学生动手设计操作实验,使学生能够体会发现的乐趣,并且能够进行解决生活中的问题。在活动的过程中,我进行以下的进行总结首先在实验的过程中,我发现实验用的器材需要动物好朋友教学反思范文(通用3篇)作为一位优秀的老师,我们要在教学中快速成长,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,教学反思要怎么写呢?以下是小编为大家收集的动物好朋友教学反思范文(通用3篇),欢迎大家分享。动物好灵巧的手教学反思范文在本课灵巧的手的教学设计中,为了实现学生的真正参与,激发他们良好的参与状态,我不断提出新的问题,给予学生多角度的外部刺激,并努力挖掘教材的兴趣教学因素,注重用自己的语言进行情感渲染克和千克的教学反思范文回顾反思克和千克的教学过程,感到以下几个教学环节取得较好教学效果。一以学生已有经验为基础,在生活中感受数学。数学课程要关注学生的生活经验和已有的知识体验是课程标准的重要理念之一。在小班社会积木娃娃本领大教学反思对于积木的搭建,小朋友在平时的生活中都很喜欢,但在搭建的过程中,我们小朋友并没有在意到图形分别是什么形状的,在通过这个活动我们的小朋友让我们的小朋友通过积木巩固图形的同时也让幼儿更用呼唤造句示例大全呼唤造句1他虽然合上眼睛,呼唤着耶稣一遍又一遍地叫着耶稣的名字但是他那不信教的身体却绷得直直的,浑身激情奔放。2一点不错那是钟的声音,正是那个城市的声音,轻缈而悦耳地对他呼唤。3在第九册第3课寻隐者不遇教学反思苏教国标版第九册第3课古诗两首中的第一首寻隐者不遇,是唐代著名诗人贾岛的作品。这首诗写得自然质朴,通俗明快,是历来为人传诵的名篇。此诗描述了寻访者拜访隐者不遇,却与童子互问答。全诗Atthelibrary外研社英语上册教学反思我精心设计了教学过程,确立教学内容及重难点,关注过程与方法,让学生参与教学过程,通过情景导入设置句型操练,合作讨论探究班级规定等形式,让学生参与交流与合作,给学生自主发展的空间与时苏教版五年级语文下册谈礼貌教学反思5月14日上午,我上了谈礼貌的第一二课时,现将两节课一起进行教学反思。主要有以下几方面一好的方面1巧借文本结构,教给学生学习方法。本文的三件事例都是分总结构,都是故事总结句,这三件ChangesinShanghai教学反思范文ChangesinShanghai教学反思范文根据小学英语新课程标准,结合我校探究型课程的现状,我的课题小学英语课外阅读资源的开发和利用,在教授完5BModule3Unit1之后,
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