成语有4点特性、3种品格:文字构成的相传性、文字表达的不透明性和不完备性、字面义与文旨的距离性、字面义与文旨关系的约定性;历史性品格、结构化品格、蕴含力品格.但这些特性和品格并不只是成语独有的,日常话语也或多或少地具有不透明性、不完备性和蕴含力.成语的特性和品格,是语言表达不完备、不透明的共性的集中和突出的表现.成语表现出的这种＂表里不一＂的现象,本质上也是含意现象.
　　以下是品学网网小编为大家整理描写情况紧急的经典成语：
　　千钧一发 一发千钧 刻不容缓 迫不及待
　　十万火急 火烧眉毛 迫在眉睫 燃眉之急
　　万分紧急 生命垂危 危在旦夕 急如星火
　　一触即发 岌岌可危 危如累卵 险象环生
　　事不宜迟 生死攸关 生命攸关 生死存亡
　　濒临绝境 火烧眉睫 如履薄冰 箭在弦上
　　如箭在弦 矢在弦上 生死关头 危机四伏
　　朝不虑夕 朝不保夕 命悬一线 人命关天
　　千钧一发 一发千钧 刻不容缓 迫不及待
　　十万火急 火烧眉毛 迫在眉睫 燃眉之急
　　万分紧急 生命垂危 危在旦夕 急如星火
　　一触即发 岌岌可危 危如累卵 险象环生
　　事不宜迟 生死攸关 生命攸关 生死存亡
　　濒临绝境 火烧眉睫 如履薄冰 箭在弦上
　　如箭在弦 矢在弦上 生死关头 危机四伏
　　朝不虑夕 朝不保夕 命悬一线 人命关天

关于荷叶圆圆的教学设计作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家收集的关于荷叶圆圆的三年级下认识几分之一的教学设计作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的三偶像与自我教学设计第一部分透视追星（本部分内容包括两个层次。）第一层次追星溯源首先，从一篇学生自述追星的事例出发，引出明星崇拜的问题思考，教科书表述了明星崇拜的原因第一，中学生进入少年期后，人生理想体积单位之间的进率教学设计范文作为一名教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家长方形正方形的认识教学设计范文（精选3篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计要怎么写呢？下面是小编精心整理的长方形正方形的认识教学设计范文（小班艺术帮兔阿姨修路教案设计意图小班幼儿对玩最感兴趣，所以我们常常以此兴趣为出发点，设计一些生活化，游戏化的活动。活动目标1尝试用牙刷作画的乐趣。2体验创作成功和帮助他人的乐趣。3激发对美术活动的兴趣。活大班科学活动痒一痒教学设计一活动目标1。了解哪些材料特别能引起痒的感觉，人体哪些部位特别怕痒。2。在相互挠痒的过程中得到情绪的宣泄和释放。二活动准备海面羽毛毛笔积木记录表记号笔。三活动过程哪里最怕痒。1师小小班科学活动美丽的蝴蝶教案活动目标1了解蝴蝶的外形特征及其变化过程。2尝试用肢体动作表现蝴蝶的生长变化过程。3体验活动带来的乐趣。活动准备蝴蝶玩偶，教学图片活动过程一通过猜谜，引出蝴蝶主题。老师小朋友们好，暮江吟教案教学设计教学目标1知识目标学习暮江吟，理解诗句的意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。2能力目标通过反复朗读，感受自然美和语言美。通过小练笔加深对古诗的理解。3背诵并默写古诗。教学重点难关于小小的船的教学设计范例详细介绍知识目标认识5个生字，会认2个字。能力目标有感情地朗读课文，背诵课文。情感目标感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。教学时间二课时教学过程一激情导入。小朋友们，你们关于做事负责任的教学设计教学目标认知1知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。2知道做事负责任不仅要忠于职守尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承担责任，有了错误要认真改正。3懂得责任心的培养必须从小开始