【教学目标】 1、认识本课的23个生字，学会其中的13个字。能正确读写下列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。 2、有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。 3、能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。 4、学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。 【教学过程】 第一课时 〖学习目标 整体感知课文。 〖教学步骤 一、导入 (在黑板上悬挂中国地图，向同学们简单介绍西沙群岛的地理位置)这是我国的版图，这里是北京，这里是南海，在南海上有四大群岛，西沙群岛就是其中之一。它是我国南面的一扇大门，是海防前哨。今天我们就和作者一起去感受一下西沙群岛的风光和物产。(板书课题) 二、初读课文 1、默读2 6自然段：边读边想：课文是按怎样的顺序写西沙群岛的景色和物产的?找出相对应的自然段。 明确：海水、海底、海滩、海岛 2、学习第2自然段： ⑴ 默读：这一段主要写的是什么内容? 明确：海水五光十色，瑰丽无比 ⑵ 结合上下文理解：五光十色、瑰丽无比 ① 海水都有哪些颜色? ② 设问：仅仅颜色多就叫五光十色吗? 通过与五颜六色进行比较，体会五光十色中的光的意思。 ③ 准确理解：五光十色：这里指西沙群岛海水色彩缤纷、鲜艳明亮。 瑰丽无比：异常美丽，没有什么能比得上。 ⑶ 为什么西沙群岛的海水如此美妙神奇呢? 结合学生回答画简笔画 ⑷ 说话训练。 找学生指图说说海水为什么五光十色、瑰丽无比?并用因为，所以的句式来表述。 ⑸ 指导感情朗读。 第二课时 〖学习目标 能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。 〖教学步骤 一、复习导入 1、西沙群岛一带的海水是什么样的?为什么? 2、西沙群岛的＂海底、海滩、海岛又是怎么样的呢? 二、学习课文，理解内容 1、学习第3自然段： ⑴ 指读并思考：这一段共几句话?介绍了哪几种物产? 明确：珊瑚、海参、大龙虾 ⑵ 逐句理解：启发学生重点抓住绽开蠕动威武等词语，体会珊瑚美丽、各种各样，海参懒洋洋，大龙虾威武的特点。 ⑶ 朗读第3自然段。 ① 自由分句读：这一段写了哪些动物的怎样的特点?(引导同生由部分到整体，为概括自然段主要意思做好铺垫) ② 小结内容：这一段写西沙群岛的海底是________，有________，有________。 ⑷ 指导感情朗读。 2、学习第4自然段： ⑴ 指读后提问：课文是从几方面具体介绍鱼多的? 明确：数量、种类 ⑵ 自由读思考：从哪儿可以看出鱼的数量多?从哪儿可以看出鱼的种类多?结合重点词语进行理解。 ⑶ 讨论交流：引导学生重点抓住成群结队，四个有的，各种各样，多得数不清，一半是水，一半是鱼等词语体会鱼的数量、种类繁多。 ⑷ 再读第四自然段，思考：这一段中哪句话概括了整段的内容?并说明理由。 明确：第三句 ⑸ 完整表述：第一、二、四句是怎样围绕第三句来写的? ⑹ 指导感情朗读。 3、学习第5自然段： ⑴ 用学习第3自然段的方法，按提纲自学第5自然段。 自学提纲：第5自然段第一句话的意思是_________________________________。 第二、三、四句话的意思是_________________________________。 这个自然段的意思是_________________________________。 ⑵ 学生自学，小组交流。 ⑶ 全班交流： 引导学生重点抓住拣不完、庞大、有趣等词语进行理解，训练学生概括句意和段意。应注意：语句精炼、要点全面。 4、学习第6自然段： ⑴ 用学习第4自然段的方法，按照提纲自学第6自然段： 自学提纲：第6自然段第二句话的意思是_________________________________。 第三句话的意思是_________________________________。 第四句话的意思是_________________________________。 这三句话都是围绕第_________句话_________来写的。并说明理由。 ⑵ 学生自学，小组讨论。 ⑶ 全班交流：引导学生重点理解本段几句话的思路： 鸟的天下 树多 鸟多 鸟蛋多 鸟粪多 从而弄清全段是围绕鸟的天下来写的。 ⑷ 指导感情朗读。 5、小结：通过2 6自然段的学习，你们知道了西沙群岛是个怎样的地方?能具体地说一说吗? 6、感情朗读2 6自然段。 7、学习第7自然段： ⑴ 指读后提问：将来的西沙群岛会怎样? 更加更加 ⑵ 齐读 三、总结 1、启发学生明确这节课学到的理解词句的方法。 2、引导学生感情朗读课文，启发学生再次质疑问难。 四、感情朗读全文 第三课时 〖学习目标 学习生字词;学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。 〖教学步骤 一、检查背诵第四自然段 二、字词学习 1、刺(cì)(左边中间不要多一横); 拣(jiǎn)(右边中间不要少一横); 饶(ráo)(右上角不要多一点)。 2、其他生字写法。 3、带拼音抄写生字词。 三、作文训练 学习第6自然段叙述的顺序，写一段话。介绍学校里的花草树木(也可以根据学生生活环境的具体情况，选出学生有话可说的内容，进行语言训练)。 四、摘抄文中的优美词句，并写几个打比方的句子 五、板书设计 〖教案点评 阅读教学时能抓住描写西沙群岛的重点语句，启发学生品词析句，了解课文的主要内容西沙群岛的美丽富饶。运用多种方法，训练学生的感情朗读，并初步运用分段方法，进行分段的训练。例如：用画简笔画的方法让学生理解西沙群岛的海水为什么如此美妙神奇。在阅读教学中注重说话训练，对学生进行逻辑思维训练。注重引导学生总结学习收获，进行语言积累。