【鞭打快牛解释】：越是走得快的牛，越是用鞭子打它，让它走得更快。比喻赏罚不明，奖懒罚勤。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用!
　　鞭打快牛的同义词是：
　　枪打出头鸟
　　为更好地掌握这个词语，以下是必不可少是造句：
　　(1) 牛皮拧鞭鞭打牛，苇草织席席盖苇。
　　(2) 江姐步履艰难地走过来,用手抚摸着刚被敌人鞭打过的新难友。
　　(3) 不要用皮鞭打他，要用真理说服他。
　　(4) 鞭打不断流血，背上布满了鞭痕。
　　(5) 好了，我们继续，每一下鞭打之后你都能感受到鞭痕正在你的屁股上慢慢的肿起。
　　(6) 他们掠夺我们，凌辱我们，鞭打我们，杀戮我们;但是，我们有时也还有一点自尊心。
　　(7) 我亲爱的老姐会让为你封爵一样看待，没人再会鞭打你了。
　　(8) 但是两档照顾性税率由于制度上的缺陷，导致出现了“鞭打快牛”现象。
　　(9) 它的生活中只有浑浊的水，霉烂的草料和疯狂的鞭打。
　　(10) 在审讯阶段,他被蒙住眼睛用钢鞭打到昏死过去.
　　(11) 在这种毫无尊严，经历着骨肉分离，整天遭受鞭打的情况下，怎么才能拥有高尚的品德和坚定的信仰呢?
　　(12) 鞭子一闪，一鞭打在这里，一鞭打在那里，鞭鞭无情。

产科的解释及造句产科拼音注音chanke产科解释意思医疗机构中的一科，负责孕妇的孕期保健，辅助产妇分娩等。产科造句1美国产科与妇科学杂志，2004年。2因该项计划，近年来更多训练有素的工作人员被招由结论不严密引发的争议能被253整除的数的特征在能被253整除的数的教学中，我们遇到了这样一个判断题个位上是0的数一定能被2和5整除。在订正时，绝大多数学生认为是正确的。因为综合考虑能被2整除和被5整除动手实践验证结论长方体正方体体积公式推导数学教材是学生学习数学知识的主要材料，其资源的鲜活与否，直接影响到学生学习的实效性。在长方体正方体体积公式的推导这部分内容时，我联系本班学生的生活实际，让学生充分动手实践，合作探究列方程解二三步应用题教学反思这一小节内容是在前面初步学会列方程解比较容易的两步应用题的基础上，教学解答一般的两三步应用题。例4是数量关系稍复杂的两步计算应用题，即已知一个数的几倍多（或少）几是多少求这个数。与无心插柳柳成荫巧用疑点资源根据学生的反馈情况，及时做好教学调控工作，巧用疑点资源，可以把学生的思维引向深入，以增强教学的针对性和灵活性。教学完能被3整除的数的特征后，在应用实践过程中，有这样一个片段让给我的平行四边形面积的计算教学反思平行四边形面积的计算，是学习平面几何初步知识的基础。尤其是平行四边形面积公式的推导，蕴含着转化的数学思想。对学生以后学习推导三角形梯形面积公式有着非常重要的意义。总结本节课的教学，作为生物的社会说课稿作为生物的社会是高中语文必修五中的一篇课文，学习此文的目的即在于通过把握生物与人类社会的联系，了解人类唯有尊重生物，借鉴生物社会群体性生活的智慧才能最大程度地推动人类社会的发展。下中小班混龄社会我爱爷爷奶奶我们在公园教案设计活动一我爱爷爷奶奶活动目标1在混龄班开展大带小的活动，培养孩子的交往能力。2初步知道重阳节的基本习俗，愿意给爷爷奶奶送礼物，激发幼儿尊老爱老的情感。3培养兄弟姐妹互相关爱之情。活动大班上学期社会大丰收教案活动目标1通过画面，了解秋天是农作物成熟的季节，感受丰收的喜悦。2初步了解农民劳动的辛苦，培养幼儿尊重农民的情感，并懂得爱惜粮食。活动准备1教学挂图。2说明收割顺序的图片四张。活动专题一ampnbspampnbsp中国传统文化主流思想的演变第二课ampnbsp儒学的兴起ampnbsp学案专题一中国传统文化主流思想的演变第二课儒学的兴起课标解读1。知道汉代儒学通过罢黜百家，独尊儒术创办太学等手段，逐渐成为封建正统思想的史实。2。体会汉代儒学大一统的精神价值，加深对国1。1百家争鸣教案考试说明学习要求百家争鸣孔子孟子和荀子与儒家思想的形成。1。知道诸子百家。认识百家争鸣局面出现的社会原因。2。从政治集权传统文化等方面，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。