一、展示交流导入新课
　　1、学生以说＂悄悄话＂的方式告诉老师自己课前所搜集查找的关于树木的知识。板书：悄悄话
　　2、利用学生此时的好奇心，老师转述刚刚发言的同学的话。
　　3、看来你们对树木了解的还真不少呢！
　　今天就让我们走进树的童话世界，来了解一些不为人知的树的奥秘。出示课题：院子里的.悄悄话
　　4、读题，据题质疑
　　①是谁在说悄悄话？
　　②什么时候说的？
　　③说了什么悄悄话？
　　二、初读课文整体感知
　　1、带着问题①②自读课文
　　2、说说你解决了哪个问题？
　　①老槐树和小槐树在说悄悄话。（出示图片）
　　②在夜深人静，秋风吹起的时候。（板书）
　　3、那你知道课文主要讲了一件什么故事了吗？
　　（即第一自然段）在夜深人静，秋风吹起的时候，老槐树和小槐树在说悄悄话。
　　三、再读课文解决问题③
　　那老槐树和小槐树到底说了什么悄悄话呢？或者说，
　　你从它们的谈话中知道了什么呢？
　　（学生畅谈自己所理解的）
　　1、什么是年轮？出示图片认识年轮
　　2、年轮记录年龄。出示图片树年轮猜岁数
　　3、什么是树冠？结合图认识树冠
　　4、树冠指示方向。结合图据树冠辨别南北方向
　　5、年轮指示方向。结合图据年轮辨别南北方向
　　6、比较＂树冠简直是个指南针＂和＂年轮是个准确的指南针＂了解作者的用意。
　　7、年轮记录每年的气候。结合图推测哪年温暖多雨，哪年干旱低温。
　　四、分角色朗读
　　老槐树和小槐树的悄悄话可真有意思，听了他们的对话让我们学到了这么多知识。
　　现在，不如让我们也来当一回老槐树和小槐树，好吗？
　　（男生：老槐树女生：小槐树师：叙述的语言）
　　五、指名表演读
　　六、作业——拓展阅读《花粉的悄悄话》
　　今天，我们听了槐树的悄悄话。其实呀，好多植物都会说悄悄话呢！你们想倾听吗？只要你有善于观察的眼睛，勤于思考的大脑就能聆听到它们的悄悄话了！
　　老师这就有一个小朋友听到的＂花粉的悄悄话＂，可有趣了！回家去读读吧！

幼儿园中班看谁接得快又对语言教案一游戏目标1。通过活动，训练幼儿学说完整句，提高幼儿口语的流畅性。2。锻炼幼儿思维的敏捷性。3。学习选用适当的字词连成句，能正确使用一些常用词。二游戏准备已掌握一定数量的词和词组。小班我为果树穿冬衣语言教案活动目标1能够仔细看图和倾听同伴说话。2理解图片表现内容，能大胆的用连贯的语言讲述。3体会故事中帮助带来的快乐，感受机智带来变化。活动准备幼儿用书人手一册挂图。活动过程1谜语尖尖的古诗两首优秀教案范文（一）谈话引入1学了前面几篇课文，你觉得春天是怎样的？2古代的人也喜欢春天，他们写了好多好多的诗篇来歌颂春天赞美春天，今天我们将学习两首描写春天的古诗。3板书课题，认读生字古诗首。初中物理第一册教案教学目的要求1掌握密度的概念，知道密度的定义公式国际单位和常用单位，会进行单位之间的换算2知道密度是物质特性，在一定条件下，同种物质密度是一定的3初步培养学生通过实验数据分析概括归植树的季节优秀公开课教案教学目标认读本课的16个生字，规范地书写个生字。正确流利有感情地朗读课文。发散思维，展开述说。教学过程一导入新课看到题目后你想到了什么？你又想从学习中了解些什么呢？简介植树节。二初一年级语文上册语文园地一教案一年级语文上册语文园地一教案1一学习要求会写的生字。（一）学习书写生字八。课件出示八字，说一说八字部首结构。2。引导生说出八的读音。3。我们用先学本义识字法来学习八这个字。4试着说高大的梧桐树小班科学教案活动目标1知道梧桐树的名称，通过观察了解其外形特征。2学习远看整体近看局部，能按树干树枝树叶的顺序有序地观察梧桐树。3有观察的兴趣，愿意积极表述自己对梧桐树的想象和认识。活动准备1六年级数学容积教案教学目标1使学生知道容积的含义2认识常用的容积单位，了解容积单位和体积单位的关系教学重点建立容积和容积单位观念，知道容积单位和体积单位的关系教学难点理解容积的含义和升毫升的实际大小学前班拼音zh，ch，sh，r教案教学目标1学会zhchshr四个翘舌音及zhichishiri四个整体认读音节会拼读zhchshr作声母的18个音节。2能根据图意说简单的话掌握声韵拼读方法在四线格里正确书写新学的小班交通安全教育教案设计意图城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水形状饼干的小班数学教案活动目标1在幼儿无目的随意乱撕纸的基础上学会定型撕纸按针孔排列大胆撕出图形，体验成功的快乐。2复习对圆形正方形三角形的认识。活动准备1在各色不同质地的纸上用针扎出圆形正方形三角形若