教学目标：
　　1、认知目标：理解重点词语，了解爬山虎的脚的特点。
　　2、能力目标：学习作者观察和表达的方法，培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。
　　3、情感目标：激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。
　　4、德育目标：通过学习爬山虎这一课让学生还要学会在生活上做一个积极向上的人，还要培养学生热爱花草树木，保护环境的意识。
　　教学重点：
　　通过对词语的理解，了解爬山虎脚的.特点。
　　教学难点：
　　爬山虎是怎样向上爬的。
　　教具准备：
　　投影仪、彩色笔、画纸
　　教学过程：
　　一、激趣导入
　　上节课，我们了解了什么？
　　欣赏投影。问：你知道在这一大片叶子里面藏着什么？
　　二、合作探究，深入研读
　　（一）研读第3自然段
　　1、爬山虎的脚有什么特点呢？默读课文，用＂--＂画出写脚的句子。
　　2、学生汇报。出示句子。
　　3、你还有什么不懂的吗？直观理解叶柄。
　　4、请你选择恰当的颜色笔，边默读这三句话，边画出爬山虎的脚（一生板画，其余的在座位上画）。
　　5、评议图画。
　　6、小结。
　　（二）研讨第4自然段
　　爬山虎是怎样向上爬的？以自己喜欢的方式读书，找出能直接回答这个问题的句子。
　　2、学生汇报：爬山虎是这样一脚一脚向上爬的。
　　质疑：＂这样＂究竟是怎样？
　　3、出示句子，用＂ ＂画出动词。
　　4、谁来当爬山虎演一演？四人小组讨论，推荐一名代表表演。评议。
　　5、你们有什么问题要问爬山虎吗？
　　6、抓住动作词读好这两句。个别读。齐读。
　　7、爬山虎就是这样一脚一脚地向上爬。＂一脚一脚＂能换成别的词吗？看投影，讨论，小组汇报。
　　8、这段中，你们还有不明白的地方吗？
　　9、齐读。
　　（三）研读第5自然段
　　1、看投影，读课文，用＂如果……就……＂说说你的发现。
　　2、男女生分角色读。
　　三、总结课文
　　学习了这篇课文，作者在观察方面有什么地方值得我们学习？
　　四、拓展作业
　　仔细观察一种你喜欢的植物，以《我发现______的秘密》写片断。
　　板书设计：
　　茎上长叶柄的反面
　　脚   枝状 细丝
　　嫩红
　　爬山虎的脚
　　触着墙--触  巴  拉  贴（牢固）
　　爬
　　没触着墙

教育笔记老师我要挑战你老师，我要挑战你！辰辰仰着小脑袋，一脸真挚的对我说。哦？是要挑战拍皮球么？我看着她手中的皮球。是的。辰辰回答的坚定而有力，我心中暗中得意哈哈，想和我比呀，让你看看老师多厉害。在孩子大班教育随笔我被孩子忽悠啦杨玉泽小朋友，白嫩嫩的皮肤，水灵灵的大眼睛，略黄色的头发，说起话来细声细语的，很是讨老师喜欢。但确确实实，杨玉泽也是个小调皮蛋。这不，昨天下午户外活动时，他让我们园的老师们虚惊一场教育随笔听心理健康课有感3月2526日两天，我有幸来到厚生幼儿园，聆听为期两天的心理健康课。这两天的活动分为四个主题，25日上午的主题是分享快乐，下午的主题是挫折教育，26日上午的主题是自控能力，下午的主教育笔记我会用筷子了开学第一天小朋友都在安静地吃午饭，忽然听见呜呜的哭声。我回头一看原来是小米，看着饭正在摸眼泪。我想是不是今天的饭菜他不爱吃，因为小米平时吃饭就很挑食，许多的菜都不爱吃。于是我就蹲下幼儿教育随笔涂鸦让我们更好地了解孩子经过最近一段时间的美术课观察，我发现一些孩子每次完成自己的美术作品后，都会拿着画笔在画纸或书上乱涂乱画，一开始我以为这是他们在捣乱。但经过几次美术课的观察，我发现这种现象屡禁不止，幼儿教育随笔一朵漂亮的花何时落地不知谁把这朵花撕下来了？虽然园长在说这话的时候满含笑意，但也带着愤怒，我们几个觉得心里很不是滋味，不为别的，就为我们的教育没有达到目的。这是我们幼儿园今年春天盛开的第一朵鲜花，难怪教育随笔一句话暖进我心窝孩子很单纯，很纯粹，你关心他，他也关心你，让我们的内心暖暖的，作为一名幼儿老师，都有一颗爱心，爱孩子，这样才会很好地照顾孩子。让他们在爱的海洋里徘徊，孩子们也都很懂事，对爱自己的人教育笔记老师，我有68颗星浩浩拿着一张贴满苹果的纸，兴奋地说老师，我有68颗星啦！我一看这张贴满苹果的纸，向他露出赞许的目光，还让其他幼儿向他学习，并承诺第二天给他发礼物。他一听开心无比，欢欢喜喜地坐到位置幼儿教育随笔让孩子自信起来自信是孩子成长进步的重要因素，保护培养孩子的自信师每个幼儿教师不可忽视的职责。记得有一次，我班开展了踢毽子比赛，为了使我们每个幼儿都能取得很好的成绩，每到户外活动时间，我就会领着孩原开头有什么四字成语原的本意是指水流的起始处，后引申指开始的最初的，原开头的成语有什么呢？下面请欣赏品学网小编给大家带来的原字开头成语相关内容，欢迎大家学习。原字开头成语原形毕露原宪桑枢原璧归赵原封不深入浅出成语接龙深入浅出深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。品学网小编为大家整理了这个词的成语接龙，希望大家喜欢。深入浅出成语接龙深入浅出rarr出谋献策rarr策驽砺钝rarr钝学累功rar