这是一课识字教学，要求认识14个字，9个词语，会写其中的4个字。识字学词特别是设法把要认的14个字掌握住是教学的重点。在讲授这一课中，我拿出了较多的时间，采取多种方法，指导学生认字和巩固识字，教学在生活中自主识字，取得了比较好的教学效果。在认字上我大体设计了以下的环节：首先从9个词语中读出自己已经认识的＂字，接着让学生自己读、在小组中读9个词语。接下来指名读词语，再脱下拼音读词语，读生字。其中我要注意纠正平舌音和轻声音。在巩固认识上，我采取了自读、互读、赛读、组词等方法，特别应该肯定的是我还设计了走迷宫、合作用部件拼字、贴卡片以及把9种商品的名称归类等的游戏或者活动，这样不仅巩固了字词，渗透了词语归类的知识，还培养了学生的动手能力。我在指导学生记认生字的时候，我还注意利用汉字本身的特点，引导学生发现记字的方法

06阅读教学观摩少年闰土06阅读教学观摩少年闰土梁西发作10月11日上午第二节课少年闰土（一等奖）江西熊海滨简案（bs178。com友情提醒查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址教学目标1理解课少年闰土教学实录及点评作者刘丽艳教学目标1联系上下文理解含义深刻的句子。2体会闰土生活经验丰富能干健康可爱等个性特点。3能有感情地朗读有关句段。教学重点品味词句，体会闰土的个性特点。教学难点联系上下文，梅花魂课堂实录二执教毛信民班级杭州安吉路实验学校503班一走进梅花师孩子们，先让我们静静地走进梅花，边欣赏边思考梅花给你怎样的感觉？（课件展示梅花图，一幅幅冷艳幽芳的梅花，让孩子们如临其境，如闻其父亲和鸟第一课时说课稿各位老师大家好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第29课父亲和鸟。根据我们学校的教研课题构建和谐课堂，结合我个人的研究课题激发学习兴趣，变被动学习为主动学习，小小的船教学案例三作者孟翠翠一创设情境，激发兴趣。1。师同学们，我们来猜个谜语吧，有时挂在天边，有时落在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。你们猜出来是什么了吗？一起告诉我吧！生月亮评析兴趣是最好的老小小竹排画中游教学案例小小竹排画中游教学案例by向日葵小小竹排画中游教学案例一导入激趣。师你们都知道有哪些交通工具？同学们知道的真多。今天，老师也给大家介绍一种交通工具。（板书竹排）（师介绍竹排竹排是水小小的船教学案例四赤沙中心小学汪为林教材分析小小的船是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗，作者通过诗歌的形式描写了秋天夜空的美丽景色。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者选用了生动形象的比喻，描写了色彩鲜明小小的船教学案例及评析济源市双桥御驾小学李云一激趣导入师今天，我给大家带来了一个谜语，想猜猜吗？出示课件有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把弯刀。学生月亮师你们喜欢看月亮吗？平时你们见到的口耳目教学实录二辽宁省阜新市教师进修学院赵彦师上节课我们在小熊贝贝那吃到了很多苹果，今天，小熊贝贝又准备了许多苹果等着我们呢！（多媒体显示小熊贝贝家）小熊嗨！大家好！通过上一节课的学习，我发现小朋数字宝宝的邻居幼儿园大班说课稿一说设计思路对于大班幼儿来说，1到10的数字都是认识的，但对对于它们的相邻数不是很熟悉，如2的相邻数是1和33的相邻数是2和4等等。为了学习10以内的相邻数，特设计了这次活动，希望二年级回声说课稿范文一教材简析回声是小学语文第四册的一篇科学童话。课文用生动浅显的语言向学生展示了一个物理现象回声。课文情节生动，引人入胜，充满童趣，读起来有一种亲切感，增加了学生对大自然现象了解的吸