这周我带孩子们去野外挖野菜来着，这个活动的目标有两个，分别是是：1、能正确辨别并寻找出野菜。2、体验参与野外活动的快乐情绪。本来今天的活动是挖野菜，但是考虑到安全问题，不能到园外去，所以就近选择了幼儿园的的草坪、山坡等地方，那边长满了马兰头，马兰头也是野菜的一种。我还记得，我们每次散步活动或者玩大型玩具的时候，小朋友们就会发现很多马兰头，那时，他们就会蹲在地上研究了。
　　今天，终于有机会了，天气虽然有点热，但是小朋友的兴致可高兴了。这是我们第一次挖野菜，在活动室认识了马兰头后，就迫不及待地来到了草坪上。但是43个人怎么挖呢，都堵在一起，根本不行，都跟着老师也不行，于是，我们就以小组为单位，小组长为头，小篮子由小组长保管，当他们拿到小剪刀时可开心了，一分完组，他们就开始占领领地，跟着小组长一起，大家找找、剪剪，很开心。不一会儿的时间，每个组长手里的篮子里都装满了马兰头，我发现这时候的他们可团结了，大家聚在一起，努力地剪着，深怕自己一组落后了，不时地还去看看别的组的进度，有了竞争意识。
　　通过今天的活动，我觉得孩子们还是很喜欢这样的活动的＂，平时一直在教室里集体活动，在室外活动的机会比较少，而且现在的孩子，到野外去的机会更加少，不像以前，几乎每个孩子都有挖野菜的经历，现在的孩子几乎是没有的，缺少与大自然接触的机会。但是今天我仍然觉得很遗憾，没有带孩子到田间去挖野菜，我想，如果去了田间，孩子们的兴趣会更高的，活动的气氛肯定会更好。
　　从这次挖野菜的活动中，我还意识到，我们有机会一定要带孩子去体验大自然，比如春游，一定要在油菜花地里走走，拍拍照，让孩子享受这美好的风景和体验在课堂上学不到的乐趣。

窗前的气球语文教学设计教学目标1会认科亚等7个生字，会写户亚等8个生字。会用可爱的高兴的写句字。2能正确流利地朗读课文，背诵课文，体会同学之间的真挚情意。3懂得珍惜友情。教学重难点1会用可爱的高兴的写句语文课文荷花淀教案教学目的了解孙犁的创作风格和创作成就，语文教案荷花淀。体会文章景物描写人物对话的特色及其对展开情节刻画人物性格表达主题的作用。领略冀中抗日根据地人民热爱生活热爱祖国的精神。第一教时三年级语文上册父亲树林和鸟教案内容简析课文通过一件事，生动地讲述了父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的故事，表达了爱鸟护鸟的思想感情。文章先概括地讲父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟，再具体讲父亲怎样喜爱树林和鸟，条理清晰语文呼风唤雨的世纪教学反思范文呼风唤雨的世纪这篇文章是中国科学院院长路甬祥先生写的一篇科技类说明文，下面是小编收集整理的呼风唤雨的世纪教学反思，欢迎阅读参考！呼风唤雨的世纪教学反思1课文呼风唤雨的世纪是科学常识中东教学反思，在课堂上进行交流和展示这样，即锻炼了学生收集和整理资料的能力，有增强了同学之间的交流和合作能力。3为了让学生确实感受中东成为长期的热点地区给人们带来的是痛苦和灾害。我设计了这样的我能行教学反思注重知识与技能过程与方法情感态度与与价值观三维目标的整合。尤其突出了思想政治课德育教育主渠道的作用。把激情带进课堂，这节课我终始面带微笑，保持高昂的激情和良好的心境，，用自己的激情高三政治课教学反思识体系，能从任一知识点出发拉出一系列相关概念和原理。3不能忽视解题规范的强化缺乏规范意识是学生解题失误的重要原因。学生要学会审题，审题枝审题干审设问的技巧必须掌握。要学会找出关键词初中政治研究课展示课后反思进行了重新的组合。把不良诱惑的内容放在一起先讲，积极的诱惑的内容后讲，使本课的内容脉络更清晰。使学生理解起来更加顺畅，更便于学生记忆。3创设情景，激发学生的学习兴趣。本课开始用四个如何上好一堂政治复习课在复习课中笔者认为应注意把握好六要。第一要讲清目标。具体做法是在授课前，首先向学生出示复习提纲（主要包括知识点重点难点和热点四个部分）。其次针对提纲，从识记理解运用和综合四个方面作元素符号教学反思每届学生在学到分子原子元素这部分内容时都普遍感到难学，其原因是这部分内容比较抽象，难以理解，识记的内容又较多，故学起来均感到枯燥无味，然而这次教学中，我充分利用新教材上的插图，取得常见酸和碱的鉴别教后反思常见酸和碱的鉴别一节课经过我校化学备课组的集体努力，于4月29日上午第二节课在化学实验室顺利进行，回顾执教过程，有感想有体会，但更多的是收获，这既是自己反思的结果也是同伴互助的结果