教学目标
　　1、知识与技能:疏通文意，把握难词难句和关键词语;在反复诵读、悟读中品味课文的语言美，语文教案－《爱莲说》教学设计。
　　2、教程与方法:自主、合作、探究的学习方法。
　　3、情感态度与价值观:联系个人情趣、爱好和风格，展开想象，发散思维，从中感悟做人的道理。
　　教学设想
　　1、教学过程分为:＂诵读环节——悟读环节——拓展环节＂三大板块。学习托物言志的写法为重点，衬托的写法为难点。
　　2、课前制作课件，创设教学情境。
　　3、学生课前准备:
　　(1)了解作者周敦颐及本文的写作背景。
　　(动为本文设计板书。
　　(3)搜集有关＂莲花＂的诗句。
　　教学过程
　　一、创设情境，导入新课。
　　1、由澳门特别行政区的区徽是莲花导人新课。
　　2、同学交流搜集的有关描写＂莲花＂的`诗句，初中一年级语文教案《语文教案－《爱莲说》教学设计》。
　　3、介绍＂说＂文体的概念。
　　二、诵读环节。
　　1、一读，读准音，通文意。
　　2、同学交流课前设计的板书并介绍设计意图。(展示台投影)
　　3、二读，个人读，小组读，教师读，大家评。
　　三、悟读环节。(先听多媒体配乐朗读，然后小组讨论问题。)
　　1、在作者看来，莲花有什么可爱之处?用课文原话回答。
　　2、作者身上具有哪些＂莲花＂的品格?
　　3、质疑，解疑。
　　四、拓展环节。
　　1、仿句。
　　2、＂出淤泥而不染＂这是莲花的自然属性，结合自己的思想感情，谈谈你们联想到哪些人或事，或名言警句?
　　五、小结。
　　1、结束语。
　　2、三读，深情地背诵全文。(背景音乐)
　　六、布置作业。
　　1、请用托物言志的方法写一种你喜欢的花草树木或其它物件。
　　2、背诵并默写课文。
　　语文教案－《爱莲说》教学设计

中考议论文阅读指导教学目标1解读课标和考试说明2结合实例阅读议论文语段，传授方法及答题技巧。3了解议论文的文体知识重点和难点1针对提供的写作材料，能从各个角度领悟题目的实质2通过讨论修改各小组选定最2019届中考语文议论文考点归纳及策略议论文考点归纳及策略一明确文章的中心论点，直接从文中找出，或能用简洁的文字加以概括叙述。（一）寻找文章论点解题思路很多议论文的文章是直接指示型的，在原文中直接把观点表述出来。观点一我用我残损的手掌教学案例（教学设计课堂实录）宜昌市第六中学向华莉教学设计教学依据为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（艾青）我用残损的手掌这首诗带给读者的首先是一股震撼人心的爱祖国爱家乡的情感。这是诗人置个人生死那树自主学习方案设计喻屯二中李迎春学习目标1熟悉课文内容，感知老树形象。2品位精彩语句，体会作者感情。一认读字词佝偻倒坍踝骨刽子手周道如砥引颈受戮二朗读课文，感知内容1用自己的话讲讲那棵树的故事。发言公输自主学案公输是记述墨子劝止楚国攻宋的事。文章宣扬了墨家非攻的主张。这一主张，在战国时代，反对大国侵略小国，是有正义性的。文章还进一步表明墨子之所能够止楚攻宋，并不是仅仅由于他以非攻的主张说松鼠课堂教学反思范文松鼠是一篇描写动物的课文，语言生动，内容浅显易懂，介绍了松鼠的外形和它的生活习性，表达了对动物的喜爱之情。因而，上课前我创设了情境，利用播放松鼠活动片以及歌曲小松鼠快长大，来调动学蜀道难ampnbsp教案蜀道难教案教学目的1领会诗歌中语句的含义背诵诗歌。2理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。3体会想象夸张的艺术特色。4感受诗歌的意境美和声韵美。教学重点和难点诗歌表达的思想感情。教2019中考语文九年级上册基础知识考点突破九年级上册基础知识考点突破一知识点归类。1给加点的字注音。沁园春（qn）妖娆（ro）留滞（zh）蓑衣（su）襁褓（qinbo）教诲（hu）佝偻（ulu）亵渎（xid）骈进（pin）沁园春ampnbspampnbsp雪教案沁园春雪教案学习目标1了解诗歌的一般常识，了解诗歌形象之美音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特点。2体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大抱负。3学会借景抒情的表达手法。强项令教学设计教材简析强项令是义务教育课程标准教科书，语文版七年级下第七单元的一篇传记。选自四史之一的后汉书。记叙了董宣严格执法的故事，突出了他不畏权贵秉公执法的精神。教学目标知识目标1理解故事九上张衡传教案张衡传教案教学目的1进一步掌握叙述说明事物的方法及详略得当的剪裁方法。2理解和掌握文言虚词于，复习意动和使动用法。3了解张衡在科学技术上的成就和贡献，学习张衡刻苦钻研的精神。教学重