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新鲜事听说训练教学设计

  教学目标:
  1、能有条理语句通顺连贯地说清楚一件新鲜事。
  2、能用普通话说,口齿清楚,声音响亮、态度大方。
  教学重点:说清楚一件新鲜事
  教学难点:有条理语句通顺地说清楚一件事的起因、经过和结果
  教学过程:
  一、启发谈话
  二、学习《听说提示》
  1、指名朗读《提示》
  2、讨论:
  (1)什么叫"新鲜事"?
  (2)提示里告诉我们可以说哪些新鲜事?
  (3)新鲜事可以从哪几个方面去找材料?
  3、小结
  4、这次训练的要求是什么?
  5、"有条理"是什么意思?怎样说才算是有条理?怎样说才是较具体?
  三、举例说话
  四、各自准备
  想好先说什么再说什么,最后说什么样,列好说话提纲。
  五、指名说
  六、评议
  1、说的"是不是新鲜事?
  2、说得是否有条理?所说的事情是否具体?
  3、有没有做到"口齿清楚、态度大方"?
  七、说话练习
  1、自由说
  2、同桌说、指名说
  3、师生共同评议

简短却深暗意义的几句话一1不要活在别人的嘴里,不要活在别人的眼里,而是把命运握在自己手里。2烦恼,若你不想让它缠着你,它肯定缠不住你,快乐的心态,懂得放弃,你才会拥有快乐!3明智的人对富有顺其自然,能让感慨人生的经典个性签名人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。下面是品学网网小编带来的感慨人生的经典个性签名内容,大家一起来欣赏一下吧。感慨人唯美恋爱说说情侣谈恋爱的时候总会发一些说说,送给心爱的人,接下来请欣赏品学网小编给大家带来的唯美恋爱说说内容,喜欢的朋友就收藏起来吧。唯美恋爱说说句子1)如此情深,却难以启齿。原来你若真爱一个感悟爱情的说说每个人多多少少都有一些爱情感悟,你有哪些关于爱情的感悟呢?以下是品学网网小编收集的感悟爱情的说说内容,希望大家会喜欢。感悟爱情的说说短语1)我现在开始到我们如果的地方,还能找到你吗反思我快乐,所以大家更快乐古语曰六月天,孩子脸,可见孩子的情绪变化是不定而高频率的。作为幼儿老师,由于长时间和孩子在一起,对于孩子的多变更是深有体会刚才还活蹦乱跳的,一会就不声不响地在一旁沉思或一改往日的乖让孩子做快乐的自己为六一儿童节的表演,两个星期前,园长已经打过招呼了你儿子,唉,一个动作都不做,老师让他向左,他向右,还捣乱!我回答不勉强他,强迫他,就不想上幼儿园了。回来我还是告诉他老师今天说你会藐视的反义词近义词同义词字词解析藐视的近义词同义词反义词如下近义词轻篾轻蔑轻视轻茂小视无视漠视忽视歧视同义词小看渺视看不起亵渎蔑视鄙视看轻侮慢鄙夷反义词重视尊敬尊重藐视在汉语词典的解释轻视。宋曾巩送孙颖贤诗高谈消违约的反义词近义词同义词字词解析违约的近义词同义词反义词如下近义词背约爽约失约同义词失信背信反义词守约践约违约在汉语词典的解释违反条约或契约的规定。后汉书bull袁安传此明其畏威,而非先违约也。史记bull项羽本做个快乐的人教案自主积累积累中运用,构建知识的殿堂1选出加点字的读音全都不相同的一项()a。土壤攘除大嚷瓜瓤b转身旋转转文转动c血液流血血管血淋淋d懦懦湍急揣摩喘气(048226甘肃中考题)2。根有关死的词语精选忘却成都来十载,因君未免思量。凭将清泪洒江阳。故山知好在,孤客自悲凉。坐上别愁君未见,归来欲断无肠。殷勤且更尽离觞。此身如传舍,何处是吾乡!以下是小编为大家精心整理有关ldquo死为大家整理的aabb式的四字词语大全词是由语素组成的最小的造句单位。词语有2字3字及4字的分类,但请注意,词语不属于成语一类。以下是品学网网小编为大家整理的aabb式的四字词语轰轰烈烈輷輷殷殷红红火火糊糊涂涂花花搭搭
鸟的天堂课常实录内蒙古包头市高新区赵家营小学张娟课文我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。我们走过一条石子路,很快就到了河边。在河边大树下,我们发现了几只小船。我少年闰土教学实录黑龙江省哈尔滨市南岗区复华小学课文深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手摸一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去18称赞课常实录云南省昆明市五华区永昌小学王芳课文清晨,小刺猬去森林里采果子。在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。小刺猬走到小獾爬山虎的脚教学实录甘肃兰州市兰飞小学张莉课文学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎小小的船课堂实录二小小的船课堂实录二作者海州区矿工街小学齐亚莉师小朋友们,昨天的语文课上,我们一同学习了唐代大诗人李白的一首千古佳作静夜思,现在能把它背一背吗?生能。师好,那咱们就一起来背一背。生(我是什么课堂实录二人教版第三册我是什么新疆昌吉州实验小学王煜师我们先来看一段动画片。师生问好师今天,咱们一起来学习30课,请看我写课题。谁来读课题生读课题师我是什么,指导读课题生再读课题师自由轻声地回声课堂实录二教材简析回声是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第31课。这篇科学童话向学生展示了一个物理现象回声,本文读起来有一种亲切感,也能增加学生对大自然现象探索的吸引力,激发学生探索课题三教学设计教学目的1通过本课学习,让学生感受从平面到立体的变化,提高学生对立体形态的观察能力和形象思维能力。2使学生掌握丰富的线条表达方法,客观忠实的表达物体。3鼓励学生以独特的视角或真实的一去二三里教学案例与反思一新课标实验教材小学语文第一册在学完拼音后,安排识字(一),共四课,其中第一课是一去二三里,课文要求学生在插图所示情景下,学习一首简短的小诗,并认识一十里去十二个生字。对刚入学一个半为中华崛起而读书教学实录三为中华崛起而读书教学实录三(bs178。com友情提醒查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目)原文地址为中华之崛起而读书宁夏回族自治区银川市兴庆区景岳小学朱珊时间2006年10月1实录父亲和鸟实录父亲和鸟导入新课出示导语学生自己读请个别学生读纠正一幅幅的读音师观看图画,从这幅图上,你都看到了什么?生一块石头师能不能再说说什么样的树,什么样的草?生茂密的树林师这幅图就是我