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奇妙的超低温世界

  同步测试
  一、积累与运用
  1.下列词语中加点的字的注音完全相同一项是( )
  a.摄取 镊子 慑服 嗫嚅 蹑手蹑脚
  b.膨胀 帐篷 帐目 怅然 为虎作伥
  c.倔强 崛起 挖掘 诡谲 一蹶不振
  d.暂时 錾刀 崭新 辗转 斩草除根
  2、下列词语中有错别字的一项是( )
  a.荧光 广寒宫 膨胀率 b.倔强 摄氏度 闷葫芦
  c.涨裂 超低温 纯金属 d.损耗 软绵绵 好端端
  3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
  ①然而, 人们在实验室里获得了比海王星上更低的温度,却一直无法获得零下三四百摄氏度的低温。
  ② 采用这种办法锻炼种子,许多果树和庄稼的耐寒本领大大增强。
  ③坐着宇宙飞船到那么遥远的星球上去 ,人的生命是不够用的。
  ④用冷刀开刀,可起麻醉、止血作用,能够 病人的痛苦。
  a.虽然 由于 考查 减轻 b.尽管 因为 考查 减少
  c.虽然 因为 考察 减少 d.尽管 由于 考察 减轻
  4、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )
  超导现象的 ,引起子科学家们的关注。如今,他们正在努力 一种金属或合金,使它在室温或稍低于室温的温度下,就能 出超导现象。如果能够 这种金属或合金的话,那将 电力工业上的一场划时代的革命。
  a. 发现 寻找 显示 找到 引起
  b. 出现 找到 展现 寻到 引发
  c. 研究 找寻 出现 研制 引导
  d. 发明 研究 呈现 制造 引暴
  5、在下列横线上填上恰当的关联词语,正确的一项是( )
  在月亮背着太阳的一面,最冷要冷到—160 ,真是一个名副其实的"广寒宫"。 远离太阳的海王星,那就更冷了,温度低到-229 。 ,海王星也不算最冷。有人以为,热可以高达几千、几万 几千万摄氏度,冷 可以低至零下几千、几万甚至几千万摄氏度。然而, 人们在实验室里获得了比海王星上更低的温度, 一直无法获得零下三四百摄氏度的低温。
  a. 因为 可是 也许 但 不仅 却 b. 因为 所以 甚至 也 不管 但
  c. 至于 因而 也许 但 不然 可 d. 至于 但是 甚至 也 尽管 却
  6、下面各句中没有语病的一项是( )
  a.经过两年半以后,再把仪器打开,发现金属环里的电流仍在流动,电流强度没有明显的减弱。
  b.这种放大器是现在世界上最灵敏的放大器,可以避免分子热骚动而带来的杂音,使微波得到有效放大的作用。
  c.如果金鱼的温度慢慢降低,降到零下100多摄氏度,它就再也无法复活,而快速地降低温度,却能够复活。
  d.如果能够找到这种金属或合金的话,那将引起电力工业上的一场划时代的革命。
  7、下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
  a.铅平常是软绵绵的,要直就直,要弯就弯,非常"听话",可是在超低温世界里,铅变得非常"倔强",富有弹性,你一松手它就弹回击,恢复原状。
  b.在科学研究中,超低温也是人们很重要的助手。像物理学上著名的《宇称守恒定律》被推翻,就是以–270 的超低温实验结果作为依据的。
  c.人们做了选样一个有趣的实验:用金属铅做成圆环,放在接近绝对零度的超低温中,这时,金属铅的电阻就消失了。
  d.利用超导现象,还可以制成微波放大器。这种放大器是现在世界上最灵敏的放大器,可以避免分子热骚动而带来的杂音,使微波得到有效的放大。
  8、下列几句分别运用了一些说明方法,选出对应正确的一项(  )
  ①"冷有一个极限——最低的温度是零下273.16 ,叫做‘绝对零度’"。
  ②"世界上不可能再有比绝对零度更低的温度"。
  ③"比如,你把一个小杯放在大杯中……"。
  ④"锡跟铅恰恰相反,一把好端端的锡壶,在超低温下会碎成煤灰似的一团粉末"。
  ⑤"鲜花在液态空气中浸一下,就变得象玻璃一样脆,一摆动,便叮当叮当直响"。
  ⑥"广泛的运用"一节从钢铁工业、农业、医学、宇宙航行、科学研究几个方面分类说明"超低温"的作用。
  a. 作诠释 作比较 打比方 下定义 举例子 分类别
  b. 下定义 作诠释 举例子 作比较 打比方 分类别
  c. 下定义 作比较 举例子 打比方 分类别 作诠释
  d. 作诠释 下定义 作比较 举例子 作比较 打比方
  9、把下列长句化为短句。
  从我的用木材 、玻璃、水泥、石头建在山坡上的,大多数玻璃窗朝西,俯临着通向西雅图的华盛顿湖的房子可尽览日落和奥林匹克山的景致。
  10、仿写下面划线句子,构成一组排比句。
  生活的艺术就是平衡的艺术。要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一支玫瑰, ;要多一份独有的体验, 。换一个角度来看,虽然倒掉了一杯陈水,但你拥有了一杯清泉;虽然 ,但你采得了玫瑰;虽然 ,但你多了一份独有的体验。
  二、课内阅读
  阅读下面文段,完成文后问题。
  没有电阻的导线
  ①19XX年,荷兰低温物理学家卡曼林•昂尼斯还发现一种奇特的现象:把水银的温度不断降低,使它冻成固体,当温度降到—269 时,它的电阻突然消失了!这种奇特的现象,叫做 "超导现象"。
  ②不久,又有人发现,铅在超低温下,电阻也会消失。人们做了这样一个有趣的实验:用金属铅做成圆环,放在接近绝对零度的超低温中,这时,金属铅的电阻就消失了。人们在金属环上通了电流,然后截断电流,把整套仪器封闭起来。经过两年半以后,人们再把仪器打开,发现金属环里的电流仍在流动,电流强度没有明显的减弱!
  ③现在,人们发现,不只是水银、铅具有超导性能,而且铌、锌、铝、钽、锂、锡等23种纯金属与60多种合金,在超低温时也都具有超导性能。其中最为突出的是铌,它在-263.94 就显示了超导性能,比其他纯金属、合金显示超导性能的温度高。
  ④超导现象的发现,引起子科学家们的关注。如今,他们正在努力寻找一种金属或合金,使它在室温或稍低于室温的温度下,就能显示出超导现象。如果能够找到这种金属或合金的话,那将引起电力工业上的一场划时代的革命。据统计,现在世界上的电能,大约有1/4损耗在输电线路上。一旦制成没有电阻的导线,那就相当于使全世界的发电量增加了1/41有人认为,即使找到一种金属,在-200 左右显示超导现象,只要采取一定的绝热措施,这种导线便可在电力工业中得到应用。
  ⑤人们还利用超导现象,制成小巧玲珑的"冷子管"。冷子管的构造很简单,它是由两根彼此绝缘并互相交叉的不同金属丝,浸在液态氦中做成的。这两种不同的金属丝,一种是钽,一种是镎。冷子管比电子管小得多,比半导体晶体管还小,可用作电子计算机元件。冷子管用电很省,100万个冷子管每小时只消耗半瓦电。冷子管非常灵敏,人们用它可以测量从遥远星球射来的很微弱的光线。利用超导现象,还可以制成微波放大器。这种放大器是现在世界上最灵敏的放大器,可以避免分子热骚动而带来的杂音,使微波得到有效的放大。
  11. 请给"超导现象"下一个定义。
  答:
  12. 说说你对文中第⑤段"如今,他们正在努力寻找一种金属或合金,使它在室温或稍低于室温的温度下,就能显示出超导现象。"一句加点词语含义的理解。
  答:
  13. 选文第①②⑤段主要运用的说明方法有哪些?作用是什么?
  答:
  14. 文章在谈到金属在超低温状态下有超导性能,并说"其中最为突出的是铌",理由是:( )
  a. 铌在超低温状态下的超导性能比其它金属都要高。
  b. 铌在-263.94   的时候就显示出超导性能,而其它金属则需要在更低温度下才能显示超导性能。
  c. 金属在超低温状态下大多都有超导性能,但铌超导时本身消耗的温度比其它金属消耗的温度高。
  d. 在超低温状态下,以铌作为输电线路所损耗的电能要比以其它金属作为输电线路所损耗的电能少得多。
  15. 参照原文,下面有关"冷子管"的叙述正确的一项是:( )
  a. "冷子管"是人们利用超导现象制成的一种测量从遥远星球射来的很微弱的光线的精密仪器。
  b. "冷子管"是由两根彼此绝缘并互相交叉的不同金属丝(钽和镎)浸在液态氦中制成的。
  c. "冷子管" 体积比电子管、半导体晶体管都要小得多,并且耗费的电能也只有其100万分之一。
  d. "冷子管"非常灵敏,不仅可以用作计算机元件以测量从遥远星球射来的很微弱的光线,还可以制成微波放大器使微波得到有效的放大。
  三、拓展阅读
  阅读下面文段,回答文后问题。
  妙趣横生的超低温世界
  ①经过科学界理论上的推算:得知"冷"并不像热一样可以无限发展。冷有一个最低限度,就是零下273 ,这一温度被称为"绝对零度"。当温度降到零下100 以下时,称为超低温。
  ②超低温世界妙趣横生:本来软绵绵的铅,会变得性情倔强,富有弹性;好端端的锡会变成一团粉末;水银在零下269 就不再是调皮的液体,而变成了稳定的固体;电流通过这样的低温导体时,电阻突然消失。铝、锌、钼、锂、锡等23钟纯金属和60多种合金,在超低温条件下,都会发生变化。
  ③在超低温条件下,空气将变成可以流动的液态,放置其中的鸡蛋会像萤火虫似的射出浅蓝色的荧光;鲤鱼呈"沉睡状态",生物的生殖细胞都"冬眠"了,它们都将自己的生命速度拔到了零点。但即使经过几年,它们还可以再回到常温世界,在白发苍苍的兄弟姐妹中,显示出自己的青春年华。
  ④根据一些动物在冬天的低温环境下冬眠的习性,及某些在超低温下快速冷冻的动物复温后又活过来的试验,有人设想,把因病而无法医治的人迅速冷冻起来,等将来医疗技术能够医治时,再把人体解冻,治好他们的疾病。美国物理学家詹姆斯?贝德福就是世界上第一个被人工冷藏的人,他是1967年1月19日开始被冷藏的。此后,美国已有许多人仿效这种做法。
  ⑤超低温技术在工业上已广泛应用,低温液化空气的技术已发展成为制氧工业,飞向太空的火箭用低温制得的液氢做燃料,近年来迅速发展的超导技术也离不了液氦。
  ⑥利用超低温,可以培育耐寒的农作物品种,如有的种子本来很怕寒冷,温度降到零下十几摄氏度就会被冻死。科学家采用逐渐降低温度的办法,使这些怕冷种子的耐寒本领大大增强,能够经受住零下200多摄氏的超低温。
  ⑦把采集到的种牛的新鲜精液在超低温下快速冷冻,制成冷冻牛精,这种冷冻牛精,可以用普通的液氮保温瓶盛装,分送给各地牧场。复温以后,大量的精子就会恢复活力,供人工授精使用。因为这种冷冻牛精可以在液氮中长期保存,所以尽管有的种牛已经死去多年,它的精子仍然活着,这大大提高了种畜的利用率。
  ⑧超低温在医学领域更是发挥了作用,上海等地的一些医疗单位采用冷冻疗法,成功地为许多肿瘤患者医治了恶性肿瘤。他们将极冷的液氮喷到肿瘤上,使肿瘤结成冻块,然后让它复温解冻,经过这样多次反复,就能把恶性肿瘤细胞全部杀死。
  16.上文中第①段说明的内容是 。第②、③段说明的内容是 。④至⑧段说明的内容是 。
  17.请用一句简洁的话概括"超低温"的特点。
  答: 。
  18.文章中"它们都将自己的生命速度拨到了零点"这句话的含是什么?试加以分析。
  答: 。
  19.品析下面句中加点词的含义,说说它们的表达作用。
  水银在零下269 就不再是调皮的液体,而变成了稳定的固体。
  答: 。
  【参考答案】
  1.c(c项都读"jué";a项的"摄、慑"读"shè","镊、嗫、嗫"读"niè";b项的"胀、帐、账"读"zhàng","怅"读"chàng","伥"读"chāng";d项的"暂、錾"读"zàn","崭、辗、斩"读"zhǎn")
  2.c("涨"应为"胀")
  3.d
  4.a
  5.d.
  6.d(a 无主语。b "得到"与"作用"动宾搭配不当。c 在前一句"金鱼"前和后一句"快速地"后加"让"。)
  7.b("宇称守恒定律"书名号改为引号)
  8. b
  9、参看课本55页(上)
  10、你就必须放弃到手的蔷薇 /你就必须多一份心灵的创伤 /失去了蔷薇 /遭受了心灵的创伤
  11."超导现象":某些金属在超低温状态下,电阻消失,这种现象叫做"超导现象"。
  12." 努力"表明科学家工作难度很大,同时也表明科学家不畏艰难,执着于科学事业的敬业精神。"稍低于" 用词精确、严密。
  13. ①②段举例、⑤段作比较。举例:作者首先举了荷兰物理学家发现"超导现象"的例子,接着又介绍了一个铅金属环在超低温下经过两年半时间电流强度居然没有明显减弱的实验, 用两个例子具体生动地说明了超导现象中导电材料电阻消失的特性。
  作比较:如在"没有电阻的导线"一节,拿利用超导现象制成的"冷子管"跟电子管和半导体晶体管比较,生动地说明前者体积小、用电省、性能灵敏等优点。
  14.b
  15.b
  16.解释什么是"超低温";"在超低温条条下,事物发生的种种变化"或"超低温下的物质世界妙趣横";"人类对超低温的利用"或"超低温技术的广泛应用"。
  17.在超低温中,许多物质的性质在这样的低温下会发生与其在常温下完全不同的变化。
  18.生命停止运动但并未死亡。
  19.运用拟人手法生动地说明了水银在不同状态下的特征。

五彩光教学设计教学目标1通过对重点词句的理解,想像句子描绘的景象,从而体会五彩池这一奇特景观的神奇美丽,从中感受大自然的美,培养热爱祖国河山的思想感情。2学会本课11个生字及出现的新词,理解漫山爸爸妈妈不在家的教学设计一训练目的这篇习作的训练,目的是要打破学生常规的思维定势,引导学生思维发散,多角度地去认识事物,多层面地进行观察,从而达到培养学生创新思维的能力。二训练要求要求学生积极思考,大胆发雪孩子第二课时优秀教学设计教学分析雪孩子课文描述了一场美丽的大雪过后,小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子,雪孩子给小白兔带来了快乐但是后来,为了救大火中的小白兔,雪孩子却化了。它飞到了空中,成了一朵很美很美的白课文亲爱的爸爸妈妈教学设计模板教学目标知识和能力目标了解作家及作品所反映的时代特征。把握文章内容,理解作品战争的主题。过程和方法目标整体感知文章,把握文章四个部分的内在联系,理清文章叙事脉络。把握引文与正文的联山里的孩子教学设计一教学目标1会本课生字新词,理解健壮漫山遍野等词义。2懂课文第一自然段是怎样围绕总起句具体写出山里孩子的特点的。3感情朗读课文第一自然段,初步感受作者对山里孩子的喜爱之情。二教学重数学分类与整理教学设计教学内容教科书第27页例1及相关练习。教学目标1。从解决问题的角度出发,让学生初步理解分类的含义,掌握简单的分类计数的方法。2。使学生能够根据给定的标准进行分类,体验分类结果在单一三年级数学下册数学广角教学设计的内容教学内容义务教育课程标准实验教科书三(下)p109例2及练习二十四第3。4题。教学目的1让学生通过观察猜测操作验证等活动,初步体会等量代换的数学思想。2培养学生有序地全面地思考问题白公鹅的课堂教学设计学习目标正确流利有感情的朗读课文。了解作者笔下动物的特点,体会作者的思想感情。能与前篇课文的描写方法作些比较,学习作者的观察与表达方法。读记好词好句,积累语言。课前准备预习课文,自四年级数学上册统计的教学设计一复习分段整理数据出示第1题,让学生读懂题目,再独立完成全班交流(1)是交流自己所用的方法,比如可以每统计一个数据之后把该数据做一记号(2)交流统计结果,检查自己做对了没有(3)交蜡烛语文教学设计教学目标着重体会人物思想感情的深度,感受反法西斯阵营军民用鲜血凝成的情谊细细揣摩探究意蕴丰富意味深长的句子。教学重点重点通过默读朗读,深入探究这位南斯拉夫母亲的内心世界。难点抓住关麦哨的精品教学设计麦哨教学设计(一)教材分析这是一篇略读课文。作者满怀喜悦之情描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形,展现了乡村孩子天真纯朴可爱的形象,全文洋溢
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