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隋唐时期

  ⑷ (581 - 907 年 ) :本时期是我国封建社会的繁荣阶段。中国处于世界发展前列,是最文明先进,最繁荣发达,最富庶的强大国家。
   政治:隋唐时期是我国封建社会中央集权制定的完善时期,隋朝开创三省六部制和科举制,唐朝进一步完善三省六部制分工明确,便于提高行政效能,三省最高长官的地位均相当于丞相,便于集思广益,彼此又互相牵制,避免相权过大威胁君权,因而较好地解决了中国封建社会的一对固有矛盾——君权和相权的矛盾,从而加强了中央集权。科举制使门第不高的有才能的人可以参加到政权中来,统治者也可以进一步笼络士人,扩大了封建统治的阶级基础,也对魏晋南朝以来腐朽的士族制度产生了冲击的作用。这两种制度的完善保证了封建政治的稳定,为经济的发展创造了条件。但封建社会的另一对固有矛盾——中央和地方的矛盾,本阶段没有得到妥善解决。由于唐玄宗在边境设藩镇,导致地方权力膨胀,对中央集权产生了严重的威胁,从而爆发安史之乱,唐朝从此由盛而衰。而安史之乱后,地方上更出现了藩镇割据的局面,加速了唐朝的衰落,并直接导致唐朝的灭亡。
   经济:隋唐政权沿用北魏以来的均田制,唐统治者更把赋税制度由租调制发展为租庸调制。该制度最大特点在于"庸"的设置,即可以纳绢或布代服徭役。均田制使农民获得一定的土地,租庸调制又保证了农民的劳动时间,这两种制度成为唐朝经济繁荣的重要保障。但随着封建经济的发展,土地兼并加剧,大量国有土地私有化,使政府手中可以分配的土地越来越少,均田制被破坏,租庸调制也无法维持,从而影响到国家的财政收入。为解决财政上的困难。 780 年唐政府实行两税法。它改变了过去以人工为主的征税标准,是我国赋税制度的重大变革。但它并没有限制土地兼并,因此唐朝后期阶级矛盾不断尖锐,导致农民战争的发生。
  民族关系:隋唐时期是我国统一的多民族国家的重要发展阶段,民族关系空前繁盛,特别是唐朝前期,因其是我国封建社会的繁荣时期,政治制度先进,经济发达,科技文化昌盛。这为汉族政权发展民族关系提供了良好的基础,同时也对边疆各族具有强大的吸引力,使他们迫切要求吸收唐朝先进文化,主动和唐朝政府发展关系,如松赞干布向唐朝政府求婚即是例证。而唐朝中央政府的民族政策也较为开朗,积极采用如直接管辖、册封和平等交往等多种方式主动发展同周边各族的关系。
   对外关系:唐朝国力强盛,对外吸引力大;陆海交通也比较发达;政府又实行开放的对外政策,这些都为对外关系的发展提供了便利条件。此时唐朝同东亚各国如朝鲜、日本的交往十分密切,对这些国家和地区的影响不仅体现在政治经济制度方面,也包括城市建筑、文字、日常生活习俗等方面。对西亚、南亚各国的影响则主要体现在经济文化方面。需要指出的是:唐朝文化固然对外国的影响深远,但外来文化对唐文化作用也极其明显。唐文化的博大精深,泽被深远,是建立在不断吸收外来文化精华的基础上的。各国、各地区、各民族的经济文化是互相影响,互为补充的,各国家民族的地位是平等的。

四年级音乐教学反思范文精选(共5篇)教学反思一这两首曲子都是舞蹈音乐,描绘了两个时代背景,两种风格特征。将两首曲子放在同一课时欣赏,同学们通过聆听感受联想进行对比,很快就体验到两首曲子不同的音乐情绪,不同的音乐形象,我是小鼓手的教学反思为了让低年级小朋友在学习音乐时保持轻松愉快的心情,作为音乐教师就要常常把一些枯燥的音乐知识进行淡化,在二年级小朋友学习我是小鼓手时,歌曲出现了许多音乐知识,如休止符连音线反复记号,什么是面积的教学反思很多老师都说面积是最容易出问题的,学生在学完后会很容易和周长弄混,我也一直觉得面积这孩子们刚认识一定不会那么轻松,对新知识孩子们要有一定的接受时间,在开面积之前我也很担心,怕出现这请鹳鸟到咱们家过冬教学反思童话是最受少年儿童喜爱的文学形式。因为童话的情节往往以情感发展为线索,依靠鲜明的情感表现传递产生强大吸引力,从而贴紧儿童的心灵。童话的语言符合儿童的个性心理特征,表现儿童所能具有的八年级生物教案生物进化导语生物的进化设计达尔文的自然选择学说和现代生物进化论理论,有助于学生形成生物学的基本观点之一生物进化的观点,从而帮助他们树立形成正确的世界观。教学目标1。知识目标(1)达尔文自然高一物理教学反思优秀范文本学期我担任高一4,5,6班的物理教学工作。直到现在,我从事物理教育工作已有一年了,现就将我在这学期的教学过程中的所感简单的谈一谈。新课程下高中物理教师进行教学反思可从理论和专业基5。4平移教学反思范文图形的变换是空间与图形领域中一块重要的内容,图形的变换是研究几何问题发现几何结论的有效工具,平移变换是初中学生第一个学习的图形变换。今天我讲授本课,反思如下(1)课前引入我出示一道教学反思四个点本节课教学目标明确,重点难点处理得当,充分发挥了学生的主体作用,在动手动脑动口的愉快的气氛中学习数学知识,让抽象枯燥的概念知识变得生动有趣,具体体现在以下几个方面1学习方式指导有效六年级英语的教学反思范文我在教学上主要是为了启发学生思考,提倡创新,给学生提供思维和想象的空间。在培养听说读写能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息分析信息分析问题和解决问题的能力,以培养学生综合运用英鸟的天堂课堂教学反思鸟的天堂是著名作家巴金的佳作。课文描写了两次到鸟的天堂看到的景象榕枝繁叶茂,众写欢乐歌唱。作者巴金以朴实优美的语言赞颂了这自然景观。首先,在教学中引导学生运用网络这个信息渠获取资料复习比和比例的教学反思复习课既要让优生吃得饱,也要让中下生吃得消。每个班都有优生和差生,我常常听到一些成绩好的同学抱怨老师,上复习课真的很无聊,上课讲的内容我们都学过了,都会了。可是,对于成绩差的同学却
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