一、反思教学目标
　　1.对＂感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言＂教学目标落实不明显；
　　2.对＂初步掌握按游览顺序，突出重点景物并抓住景物特点写的方法，并尝试运用＂的教学目标落实比较到位。
　　反思教学目标的设计，如果在教学过程中不能做好落实的教学目标不应该制定，一课一得即可。
　　二、反思教学过程
　　1、课堂导入设计不合理，占用了较多时间。对＂颐＂字的指导应放在教学的＂第一课时。
　　2、朗读指导不到位。本文的一大特点是语言优美，可以通过多种形式的朗读来感受颐和园的美景，在实际的教学过程中朗读形式单一，朗读指导较少，朗读不到位，感悟便不深刻，影响了教学目标的达成。
　　3、分析行文结构环节，教学重点不够突出，头绪太多，让学生有无所适从之感。
　　4、学以致用环节仓促、突兀，没有水到渠成之感。本应是课堂应重点展示的部分却草草收场。
　　总体反思：
　　教学目标设计要尽量精简，找到本节课重点要让学生达成的一个到两个目标，不要眉毛胡子一把抓，想面面俱到，反而造成头绪混乱的局面；每个教学环节的设计一定要有针对性，针对教学目标的某个要点，要学会取舍，每一篇课文能给我们的启发很多，但要针对学生的年龄特点，设计教学内容，不可太过深奥，超出学生的理解水平。语文课程的运用表达性质有较好体现，体现了从重理解向重表达的转变。

会飞的翅膀教学设计范文教学目标1了解鸟类的翅膀的形态特征。2掌握会飞的翅膀的制作方法步骤。3体验制作和游戏的乐趣。教学重难点重点会飞的翅膀的制作方法和步骤。难点翅膀的折叠做法，以及翅膀的装饰方法。课前准彩色的翅膀阅读答案课内阅读是培养阅读理解解题能力的基础，课内阅读需要融入到教学中来，以下是小编为您整理的彩色的翅膀阅读答案相关资料，欢迎阅读！阅读题我推推坐在身旁的小高，笑着说你那个纸箱的秘密，现在为虎作伥成语造句1在每个混乱的时代，都有为民牺牲的烈士，也都有为虎作伥的败类。2你为什么邀请那样的一个无赖上你家里来？他是怎样的人，你是知道的这显然是为虎作伥。3他们是拙劣的性格演员，只配做大国的小班语言活动鸡妈妈的翅膀活动目标1。初步理解散文诗的主要内容，欣赏散文诗的语言美。2。初步理解和学说重叠词乌黑乌黑金黄金黄洁白洁白。3。感受诗歌中鸡妈妈对小鸡的爱。活动准备鸡妈妈的翅膀课件教师教学资源鸡妈大班绘本阅读给天使一对翅膀活动目标1理解故事内容，能区分单页和跨页的不同。2认读汉字天使翅膀新鲜，能大胆地说出自己的想法。3产生阅读愿望，对阅读活动感兴趣。活动准备一对翅膀跨页两幅ppt活动过程一出示翅膀，歇后语大赛范文精选歇后语大赛叮铃铃，叮铃铃上课铃响了，任老师大步走上讲台，问大家准备好了吗？虽然任老师没有多说，可大家也已经会意了，那就是我们盼星盼月的歇后语大赛。任老师问知道比赛规则了吗？不知道的四大名著歇后语合集四大名著歇后语（一）红楼梦中的歇后语1胳膊折了往袖子里藏自掩苦处（第7回焦大）2坐山观虎斗坐收其利（第16回王熙凤）3借剑杀人不露痕迹（第16回王熙凤）4引风吹火费力不多（第16回精选有谐音的歇后语一二三五六没事（四）一二三四五六七王（忘）八一丈二加八尺仰仗（两丈）一个墨斗弹出两条线思（丝）路不对一斤面粉摊张饼落后（烙厚）一头栽到炭堆里霉（煤）到顶斗败的公鸡垂头丧气窦娥喊冤怨带有人物姓名的歇后语大全带有人物姓名的歇后语诸葛亮系列诸葛亮草舶借箭有把握诸葛亮草船借箭用的。是疑兵计诸葛亮草船借箭有借无还诸葛亮唱空城计急办法诸葛亮弹琴计上心来诸葛亮弹琴退仲达临危不乱诸葛亮当军师办法多关于春节的成语歇后语精选关于春节的歇后语过年娶媳妇双喜临门过年的猪活不久，活不长过年了，拆红包开封过年敲锅盖穷得叮当响过年吃豆渣穷极了王小二过年年不如一年年三十晚上打兔子有它过年，没它也过年孩子们过年常盼有关植物的经典歇后语生活中是有着许多的歇后语，有些也是很正常的。下面是小编为大家整理的关于植物的经典歇后语，欢迎大家的阅读。有关植物的经典歇后语芝麻开花节节高黄连树下弹琴苦中作乐二两棉花弹（谈）不上墙