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Lessonampnbsp39ampnbspampnbspGuessampnbspmyampnbsphero,ampnbspDanny

  lesson 39 guess my hero, danny
  【学习目标】识记单词:whom(谁的)
  【过程与方法】通过自主、小组合作探究模式,理解课文大意,掌握语言知识点。
  【情感,态度与价值观】了解名人事迹,学习为人精神。
  【学习重点】理解课文大意,掌握为人成功秘诀。
  【学习难点】掌握含有情态动词的被动语态及如何描述伟人事迹
  【导学过程】
  自主学习,温故知新
  一.重难点再现
  1.norman bethune is famous for _________(travel) to china.
  2.dr. bethune showed people how __________(give) first aid.
  3.he once operated for sixty-nine hours without _________(stop).
  4.norman bethune ___________(bury) in tang county, hebei province.
  5.the old man is ________(die). let’s send him to the hospital at once.
  6.look! the doctor ______________(operate) on a wounded boy.
  7.beijing is in the _________(north) part of china.
  8.my brother has been _________(士兵) for over two years.
  9.___________________(在困难的情况下), you should be confident in yourself.
  10.__________________(在抗日战争), many people died.
  二.预习早知道
  1.succeed(名词)_________ 2.hero(复数)__________ 3. early(比较级)____________
  4.do(过去分词)___________ 5.think(过去式)____________ 6. 与……一样______________
  7.帮助某人做…______________ 8. 想做某事________________ 9.举个例子_____________
  10.五分钟后______________________
  三.师生质疑
  (一)、探究新知及成果展示: read the text and fill in the blanks
  danny’s class talked about _________ this week.they studied _________people and talked about their favourite ________.
  on monday, ms. liu wanted li ming to help her ______the english class. she asked him to make an ________ of a crossword puzzles. he thought it was _____because he ______a lot of them in canada. but finding a good puzzle was not easy. he thought and thought, day ______day,and at last, he had idea. that was about somebody who wanted to be _______ . do you know who the puzzle was about?
  yeah! it was ________himself
  (二) 合作探究,学习新知
  a.情态动词有哪些?它与动词的什么形式一起构成谓语?今天咱们就一起来探讨一下含有情态动词的被动语态。
  1. can you finish the work in two days?
  can the work _______ ________ in two days?
  2. you may write down these words tomorrow.
  these words may ______ _______down tomorrow.
  3. you should listen to the teachers carefully in class.
  the teacher should _______ __________ to carefully in class.
  4. we must water the flowers once a week.
  the flowers must _______ ________ once a week.
  5. you mustn’t take these books out of the library.
  these books mustn’t _______ ________out of the library.
  b.通过本单元的学习,你一定对人物介绍有所了解。人物介绍一般是给出关于某人的一些资料,比如姓名、性别、出生年月、籍贯、个人简历和其他的一些说明,要求根据所给内容写一篇人物介绍。请阅读一下50面上的人物介绍的句子,根据下列提示,写一篇以"a famous woman writer"为题的短文,60词左右。
  提示:1.女作家铁凝 2. 于1957年9月24日出生于北京,长于保定,现居石家庄。
  3.1975年毕业于河北保定市第十一中学。
  4.创作了很多长篇(novel)、中篇(novella)和短篇小说。
  当堂练习,检测固学
  请根据下面图表提示,写一篇介绍刘翔事迹的短文。
  nameliu xiang
  date of birth july 13, 1983
  place of birthshanghai
  hobbysinging and playing computer games
  weight74kg
  height1.88 m
  sports event110-metre hurdle
  highest achievementswon the gold medal in  athletes olympic games
  my favourite player---liu xiang

自然资源概况第三章中国的自然资源第一节自然资源概况一教材分析湘教版地理八年级(上册)第三章中国的自然资源的第一节自然资源的概况主要介绍了自然资源的定义和分类自然资源的特征。本章是学习研究人地关八年级地理(湘教版)我国的人口教学设计案例说明在中国地理教材中,我国的人口是一个极其重要的内容,学好本节对学习各个地区以及各主要省份的人文知识有重要意义,特别是当今世界人口迅速发展而造成许多人口问题是学生能够听到或看到自然资源概况1本学期总第32课时本单元第1课时授课日期1124课题第一节自然资源概况课型新授教学目标1记住中国领土面积居世界第三位2理解合理利用和保护自然资源的重要性3初步学会根据保护自然资源的自然资源概况本学期总第34课时本单元第2课时授课日期1127课题第一节自然资源概况(2)课型新授教学目标1我国矿产资源分布的利与弊2石油产量和发电量皆居世界前列3我国铁矿储量最多的三个省4我国地理八年级上册全册导学案(人教版)学习目标1主要河流和湖泊的水文特征2外流河的水文特征重点难点重点1主要河流和湖泊的水文特征2外流河的水文特征难点外流河的水文特征学习过程一学案自学自学课本4455内容,完成下列各题水资源教案人教版地理教学目标1使学生能够说出水资源的重要意义,培养学生从地理事实中概括结论的能力。2使学生能够通过资料解释世界水资源的有限以及分布不均,了解人类对水资源的不合理利用,切实第二节ampnbspampnbsp(气候多样ampnbsp季风显著)南北气温的差异教案第二节气候多样季风显著第一课时南北气温的差异教学设计教学目标知识与技能1阅读等温线分布图,概括出我国冬夏气温分布的特点。2说出1月0ordmc等温线的大致分布。3分析影响气温分布的中国的疆域1。21提前预习本课,完成课前预习。2通过课前预习,尝试习题练习,检测自己自主学习能力。学习目标1知识目标1运用材料,了解历史上的行政区划。2结合地图,通过活动和竞赛,让学生了解我第七章第二节西双版纳ampnbspampnbspampnbsp学案课题第七章第二节西双版纳学案一课标告诉我们西双版纳的位置优势和资源优势。蓬勃发展的旅游业的形成及作用。二本节课我们要做到认识西双版纳的位置优势,学会分析西双版纳热带季风气候形成的基辽阔的疆域(第二课时)引入上节课我们了解了伟大祖国优越的地理位置,其实祖国母亲为儿女们休养生息创造的优越条件绝非这一点,辽阔的国土是她对儿女的又一丰厚馈赠。屏幕显示图14中国疆域示意。活动1。在图上找出香港特别行政区教案香港特别行政区教学目标(一)了解香港的地理位置范围组成地形和气候特征等基本地理概况。(二)了解香港国际经济贸易中心的地位以及产业结构的变化。(三)了解香港发达的交通运输网络。(四)
去年的树课堂教学片断及反思情景说明去年的树是人教版课程标准实验教科书四年级上册第三单元的一篇精读课文,描写的是关于鸟儿和树深厚友谊的童话故事。全文语言朴实无华,通过四次对话展开故事情节。因此,教学中,我努力关于八年级下册的英语教学反思3篇导语所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非优秀小学英语教学反思随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和计划生育与环境保护的基本国策教学反思新课程的一个重要理念是突出学生的主体地位,充分调动学生参与的积极性,教师要成为学生探究学习的引导者,合作者,参与者。以这一观念为指导,在进行本框题教学时,我采取了如下的做法1。设置广东开心英语六上的教学反思在英语课堂教学中,本人注重学生在阅读写作能力方面的培养,主要从词句篇几方面入手。俗话说篇不离句,句不离词。一家校相配合,共同帮助孩子培养良好的阅读习惯。良好的学习习惯不是一朝一夕就文言文内容归纳的教学反思内容分析概括题是文言文阅读的关键,它不仅影响着得分,更重要的是反映了同学们对文本阅读的准确与深入程度。江苏卷对此点的考查,越来越重视,近两年高考都是采用选择题简答题双重组合的形式命英语复习课的优秀教学反思在实施新课程的今天,如何上好英语复习课,如何做到把复习课的自主权还给学生,真正地提高复习课的效率,已成为广大英语教师面临的研讨话题之一。本节课的教学环节是这样的单词PK(听写)复习eec小学英语四年级上册教学反思篇一EEC小学英语五年下第6课说课教学设计反思EEC英语第六册第6课第三部分教学设计马庆智1课题EEC英语第六册第6课第三部分HowstheWeatherInEllia?()2课时人教版小学五年级上册课文鲸教学反思鲸是一篇浅显易懂的常识性说明文,较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的形体特点进化过程种类和生活习性等方面的知识。这篇课文层次分明,条理清晰,学生很容易理解,而且学生对鲸这种管道教学反思范文在语文课堂教学中,借助评价的导向功能针对学生的回答,有效地进行引导,去抓住问题思考的关键,由此有效地深入理解课文表达的意思。下面是我在拓展阅读管道教学中的一个片段。师文中的人物给你黄道婆教学反思黄道婆是一篇写人的文章,主要介绍了黄道婆不堪忍受公婆丈夫的残忍伤害,逃出家门来到崖州,认真学习植棉纺织技术,回到家乡无偿传授给乡亲,提高了棉花的产量,改良纺织工具,把动物图案织在棉