所谓说课是教师在备课的基础上，面对评委、同行、系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流，共同提高的目的的一种教学研究形式。
　　包括四个方面：
　　一、说教材
　　主要说明＂教什么＂的问题和＂为什么要教这些＂的道理。即在个人钻研教材的基础上，说清本节课的教学内容的主要特点，它在整个教材中的位置，作用和前后联系并说出教者是如何根据大纲和教材内容的要求确定本节课的教学目的、目标、重点、难点和关键的。
　　二、说教法
　　主要是说明＂怎样教＂和＂为什么这样教＂的道理。在确定教学目的要求后，恰当地选择先进的教学方法是至关重要的。因此，要解释教者是用的什么方法落实＂双基＂、渗透德育、培养能力、开发智力的；还要说出教者在教学中是如何发挥主导作用的，在精华要害的知识上进行点拨，在能力生长点上强化训练，以及如何处理教与学，讲与练的关系；同时说该课时如何使用教具、学具或电教手段。
　　三、说学法
　　主要说明学生要＂怎样学＂的问题和＂为什么这样学＂的道理。要讲清教者是如何激发学生学习兴趣、调动积极思维、强化学生主动意识的；还要讲出教者是怎样根据年级特点和学生的年龄、心理特征，运用哪些学习规律指导学生进行学习的。
　　四、说课堂教学秩序
　　主要说明教学设计的具体思路，课堂教学的结构安排和优化过程，以及教学层衔接与教学环节转换之间的逻辑关系。

主题班会积极的心态，成功的一半一教育思想的形成现代教育大力倡导素质教育，在德育工作中如何搞好素质教育，是摆在现代教育工作者面前的一个难题。高中阶段是人生青年初期（年龄在15岁至18岁之间）是青春发育走向成熟的时主题班会世界是我们的时间XX年1月8日题目世界是我们的（畅谈理想）目的1。通过ldquo畅谈理想rdquo，以激发同学们更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。2。培养同学们组织开展各种活动的能防松散主题班会教案防松散主题班会教案一目的要求每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到五月份主题班会五月份主题班会推荐一5月8日世界微笑日二5月10日母亲节（每年五月的第二个星期日）三5月12日汶川地震一周年四5月17日助残日（每年五月第三个星期日，为全国助残日）五5月29日端午庆新年主题班会庆新年主题班会一。活动目的1。让学生感受新年的欢乐气氛。2。通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。3。使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。4。通漫游古诗园古诗文朗诵主题班会漫游古诗园古诗文朗诵主题班会说课稿沈五小B六（2）徐月萍一设计意图1古诗词，是我国传统文化的精粹，是中华民族引以为豪的瑰宝。我国自古就有对少年儿童进行诗教的传统。可是，我们传统的古第四课ampnbspampnbsp文字的对齐第四课文字的对齐教学目标1学会调整段落的对齐方式，改变行距，设置段落的首行缩进和左右边界，改变段间距2学会分栏设置页码设置页眉教学重点1缩进2分栏教学难点缩进与分栏教学过程一调整段呵护生命的美丽初二主题班会教案呵护生命的美丽初二（5）主题班会教案一活动目的1让同学们明白生命是美丽的，是神圣的，是伟大的。应该享受生命，体悟生命，热爱生命，保护生命，珍惜生命。2让学生初步掌握一些自救自护知识用鹏程万里的造句1）每位老师都希望自己的学生能够鹏程万里。2）我祝福我的朋友鹏程万里。3）请接受我对你成功的祝贺，衷心祝你鹏程万里。4）在鹏程万里的祝福声中，用鹏程万里造句我们终于离开朝夕相处的。成语左右逢源的造句例句1凭他在商场的人脉，他做起生意来左右逢源，一帆风顺。2说得不好听点，那些将更多经理花在足球场上和跳舞上而不是学习上的学生只是为了营建一个左右逢源的个性。3如果大学教师在追求真理的过用反问句的形式来造句1。难道我们这样做不是害了幼龟吗？2。友谊真的没有亲情重要吗？3。作为朋友，你这样做，你觉得对得起我们的友谊吗？4。莫非他觉得自个没有错吗？5。班主任莫非不应该一马当先吗？6。莫非