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鸟巢的阅读答案在线

  阅读下文,完成文后各题。
   鸟巢
   许多看过北京奥运主体育场设计模型的人这样形容:那是一个用树枝般的钢网把一个可容纳10万人的体育场编织成的一个温馨"巢",用来孕育与呵护生命的"巢",寄托着人类对未来的希望。 的确,整个体育场结构的组件相互支撑,形成网格状的构架,外观看上去就仿若树枝织成的鸟巢,其灰色矿质般的钢网以透明的膜材料覆盖,其中包含土红色的碗状体育场看台。在这里,中国传统文化中镂空的手法、陶瓷的纹路、红色的灿烂与热烈,与现代最先进的钢结构设计完美地相融在一起。
   让人惊叹的是,整个建筑通过巨型网状结构联系,内部没有一根立拄,看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型,如同一个巨大的容器,赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野,带动他们的兴奋情绪,并激励运动员向更快、更高、更强的目标冲刺。
   在这里,人,真正被赋予中心的地位。 更为匠心独具的是,"鸟巢"把整个体育场室外地形微微隆起,将很多附属设施置于地表下面,这样既避免了下挖土方所耗的巨大投资,而隆起的坡地在室外广场的边缘缓缓降落,依势筑成热身场地的2000个露天座席,与周围环境有机融合,并再次节省了投资。 许多建筑界专家认为,这个建筑没有任何多余的处理,一切因其功能而产生形象,建筑形式与结构细部自然统一。
   "鸟巢"不仅为2008年奥运会树立一座独特的历史性的标志性建筑,而且在世界建筑发展史上也具有开创性意义,将为21世纪的中国和世界建筑发展提供历史见证。 设计并搭建"鸟巢"不易,要让"鸟巢"在未来的日子里充满生机与活力更为不易。据介绍,"鸟巢"设计之初和深化设计的过程中,一直贯穿着节俭办奥运和可持续发展的理念,在满足奥运使用功能的前提下,充分考虑永久设施和临时设施的平衡。按照要求,"鸟巢",共设10 万个座席,其中8万个是永久性的,另外两万个是奥运会期间临时增加的。在此基础上,设计中将"鸟巢"的功能与周围地区日后定位乃至整个城市的中长远发展规划结合起来考虑。根据已确定的规划方案,"鸟巢"所在的奥林匹克公园中心区赛后 将成为一个集体育竞赛、会议展览、文化娱乐、商务和休闲购物于一体的市民公共活动中心作为北京奥运会主体育场,"鸟巢"将成为北京的标志性建筑之一,在相当长时期内,也将成为参观旅游的热点。同时,"鸟巢"在设计建设中,还在场地和空间的多功能上下了很大功夫,以提高场馆利用效率,除能够承担开幕、闭幕和体育比赛外,还将满足健身、商务、展览、演出等多种需求,为成功实施"后奥运开发"奠定坚实基础。
   1、 下面对于"鸟巢"的解说,不正确的一项是
   A."鸟巢"对北京奥运会主体育场的昵称,它可容纳10万观众,奥运会开、闭幕式和一些重要比赛都在这里举行。
   B."鸟巢"建筑设计别具匠心,它用树枝般的钢网编织成孕育与呵护生命的"巢"的造型,寄托着人类对未来的希望。
   C."鸟巢"的整个建筑没有一根立柱,而是通过巨型网状结构联系,看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型。
   D."鸟巢"不仅为2008年奥运会树立一座独特的历史性的标志性建筑,而且在世界建筑发展史上也具有开创性意义。
   2、下列内容,不属于对"鸟巢"进行"后奥运开发"的一项是
   A.没有任何多余的"处理,一切因其功能而产生形象,建筑形式与结构细部自然统一。 B.在满足奥运使用功能的前提下,充分考虑永久设施和临时设施的平衡。
   C.奥林匹克公园中心区赛后将成为一个集体多种功能于一体的市民公共活动中心。 D.提高场馆利用效率,除体育活动外,还将满足健身、商务、展览、演出等多种需求。
   3、下列说法,不符合文意的一项是
   A."鸟巢"中,中国传统文化中镂空的手法、陶瓷的纹路、红色的灿烂与热烈,与现代最先进的钢结构设计完美地相融在一起。
   B."鸟巢"的建筑设计将人真正赋予中心的地位,在这里参加比赛的运动员更能够实现他们更快、更高、更强的目标。
   C."鸟巢"把整个体育场室外地形微微隆起,将很多附属设施置于地表下面,避免了下挖土方所耗的巨大投资。
   D.可以预计,"鸟巢"将成为北京的标志性建筑之一,在相当长时期内,也将成为参观旅游的热点。
  【小题1】C 【小题2】A 【小题3】B 解析: 【小题1】C("整个建筑没有一根立柱"误,原文是说"内部"没有一根立柱。) 【小题2】A(A项内容与"后奥运开发"无关。) 【小题3】B("在这里参加比赛的运动员更能够实现他们更快、更高、更强的目标"不符合事理。)

蚂蚁和蝈蝈教学设计蚂蚁和蝈蝈教学设计1学习目标1培养有主动识字的愿望,自主认识7个生字,能准确认读。2引导能按笔顺规则正确美观地书写呼洞冷3个生字,能自我审视间架结构,感知汉字的形体美。3正确流利地蚂蚁和蝈蝈的说课稿一说教材1教材简析蚂蚁和蝈蝈是苏教版国标本一年级下册第七单元中的一篇童话故事。整个单元的课文都是通过有趣的故事来揭示一个道理,这篇课文也是同样如此,主要讲了蚂蚁和蝈蝈之间发生的事情蚂蚁和蝈蝈的教学反思蚂蚁和蝈蝈是苏教版第四册的一篇课文,通过描写在炎热的夏天,蚂蚁辛勤的搬运粮食,而蝈蝈在大树下乘凉到了寒冷的冬天,蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬,而蝈蝈又冷又饿,再也神气不起来了。告诉我说课稿蚂蚁和蝈蝈今天我执教了蚂蚁和蝈蝈这一课,下面就这一节课谈谈我的理解和构思。蚂蚁和蝈蝈是苏教版第二册语文教材第七单元的一个童话故事。讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬,蝈蝈由于懒惰而又冷又饿蚂蚁和蝈蝈课程教案教学要求1学会本课生字,认识新偏旁米,理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文3理解课文内容,懂得只有通过辛勤的劳动,才能换来幸福的生活。教学时间三课时。第一课蚂蚁和蝈蝈教案精选教学目标1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福生活。教学重点正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。教学难点懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福生活。教学用具函数的最值教案设计目的(1)理解函数的最大(小)值及其几何意义(2)学会运用函数图象理解和研究函数的性质重点函数的最大(小)值及其几何意义教学难点利用函数的单调性求函数的最大(小)值教学过程一引入课关于唯一的听众教案设计的范文教材分析唯的一听众是小学语文六年级上册第三组课文中的一篇讲读课文,这个一组课文主要以歌颂人们美好心灵和人们之间真情的美好为主题。它记叙了我在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心灯泡大班探索型主题活动教案设计活动产生背景我们幼儿园的老师外出旅游时,带回来几种好看的灯,孩子们看非常感兴趣,就开始议论起自己有什么好看的灯,并且也带来了好多种灯,也提出了很多的问题,并试着自己去解决,其中为什锄禾教案设计教学要求1。了解古代劳动人民生活困苦的状况,认识封建制度下劳者不获,获者不劳的不合理的社会现象,激发热爱社会主义的感情。2。学会本课8个生字,能结合句子理解字义,能用自己的话说出诗锄禾的优秀教案设计教学目的1。学会本课生字和由生字组成的新词。2。理解每行诗的意思和全诗内容,懂得农民劳动辛苦粮食来之不易。教育学生要尊重农民的劳动,爱惜粮食。3。练习用自己的。话说说这首诗的内容。
悄然的近义词反义词及造句悄然是一个汉语词语,拼音是qioraacuten,出自隋middot王通中说middot魏相ldquo子悄然作色曰lsquo神之听之,介尔景福。rsquordquo下面是小编精选整坚定的近义词反义词有哪些有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。关于坚定的近义词你知道有哪些吗?今日小编就为大家整理了有关于坚定的近义词和反义词解析,供大家参考查阅。坚定的近义词坚忍(在艰苦困难的情况下一尘不染典故一尘不染原指佛教徒修行时,排除物欲,保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯,坏风气的影响。也用来形容非常清洁干净。品学网小编为大家整理了一尘不染的典故,希望大家喜欢。一尘不染的典故佛教益智操作区拧拧绕绕花鸭玩具店区域活动操作区花鸭玩具店教案区域活动花鸭玩具店羊口镇杨庄幼儿园杨艳青活动目标1让幼儿了解梯形基本特征,并尝试根据特征找出想提醒的物体,能运用粘贴的技能制作自己喜欢的物品。2让幼儿体大班折纸案例牵牛花幼儿基本情况大班幼儿已经有了一些简单的折纸能力,但对于我们大二班的幼儿来说,还只是在老师一步一步的带领下来完成折纸任务,甚至这样,都有幼儿不能顺利折出一件作品。活动目的以及由来针对主题四秋天(4周)一时间四周(10月26日mdashmdash11月20日)二目标1有观察的兴趣,能感知秋天的变化和大自然的美景,了解秋天里人们的劳动,知道秋天是一个丰收的季节。2乐于参与远足美工种体育游戏抱树找一找体育游戏抱树寿光市羊口镇杨庄幼儿园黄爱活动目的能够动作敏捷反应迅速的与同伴进行游戏。活动准备大树的头饰若干。教学过程1学习儿歌夏天到,真热闹,我把大树抱一抱。你也抱,我也抱,看看谁大班12月第(二)周保教活动内容nursingandteachingactivitycontents活动activity活动内容activitycontents集中教育活动concentratedteaching幼儿园中班活动设计2篇中班主题玩具总动员设计思路最近我们在开展玩具总动员的主题活动,玩具一直是孩子们感兴趣的,而且平时在家孩子玩得最多的接触的最多的也就是玩具。但在平时的活动中,我们也发现对于玩具的各种金色摇篮幼儿园班一日活动安排表金色摇篮幼儿园一日活动安排表班级中班本周主题欢庆三八妇女节班主任时间3。73。11周次周一周二周三周四周五本周重点知道三八妇女节的来历晨间活动今天是谁送你来幼儿园的?你在家里帮把父幼儿园中秋节策划方案目标1通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。2体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备发动幼儿自带水果和月饼活动形式班级集体活动活动流程介绍节日欣赏故事