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出关小说阅读附答案

  阅读下面的文字,完成13-15题
  出关
  鲁迅
  老子到了函谷关,没有直走通到关口的大道,却把青牛一勒,转入岔路,然而他更料不到当他弯进岔路的时候,已经给探子望见,立刻去报告了关官。所以绕不到七八丈路,一群人马就从后面追来了。那个探子跃马当先,其次是关官,就是关尹喜,还带着四个巡警和两个签子手。
  "站住!"几个人大叫着。
  老子连忙勒住青牛,自己是一动也不动,好像一段呆木头。
  "阿呀!"关官一冲上前,看见了老子的脸,就惊叫了一声,即刻滚鞍下马,打着拱,说道:"我道是谁,原来是老聃馆长。这真是万想不到的。"
  老子也赶紧爬下牛背来,细着眼睛,看了那人一看,含含胡胡的说:"我记性坏……"
  "自然,自然,先生是忘记了的。我是关尹喜,先前因为上图书馆去查《税收精义》,曾经拜访过先生……"
  这时签子手便翻了一通青牛上的鞍鞯,又用签子刺一个洞,伸进指头去掏了一下,一声不响,撅着嘴走开了。
  "先生在城圈边溜溜?"关尹喜问。
  "不,我想出去,换换新鲜空气……"
  "那很好你!那好极了!现在谁都讲卫生,卫生是顶要紧的。不过机会难得,我们要请先生到关上去住几天,听听先生的教训……"
  老子还没有回答,四个巡警就一拥上前,把他扛在牛背上,签子手用签子在牛屁股上刺了一下,牛把尾巴一卷,就放开脚步,一同向关口跑去了。
  大家喝过开水,再吃饽饽。让老子休息一会之后,关尹喜就提议要他讲学了。老子早知道这是免不掉的,就满口答应。于是轰轰了一阵,屋里逐渐坐满了听讲的人们。同来的八人之外,还有四个巡警,两个签子手,五个探子,一个书记,账房和厨房。有几个还带着笔,刀,木札,预备抄讲义。
  老子像一段木头似的`坐在中央,沉默了一会,这才咳嗽几声,白胡子里面的嘴唇在动起来了。大家即刻屏住呼吸,侧着耳朵听。只听他慢慢的说道:
  "道可道,非常道;名可名,非常名。无名,天地之始;有名,万物之母。……"
  大家彼此面面相觑,没有抄。
  "故常无欲以观其妙,"老子接着说,"常有欲以观其窍。此两者,同出而异名。同,谓之玄,玄之又玄,众妙之门……"
  大家显出苦脸来了,有些人还似乎手足失措。一个签子手打了一个大呵欠,书记先生竟打起磕睡来,哗啷一声、刀、笔、木札,都从手里落在席子上面了。
  老子仿佛并没有觉得,但仿佛又有些觉得似的,因为他从此讲得详细了一点。然而他没有牙齿,发音不清,打着陕西腔,夹上湖南音,"哩""呢"不分:大家还是听不懂。可是时间加长了,来听他讲学的人,倒格外的受苦。
  为面子起见,人们只好熬着,但后来总不免七倒八歪斜,各人想着自己的事,待到讲到"圣人之道,为而不争",住了口了,还是谁也不动弹。老子等了一会,就加上一句道:
  "完了!"
  大家这才如大梦初醒,虽然因为坐得太久,两腿都麻木了,一时站不起身,但心里又惊又喜,恰如遇到大赦的一样。
  于是老子也被送到厢房里,请他去休息。他喝过几口白开水,就毫无动静的坐着,好像一段呆木头。
  人们却还在外面纷纷议论。过不多久,就有四个代表进来见老子,大意是说他的话讲的太快了,加上国语不大纯粹,所以谁也不能笔记。没有记录,可惜非常,所以要请他补发些讲义。
  "来笃话啥西,俺实直头听弗懂!"账房说。
  "还是耐自家写子出来末哉。写子出来末,总算弗白嚼蛆一场哉啘。阿是?"书记先生道。
  老子也不十分听得懂,但看见别的两个把笔、刀、木札,都摆在自己的面前了,就料是一定要他编讲义。他知道这是免不掉的,于是满口答应;不过今天太晚了,要明天才开手。
  老子写了整整一天半,也不过五千个大字。
  "为了出关,我看这也敷衍得过去了。"他想。
  于是取了绳子,穿起木札来,计两串,扶着拄杖,到关尹喜的公事房里去交稿,并且声明他立刻要走的意思。
  关尹喜非常高兴,非常感谢,又非常惋惜,坚留他多住一些时,但看见留不住,便换了一副悲哀的脸相,答应了,命令巡警给青牛加鞍。作过别,拨转牛头,便向峻坂的大路上慢慢的走去。
  不多久,牛就放开了脚步。大家在关口目送着,去了两三丈远,还辨得出白发,黄袍,青牛,白口袋,接着就尘头逐步而起,罩着人和牛,一律变成灰色,再一会,已只有黄尘滚滚,什么也看不见了。
  (节选自鲁迅《故事新编》有删改)
  13.下列对作品有关内容的分析和概括,不正确的两项是(5分)( )( )
  A.签子手"翻""刺""掏""撅着嘴"等一连串动作描写,细节传神,表现了关口官吏十分好奇。
  B.全文有3处用"一段呆木头"来比喻老子。这是作者把老子"画"成呆头呆脑的老头子;也"画"出了他的思想过时、呆板、毫无生气。
  C.小说细腻地描绘了听讲人们的神态,大家听完老子的课后"恰如遇到大赦的一样",侧面写老子讲得太多,时间太长。
  D.老子在周朝镐京为官,"打着陕西腔"、"夹上湖南音"、"没有牙齿",这些合理想象出来的细节,将人物进一步漫画化。
  E.老子花了整整一天半时间,写了五千个大字的讲义,用绳子穿起木札,计两串,来敷衍他们。
  14.小说改编自"老子出函谷关"的典故,意在讽刺什么?(4分)
  15.结合全文思考,关口有何含义?老子为什么要出关?(6分)
  参考答案:
  13. A(关吏的贪婪)C (老子讲得太深奥)(选对1项得3分,选对2项得5分,多选得0分)
  14.小说借古讽今,一方面讽刺人们对名人的盲目崇拜;(2分)
  另一方面讽刺当时已病重的中国社会中人们不切实际、空谈道德(崇尚空谈)。(2分)
  15.关口一是指函谷关,二是指政治、思想意识的关口(2分);老子出关是为了"换换新鲜空气",追求自己的理想(2分),无奈地逃避庸俗的现实。(2分)

小班韵律活动锤捶乐游戏及动作建议前奏一一一找朋友游戏第18小节,教师持锤依次在幼儿头上点,做找朋友状,至第9小节前一拍小锤停在一幼儿头上,做找到一个好朋友状a段一一一交朋友游戏弱起小节教师持锤邀请,数字王国教案目标1学习10以内相邻数,理解相邻数之间大(小)的关系。2愿意在同伴面前讲述自己的思考和操作过程。准备绘制的小火车四列110的数字精灵挂件过程一开始部分。参观数字王国师小朋友们欢迎小班歌唱活动是谁在敲门活动目标1掌握歌曲内容,有感情的对唱歌曲。2能愉快的参与游戏,熟悉同伴的名字。活动准备玩具布偶小兔子,小鸭子头饰等,ppt活动过程一导入活动1游戏猜猜我是谁请幼儿游戏,能听同伴的声小班绘本长长的第一课时活动目标1通过阅读理解长的概念。2观察画面并想象长的东西的用处。活动准备图画书长长的幼儿两人一本教学ppt教学大书小盒子(里面有一些长短不一样的彩带)长盒子短盒子各一个。活小班生活面油香香活动目标1。了解涂面油的简单方法,尝试自己动手涂面油体验自我服务的乐趣。2。知道涂面油可以防止皮肤干燥开裂,懂得天冷了要保护皮肤,。活动准备面油若干,每人一块镜子。活动过程1。猜一小班活动设计找朋友设计思路动物是人类的朋友,喜欢动物是孩子们的天性,在孩子们带来的玩具中我们可以发现不少小动物的玩具。在动物主题活动中,孩子们对身边的小动物也越来越喜欢,愿意主动亲近它们,愿意倾听关小班儿歌老师像妈妈活动目的1。认识并熟悉自己班的老师,乐意与老师交往。2。喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。活动准备儿歌录音,木偶熊猫小兔小鸭和小猫。活动过程1桌面操作木偶引入,引导幼儿欣赏木偶剧熊猫老师小班散文欣赏风娃娃活动目标1。欣赏散文风娃娃,初步了解散文内容。2。在观察画面倾听和讨论中,感知和理解散文的美好情感。3。明确自己所扮演的角色并大胆表演。活动准备1。课件风娃娃2。录音机磁带3。动物小班计算停车场设计思路在主题活动小司机中已经认知了一些常见车辆,对于有关车的知识也略知一些,他们在生活中接触车的机会也较多。在日常生活中孩子们乘坐私家车公共汽车等交通工具出门的机会很多,但是对于小班故事教学活动鞋子秋千设计意图故事鞋子秋千是一个充满友爱的情感故事。孩子在听听说说中,一定能感受到拥有朋友是一件快乐的事情。同时故事中森林威武和地动山摇等好听的词汇也非常便于孩子们学习和理解。其次,三个小班折纸胡萝卜活动目标1。尝试根据实物步骤图,探索胡萝卜的折法。2。在吃冰激凌的氛围中,愉快地折叠胡萝卜。活动重点能够正确折叠胡萝卜。活动难点再次往中间折的时候,能够沿着对角线折整齐,变出不漏奶
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