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干系的近义词是什么

  干系的近义词、拼音、意思、辨析如下:
  相关 xiāngguān 相干 xiānggān 关联 guānlián 干系 gānxi 关系 guānxi
  【相关】彼此关连。如:
  1.只在铜器上,有时还可以看见一点写实的图形,如鹿,如象,而从这图形上,又能发见和文字相关的线索,中国文字的基础是"象形"。
  【相干】互相关连或牵涉。如:
  2.我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,然而好意难却,也只得别寻相宜的住处了。
  【关联】事物互相间发生牵连和影响。如:
  3.同时,我隐约感觉到,老马赫的"忧虑以及对我的冷淡都可能与女儿达吉有着关联。
  【干系】牵涉到责任或能引起纠纷的关系。如:
  4.他因为看了两年,毫无效验,脸又太熟了,未免有些难以为情,所以等到危急时候,便荐一个生手自代,和自己完全脱了干系。
  【关系】人、事物之间某种性质的联系。如:
  5.第二天,我晌午才起来,并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛,下午仍然去钓虾。
  辨析:"相干、相关、关联"是不及物动词,"关系"是及物动词,"干系"是名词,"关联"、"关系"有名词用法。"相关"指事物互相之间有牵连和影响,它多用于肯定句,如密切相关;有形容词用法,如相关线索,相关事物等,可构成休戚相关,血肉相关等词组。"相干"也指事物相互之间发生牵连和影响,多用于否定句,如这事跟她不相干;还可构成毫不相干等词组。"关联"指事物间互相联系,如各车间的生产是互相关联的。"干系"指能引起争执的事端或份内应做的事,如开脱干系,毫无干系,重大干系。"关系"指人或事物互相作用,互相影响,如关系重大,关系全国人民的命运;又指人或事物之间某种性质的联系,如军民关系,社会关系,种属关系。

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瀑布优秀教案教学目标1指导学生有感情地朗读课文,注意读出诗歌的节奏韵律,背诵课文。2引导学生感受瀑布雄伟壮丽的画面,获得美的熏陶,体会作者对祖国山河无比热爱的思想感情。3理解重点诗句表达的意思走进数码城大班科学教案教学目标1认识几种常见的数码产品,了解它们的用处。2对科技新产品感兴趣,感受它们为生活带来的方便。环境与材料1科学下P。2021。2录有幼儿活动情景的光盘。教学过程一设置情景1将常寓言两则教案精选一教学目标1。理解课文内容,懂得这两则寓言的寓意。2。学会生字,理解窟窿街坊后悔劝告等词语的意思。3。认识只要就,如果就这两种句式。4。能用自己的话将这两则寓言讲出来。二教学过程第有关幼儿园托班教案活动目标1知道自己有两只手,手能做很多事2通过大手找小手,大手摸小手的活动,充分感受到老师的爱3在听儿歌及跟做动作的过程中,初步理解举转握藏的意思。活动准备指偶一个每人一把小椅子。幼儿园采摘活动教案通过采摘活动让幼儿从中体验劳动的辛苦和快乐。以下是幼儿园采摘活动教案,欢迎阅览!设计意图在生活质量飞速提高的今天,野菜已越来越多地出现在饭桌上,成为首屈一指的绿色蔬菜。我认为有必要幼儿园大班语言优秀教案食物的味道含反思活动目标1能用感官辨别出不同味道的食物,并用语言描述自己的感受。2尝试用ABB结构的词语来描述味道的特征,如香喷喷甜滋滋酸溜溜辣乎乎咸津津等。3根据已有经验,大胆表达自己的想法。4托儿班主题我和动物宝宝拍照片的社会教案本次活动是通过大家共同建构房子来体验合奏的快乐。善于与他人合作是时代的要求是孩子日后发展所必须的品质,幼儿园教育指导纲要第二部分内容与要求中社会领域目标第二条提出乐意与人交往,学习怪小树大班语言教案教学目标1引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特点,初步学习归纳作品的主题。2帮助幼儿体验关爱别人会给自己带来快乐的情感。3帮助幼儿感受美丽灵巧光秃秃等词汇。教学准备1磁铁活动教具千手观音教案及教学反思设计背景孩子天生是好动的,就拿跳韵律操来说,即使每天都要跳上两回,可是每当一听到音乐就热情高涨。可能他们的动作并不是很到位舞姿并不是很优美,可是他们喜欢跳喜欢模仿各种舞蹈动作。一次二年级语文葡萄沟教案教学目标1会认11个生字,会写12个字。2正确流利有感情地朗读课文,知道为什么说葡萄沟是个好地方。3产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族老乡的喜爱之情,培养热爱家乡的情感教学重点让学生运长城教学设计及教后反思新课标提出要转变教师角色和学生的学习方式,关注学生学习的情感体验,变让我学为我要学。因此,我在教学长城的设计中遵循学生的认知规律,努力体现以人为本的教学理念。复习引入的方式有所改变