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幼儿园托班五颜六色主题活动教案设计

  内容:感知颜色的变化
  材料:用筷子和布条扎成的小拖把、玻璃器皿、塑料吸管、8k铅画纸、彩色的透明纸、常见的颜料
  方法:
  1、教师逐一讲解各种材料的名称。
  2、介绍运用塑料吸管将彩色水注入玻璃器皿、将彩色的玻璃纸叠起来看,用小拖把蘸颜料在白纸上任意画等玩色的方法。
  3、幼儿尝试运用多种工具进行玩色。
  4、在幼儿玩色的过程中,教师渗透玩色时的注意点:要小心、不要弄脏同伴的衣服,用完一件工具后要物归原处。
  提示:
  1、教师选择的颜料水分要少些。
  2、注意做好活动中的保育工作。
  名称:颜色找家
  类型:体育活动
  内容:听懂信号并按此行动
  材料:红、黄、蓝三种颜色的圈及胸卡
  方法:
  1、幼儿自己挂上胸卡,并告诉大家自己胸卡的.颜色:如红色的叫红红。
  2、幼儿在场地中自由地走,听到信号走进与自己胸卡上颜色相同的圈内。
  3、幼儿互换胸卡,游戏重复进行。
  提示:
  1、活动中教师可以不断地改变信号内容:跑、跳。
  2、选用几种颜色依班级幼儿认识颜色的能力而定。
  3、此内容也可以在幼儿园搞亲子活动时运用。
  4、本活动后,可以在美术区域里投放《红黄蓝》一书,加深幼儿对颜色的认识和对颜色找家游戏的兴趣。
  名称:彩球进洞
  类型:娱乐游戏
  内容:区分常见的颜色
  材料:彩色的海洋球,与彩球颜色相同的纸箱若干,纸箱的上面挖有小孔一个,装彩球的塑料筐。
  方法:
  1、教师带领幼儿辨认彩球的颜色,教师说出某种颜色的彩球,请幼儿各此颜色的球从塑料筐里推选出。
  2、师生共同寻找与彩球颜色相同的纸箱。
  3、教师示范将彩球投入到纸箱的方法:将红色的球投入到红色的纸箱内。
  4、幼儿练习。
  5、教师调换纸箱的位置,通过纸箱位置的不断变换,锻炼和提高幼儿知觉的敏感性和准确性,增加幼儿辨识的能力。
  提示:
  1、游戏宜在场地较大的地方进行,且纸箱的个数可以多些,避免幼儿人多拥挤发生碰撞。
  2、纸箱外的颜色标志可以大小、形状等不同。

小班美术美丽的蝴蝶教学目标?运用图形组合画出蝴蝶,并用点线条以及各种图形装饰蝴蝶花朵。?喜欢蝴蝶,知道春天里各种常见的昆虫(蜜蜂蝴蝶)。教学准备(认知准备)事先说说看看各种蝴蝶。(材料准备)课件范例小班美术活动美丽的衣服目标1学习使用棉签涂色。2体会涂鸦的快乐。准备1每个幼儿两根棉签红黄蓝三色的水彩颜料。2衣服人手一张。过程1引导幼儿认识三种颜色教师出示三种颜色的衣服,让幼儿辨认红黄蓝三色。幼儿闭小班美术教案泡泡吹画,美丽的花手绢授课班级小一班活动内容美术泡泡吹画美丽的花手绢活动目标1尝试运用吹泡泡的方法作画,体验不同作画方式的乐趣。2在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。活动准备1范例红黄绿三种颜料的洗洁精大班美术乌鸦喝水活动目标1。根据故事乌鸦喝水的情节进行合理构图。2。发展幼儿想象力,能巧妙运用各种绳子进行装饰。活动过程一猜谜引入主题师身穿黑袍子,长个丑样子,懂得爱妈妈,是个好孩子。师你们知道是引人注目的造句引人注目应该怎么去造句比较合适呢?以下是小编整理的引人注目的造句,欢迎参考阅读!出处毛东湖南农民运动考察报告也有敲打铜锣,高举旗帜,引人注目的。释义注目注视。吸引人们注意。近义词备引人注目的反义词语言反义词是约定俗成的,大家都这样理解,不以上下文或语境为转移。以下是引人注目的反义词,希望给大家带来帮助!中文发音引人注目ynrnzhm词语解释形容人或事物很具特色,能引起人们的和秀才有关系的歇后语秀才打架讲礼茅房里题诗臭秀才秀才背书出口成章阴间秀才阴阳怪气秀才念书咬文嚼字秀才行凶一笔抹杀秀才推磨难为圣人秀才看榜又喜又惊秀才挥笔大作文章秀才拿笤帚斯文扫地秀才落陷阱埋没人才秀才托班数学感知2以内数量的关系设计意图根据纲要中能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣对数学活动的要求,我为幼儿创设了一个有准备的环境,把抽象枯燥的数学内容变成有趣的游戏活动,使幼儿在轻松自关系的同义词关系是指人与人之间,人与事物之间,事物与事物之间的相互联系。下面是小编为大家整理的关于关系的同义词,欢迎大家的阅读。关系的同义词相关联系关连相干关联干系关系造句1名字有什么关系?把多元智能与传统智能的关系多元智能与传统智能的关系一。智商iq在现今,已经是为大众所熟知的一个概念。当智力测验最早产生的时候,人们用智商来体现智力的高低程度。而那时人们所测量的智力主要包含的是语言文字智能和直线和园的位置关系的教案设计1。知识结构2。重点难点分析重点的性质和判定。因为它是本单元的基础(如切线的判断和性质定理是在它的基础上研究的),也是高中解析几何中研究的基础。难点在对性质和判定的研究中,既要有归
光合作用的发的发现过程教学反思范文本节课光合作用的发现过程,由于容量比较大,因此对于学生来说是一大难点,教师可以引导学生思考科学家是如何带着问题进行实验的,尝试指出实验的基本方法,从而帮助学生理解。回顾教学过程反思人美版七年级美术上册大家动手做条龙教学反思大家动手做条龙是人美版美术教材初一年级上册第3课的教学内容。在课堂上,我力主让学生成为能动的主体,尊重他们的想法,塑造他们的自我。我希望学生能够主动的探索,如在制作前提出思考问题,四年级语文上册世界地图引出的发现教学反思学生的阅读能力只能在主动的阅读实践中形成。只有主动积极的阅读实践,才能加深理解和体验,有所感悟和思考。这课教学中我让学生通过听读思议品评等方式进入阅读情境,经历魏格纳偶然发现艰难假冀教版数学四年级积的变化规律教学反思这堂课我以两组乘法算式为载体,通过前置学习,引导学生探索当一个因数不变时,另一个因数与积的变化规律情况,从中归纳出积的变化规律。在整个学习过程中,我努力做到给学生留出充足的探索空间三年级美术下册彩墨游戏教学反思本课是一节造型表现领域的课程,通过教学让学生在游戏中感受彩墨与宣纸的特性,体验彩墨画的乐趣,并进行简单的技法练习。让学生在充分的艺术实践中发挥主动性。鉴于上学期学生已接触过一堂彩墨美术我设计的卡通形象教学反思我设计的卡通形象一课是一节由欣赏评述与造型表现两大学习领域相结合的美术课,力求通过引导学生欣赏卡通画进行创造性的造型表现,开展美术创作活动,促进学生的个性发展。卡通伴随着孩子的成长卡通画美术教学反思作为一位刚到岗的教师,我们要在教学中快速成长,对教学中的新发现可以写在教学反思中,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编整理的卡通画美术教学反思,欢迎大家分享。卡通画美术教学反思1本圆圆的沙粒教学反思范文在结束这节课的教学后,我回顾了整个教与学的过程,认为本节课无论是教学目标的达成,还是教学效果的呈现,都比较令人满意。而信息技术与语文教学的整合,在其中起到了非常重要的作用。首先在媒奇妙的图形密铺教学反思奇妙的图形密铺一课,是实践与综合应用领域的一个内容,让孩子们真正地感受了图形密铺的神奇与美妙。我让学生将教科书上提供的一些平面图形剪下来并带好七巧板,这些准备工作做得比较充分,使得平面图形的认识教学反思范文1玩中学,乐中悟是这节课一个突出的特点。本节课是通过学生大量的动手操作活动来完成的。在活动中让学生亲自感知亲身体验。在感知和体验中进行思考和探索,通过思考和探索来发现新知。这样做激轴对称图形的教学反思动手操作是学生学习数学的重要方法,但是我觉得,在动手操作的同时,还要动脑思考,我班的学生在这方面很不到位。由于课前我没让学生准备一些常见的几何图形,因此,在上课前,我帮全班学生每人