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保护耳朵的教学反思范文

  在课前我先给师傅说了说我的讲课思路,她也给我指出了几点需要改进的地方,希望我在多加一些学生喜欢的游戏等活动来吸引学生。后来听了师傅的指点,我对原来的教案进行了修改,又增加了一些活动,来调动学生的积极性。
  到了公开课那天,听课教师早早的就坐在了教室里,看到都是经验丰富的老教师,心里挺紧张的。我选择的是下午最后一节课,本以为这个班的学生很听话的,但可能是最后一节课的原因,学生显得很浮躁,而且和在别的班的上课效果大不相同,最终让我觉得这节课上的挺失败的,其中就包括我选错了时间,最后一节课和上了四节课的我。
  一节课下来,回到办公室,等待教师的评课,他们一个一个认真细致的记录了我的讲课过程,评的也句句在理,让我又一次认识了自己失败在哪。我又总结出了以下几点:
  一、注意多引导
  在课的开始可以领着学生一起做动作,而不是让学生听着歌自己做,反而做的有些凌乱。
  二、养成良好的习惯
  有学生回答问题时,其他同学要学会倾听,懂得尊重他人,养成他们良好的行为习惯。而且在学生回答问题时提醒学生回答时要大声,多鼓励他们,给他们勇气、自信的回答。
  三、有效的组织课堂纪律
  语气注意抑扬顿挫,语言不能多、碎,不能重复要求,活动前要明确要求,要求学生认真听。利用活动来有效控制课堂的.气氛,管理课堂纪律。
  四、板书
  每节课必须有板书,而且要设计合理。
  五、内容紧促
  每节课的教学内容要紧促,把内容和活动紧密相连,不能有松散的感觉,在完成教学目标的基础上使课堂显的充实有效。
  以上就是这次被评课后我总结出的几点不足,每次被评课后都能认识到自己的不足,这对我的成长有很大帮助,希望以后每次都能有大的收获。

陈醉云的乡下人家优秀教学设计学习目标1认识檐饰等五个生字。会写棚饰冠等十四个生字。正确读写装饰和谐等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3了解课文内容,走近乡下人家,感受田园诗情,激发学生对农村生活的兴趣和热爱课文最后一头战象教学设计教学目标1。掌握本课的生字词,理解威风凛凛优哉游哉漫不经心炯炯有神浴血搏杀2有感情地朗读课文,在理解课文主要内容的基础上,用自己的语言给大家复述这个故事3培养学生快速阅读课文的能力三年级语文卧薪尝胆第三课时教案一复习检查1读下面的词语,注意带点字的读音。夫人只好推磨当奴仆要求夫差一只磨难上当总要2简要说说臣薪尝胆的。意思。二练习讲故事1指名分自然段朗读课文,记住主要内容(1)吴越两国都想课文aoeiu教学反思范文给学生起字母名字,在轻松愉快的情境中,让学生记住aoe这三个字母,而且还得到了一次口语交际训练。以后每一课的教学都有起字母名字这个环节,所以孩子们都盼着快点学新的字母,好轮到自己起幼儿园托班五颜六色主题活动教案设计内容感知颜色的变化材料用筷子和布条扎成的小拖把玻璃器皿塑料吸管8k铅画纸彩色的透明纸常见的颜料方法1教师逐一讲解各种材料的名称。2介绍运用塑料吸管将彩色水注入玻璃器皿将彩色的玻璃纸幼儿园小班社会教案吃粽子了的教案设计活动目标1运用多种感官,感受粽子的特征,体验吃粽子的快乐。2知道吃粽子是端午节的一个习俗。活动准备每组桌子放上大小形状味道各不一样的粽子一盘,湿巾纸若干。活动过程1猜猜摸摸今天老师可贵的沉默人教版三年级语文下册教案教学目标1认识9个字,会写14个字,能正确读写祝贺神气十足左顾右盼等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3读懂课文主要内容,懂得应回报父母的爱,学会理解和关爱别人。4学习在人物语言动五年级下册Lesson1Look!的优秀教案教学目标1知识目标要求同学掌握四会单词look,see,point体会扮演looking,seeing,pointing巩固食物名称单词和动物单词2能力目标能灵活使用句子Isee。含羞草教案设计教学目标1在语言环境中认读本课10个生字,重点识记陶翠菊斑畏惭。学着用各种方法理解自我陶醉婀娜多姿不畏严寒寒碜翠绿等词语。2能够正确流利读课文,有感情地朗读课文片断,能用自己的话介关于走进丽江的教案设计教学目标1体会丽江的神奇而美丽,从而产生爱国的情感。2体会过渡句在文中承上启下的作用。3认识11个生字。教学重点整体把握课文内容,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。教学难点体10杨氏之子优秀教案范文学习目标1。流利地朗读课文,背诵课文。2。学习本课生字新词。参考注释,理解句子的意思,体会杨氏之子的聪颖机智。教学重点参考注释,理解句子的意思,体会杨氏之子的聪颖机智。课时安排12
幼儿园中班主题及反思房子大观园主题的产生随着江阴城市建设迅猛发展,我们城市发生了很大的改变。特别是我们身边的房子尤为明显。在带孩子到幼儿园附近散步,我们发现小朋友对房子有一定的话题与兴趣。于是我们觉得应该让幼儿桂林山水说课稿推荐一说教材(一)教材分析桂林山水是人教版四年级语文下册第一单元的课文。这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。桂林山水说课稿桂林山水是现代作家陈淼于1962年创作的一篇游记散文,文章全文层次清晰,语句协调,多用对偶,写得形象生动,引人入胜。以下是小编整理的说课稿,欢迎大家参考!桂林山水说课稿1尊敬的各位珍贵的近义词是什么呢珍贵就是贵重值得珍爱重视,那么珍贵的近义词是什么呢?珍贵的近义词是什么呢近义词宝贵名贵贵重珍奇珍稀用珍贵造句1人世间什么最珍贵呢,答案是丰富多彩的。2爸爸今天送我了一个礼物,一个非美术精美的邮票教学反思范文本课属于设计应用学习领域和造型表现学习领域。新课程在设计应用学习领域中提出尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒体,通过看看想想画画做做等方法进行简单的组合和装饰,体验设计制作活动的感受蕴藏珍贵的近义词汉语中的近义词,如同满园的鲜花,五彩纷呈,香气各异,只要精心选用,恰当布局,就能充分表达思想感情,使文章生辉。那么,感受蕴藏珍贵近义词有哪些?感受近义词感染,感触,感应,感想,感觉童心绘太行教学设计一活动目标1。欣赏太行山有高有低层层叠叠连绵起伏的不同形态,并用绘画的形式进行表现。2培养幼儿的观察力及色彩表现能力,用多彩的颜色描绘太行山。3用古典的团扇来承载气势磅礴的太行山风中班体育活动邮票中的运动设计背景为了让幼儿理解邮票的作用,我们组织幼儿给爸爸妈妈写信,并在信封上贴上邮票,到邮局去寄信。当幼儿看到邮局橱窗里陈列的邮票时,十分兴奋地交流起自己的感受ldquo这是邮票,上面关于珍爱生命的教学设计范文在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么教学设计应该怎么写人教版八年级语文上册故宫博物院的教学设计教学目标知识和能力目标1积累磬攒琉璃藻井中轴线等词语,掌握它们的读音和词义。2了解祖国传统的建筑艺术,了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。3了解方位词在按空间顺序说明事物时的重要故宫博物院教学设计教学目的一学习本文突出重点有详有略地说明事物的方法,体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。二了解故宫各部分主要建筑的方位特征用途,理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点