（甲）临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？
　　（乙）王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上。窃入学舍，听诸生诵书，听已，辄默记。暮归忘其牛。或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之。已而复如初。母曰：儿痴如此，曷不听其所为？冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿恬若不见。 （[ 明] 宋濂《王冕传》）
　　1． 解释下列词语。
　　⑴有地隐然而高（ ） ⑵岂信然邪（ ）
　　⑶挞之（ ） ⑷冕小儿恬若不见（ ）
　　2．翻译句子。
　　⑴．羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。
　　⑵． 儿痴如此，曷不听其所为？
　　3．根据题意用原文回答。（4 分）
　　⑴表现王羲之勤学苦练书法的句子是 ， 。
　　⑵王冕能成为元朝著名画家的原因是什么？试用甲文中的一句话作答。 。
　　⑶乙文中侧面表现王冕专心读书的句子是： 。
　　4．甲文作者插入王羲之纵情山水的一段经历是用意是什么？ 。
　　5．甲、乙两段文字告诉我们 的道理，甲文中最能表现这个道理的句子是 。
　　参考答案：
　　1．解词。隐然：缓缓高起的样子 信：真，果真挞：用鞭子打 恬：神色安然、满不在乎的`样子
　　2．翻译。
　　⑴王羲之的书法到了晚年才完善精妙，那么他所擅长的，应该是靠他的精力去努力达到的，而不是天生的。
　　⑵．孩子痴迷到这样的程度，为什么不让他做自己想做的事情呢？
　　3．根据题意用原文回答。
　　⑴临池学书，池水尽黑
　　⑵盖亦以精力自致者，非天成也
　　⑶佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿恬若不见。
　　4．间接解释了临川城东为什么会留下王羲之墨池故迹，补充说明了临川墨池的来历。
　　5．勤学苦练放能有所成就 则学固岂可以少哉

小学造句的格式怎么写造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。那么小学造句的格式怎么写呢？下面随小编一起看看吧1时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。2太阳像细水长流造句怎么写1妈妈持家的理念就是精打细算，细水长流。2我们要合理使用地球有限的资源，细水长流，才能永续经营。3系列连体裙边浴缸？？在最传统的隐蔽空间，展现出最独到的创意产品才能在细水长流中展现用一泻千里造句示例1在风和日丽的一天，我兴高采烈地来到这个奇妙无比世外桃源的地方，那里的瀑布一泻千里，使我我流连忘返。2当三年前有关堪萨斯牛只感染口蹄疫的谣言传入芝加哥的商品交易所时，牛只价格一泻千叹为观止造句示例1一个叹为观止的胜利也许因为一个简单的民族忠诚问题就此发生逆转。2这幅苏绣作品真是巧夺天工，令人叹为观止。3今年夏天，俄罗斯皇家芭蕾舞团将在此驻演一个新版而又令人叹为观止的天鹅湖。小班语言数一数活动教案引导语课堂活动的开展离不开教案，而有关小班语言数一数活动教案要怎么设计呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！小班语言数一数活动教案活动意图人类之所以优于其他动物而取得今黄豆发芽了教案活动目标1明白黄豆发芽所需要的条件。2明白手工种植黄豆的步骤及原因。活动准备泥土黄豆纸铲果冻壳演示图。活动进程一引入。师今天我们要上什么内容呢？我先不告诉你们。但是我要先来给大家看初中历史昌盛的秦汉文化的教案设计教学目标一知识与技能造纸术的发现改进。九章算术。张衡发明地动仪。张仲景和华佗的医学成就，二在教师的帮助下，归纳秦汉时期我国处于世界领先地位的科学技术成就，提高对比和归纳综合的能力。火烧云优秀教案教学要求1通过课文学习，培养学生热爱大自然热爱生活的思想感情，及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。2能抓住课文中表现叙述顺序的句子了解叙述顺序。了解课文是按火烧云的出现变化消失全国高中生物优秀教案教学目标1知识与技能（1）理解细胞吸水和失水的原理。（2）初步学会设计实验的能力。（3）学会观察植物细胞质壁分离现象。2过程与方法（1）能通过图示和实验来归纳问题总结规律（2）能运拔萝卜的小班社会教案范文活动准备故事图片或录音故事拔萝卜。大积木装饰城若干萝卜。幼儿用书合作力量大。活动目标通过欣赏故事，知道合作力量大的道理。在游戏活动中体验合作能够省时省力。乐意在日常活动中与同伴合作人教版第二册识字五教案设计范文识字五第一课时教学目标1认识团量等12个生字。会写谁怕等6个字。2朗读谜语，边读边想，能说出自已是怎样猜出来的。3有收集谜语和自编谜语的兴趣。教学重点认识12个生字，会写6个字。教