教师能较好地理解教材、把握教材，教学目标制定合理，设计的内容和形式学生能够轻松愉快地完成任务。在教学过程中教师和学生是愉快投入的，在完成课堂教学后教师和学生的身心应该是愉快的。 教师在本节课教学中营造乐教乐学的氛围。
　　课堂上能充分发挥学生的主体作用 ，注意激发兴趣，让孩子爱读、爱学。本课中学生读的充分，读的形式多样，加强朗读指导，读的效果较好。 例如：初读时尽可能的变换形式，让每一遍都有明确的目的。再如：并列关系的自然段处理方法不同，避免重复。注重课内外结合，让学生搜集一些动物睡觉的资料，用自己的话向大家介绍既能培养学生的搜集整理能力，又能提高学生的表达能力，使课内知识向课外延伸。
　　教学过程中时时关注学生，抓住了学生的闪光点，并给予了学生适时的、鼓励的评价。教学中，学生在学习过程中需要不断获得各种需要的满足和成功的.激励。正确适当地评价学生，是调动学生学习的积极性的重要因素，而多样化带有激励性的评价学生是鼓励学生更积极地参与到学习中的手段之一。运用语言，及时表扬：如学生读书好时＂你真棒！＂＂你的声音真洪亮！＂等评价让学生充满自信。有时用手势，如学生坐姿好，向他竖起大拇指；有的学生听讲认真，这时用眼神鼓励学生，效果较好。
　　注重培养孩子的良好的学习习惯，注重培养学生的语文能力。如：教学中在训练学生说话的环节对不同层次的学生，提出不同
　　的要求，使每个学生都得到发展。如：根据本班学生实际结合课外资料进行仿说练习，但是要求可以有不同层次。（注重培养表达能力）
　　用一句话说清楚：（谁 ）是 （ 怎样 ）睡觉的。
　　用几句话介绍。（ 谁 ）睡觉真奇特。它们睡觉时（ 什么样 ） 需要改进的地方很多：
　　教学时，训练学生说完整话，有时老师提问后学生回答得过于简单，教师应及时纠正。
　　对个别学生的关注不细。例如：有的学生书写姿势不正确只是提醒，缺少个别指导。
　　指导写字时，教师让学生多说一些会更好。
　　教师灵活应变、驾驭课堂的能力有待提高。
　　在今后的教学中，我要深入地钻研教材，精心设计教法，努力创设良好的学习情境，灵活运用教学策略，提高驾驭课堂的能力。

走进新的学习生活第二单元课标要求1识记适应新的学习生活的方法，自我评价的途径，落实珍惜受教育的权利，履行受教育的义务的做法。2理解融入新集体的感受和做法，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义第八课学会拒绝第八课学会拒绝身边的诱惑教学目标通过学习使学生了解我们身边有哪些诱惑，尤其是黄赌毒邪教这些不良诱惑对我们的危害，学会鉴别，以自觉抵制从而健康成长。重点难点黄赌毒的危害步骤教学过程点高中二年级教学设计Photoshop色彩调整教学对象分析与教学设计1高二的学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，他们的感知能力和思考能力明显提高，比初中时更能够自觉而专一地完成学习活动。在教学中为学生留出自由发挥的空间法律护我ampnbsp复习学案法律护我复习学案基本点7。11约束人们行为的规范有哪些？2法律的显著特征是什么？（能判断具体案件中涉及到的法律特征）3什么是强制力？强制力有什么作用？4国家为什么要制定法律对未成年自信是成功的基石张家口市第十二中学导学案第二框自信是成功的基石计划上课时间主备课人审核人巩固旧知1。战国时，秦国围困赵国都城邯郸，赵孝成王派平原君到楚国求救，其门客毛遂自荐同往。平原君与楚王商谈合第五课自我新期待第五课自我新期待教学目标通过学习使学生学会辨证的了解自己，使学生知道通过哪些途径去了解与认识自己，从而树立信心，更好地发展与成长。重点难点如何全面认识自己认识自己的途径步骤教学过程不一样的环境ampnbsp不一样的我教案不一样的环境不一样的我第一项目新生活新起点教学内容分析新生活新起点主要是引领学生认识环境和心态的变化，调整心态，树立目标，进行自我管理，从而适应新的学习生活。本节课共设两个层次。第调节和控制好自己的情绪教学设计第十三课让快乐时时围绕在我身边调节和控制好自己的情绪教学设计内容标准一1。3理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。三1。2正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学用多此一举造句1。今天你把东西送给老人，明天老人准会送还给你，这不是多此一举吗？2。在他们看来，这简直是多此一举，浪费时间。3。然而他的坦白虽然无耻，但同时也是多此一举。4。这个听起来似乎多此一用清晨造句清晨拼音注音qingchen清晨解释意思指日出前后的一段时间。清晨造句1那天清晨，大海出奇地宁静。2他每天清晨用耙子将枯叶耙到一起。3在我们动身前，清晨的薄雾就消散了。4一天清晨机用天高地厚来造句的范例大全天高地厚造句1老师总是教导我们不要做井底之蛙，了解天高地厚，现在终于明白老师的用心良苦了。2如果还没有做好准备就不知天高地厚的去冒险，那一定是以失败告终的。3学了井底之蛙这篇课文，