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课文本草纲目教案

  一、教学重点:
  1. 了解李时珍著书的原因、经过和结果。学习他不怕困难、勇于实践的精神。
  2. 体会数字说明方法的好处。
  教学难点 :
  1 了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书。
  2 结合课文明白"完善"的意思。
  3 体会列数字说明方法的好处。
  二、 导入
  1. (课件)自读全文,思考:你对李时珍有了哪些了解?
  2. 哪个内容是最主要的?(编写《本草纲目》的过程。)
  3. 哪几段写了这一过程?(3—5)
  三、 学习课文
  1. 默读课文3—5自然段,思考:每段写了什么内容?用一句话概括说说。(原因—过程—结果)
  2. 原因是什么?自读第3自然段,概括说说旧书有几个缺点?(不全、不细、不对)
  3. 为什么说"比较完善",不说"十分完善"?"比较"是相对谁说的?
  4. 结合课文说说你对"完善"的`理解?(更全、更细、更准)
  5. 默读课文4、5自然段,李时珍是怎么做的?你从哪些词语、句子中特别受感动,画下来。(课件)
  ("上万里、千百个"数字说明什么?
  还有哪些地方用了数字说明方法?(27年,几国……)
  这些数字说明什么?(课件)再读
  四、 总结
  1. 这27年是不断克服困难的过程,是坚持不懈的过程。(课件)
  2. 把你心中的感动用以下句式说说:(课件)
  3. 作者怎样评价他?(板书:伟大)

无巧不成书释义及造句词语无巧不成书拼音wqiobchngsh释义比喻事情十分凑巧。造句1真是无巧不成书,正当黎伥苦于无处下手的时候,潘一豹杀了纪颖川,引起了群众的公愤。2真是无巧不成书,说曹操,曹操就波动的近义词及解释近义词颠簸振动震动震撼震荡摇动动摇颠簸颠簸dinbbumpjolttoss一连串的突上突下的上下震荡吉普车转了个弯又颠簸起来了颠簸碰伤的水果在波浪中颠簸的小船振动振动zhndngv初中信息技术人类只有一个地球教学设计及反思一课题名称人类只有一个地球搜集与处理文字资料二概述1。所用教材大连理工大学出版社初中信息技术一年级上册2。所需课时二课时3。学习内容包括1)。认识Word并掌握一些基本操作。2)。七年级信息技术与学科整合课秋天教学设计教学目标知识与技能流利有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情,体会诗歌优美的意境。过程与方法能够充分利用信息技术,采用自主合作探究的方式学习。情感态度与价值观培养同学们热爱初中信息技术设计封面的教学设计初中信息技术设计封面教学反思本课学生重点体现小组合作学习的学习方法,合作学习作为一种新颖的学习方法,已成为我国新课改所提倡的一种重要的学习方式。合作学习是一种以学生为中心,以小组为大家喜欢我主题目标通过创设情境实际任务,幼儿学会跟客人主动打招呼,会用适当的语言行为跟人商量着玩,当别人接受时,能从表情动作表示高兴。从而培养幼儿愿意运用这些方法,主动与人交流,并友好相处。主题活动我喜欢小结在我喜欢这个主题活动中,幼儿在语言计算认识交际等各方面得到了很大的发展。在主题中,我们首先,我们从喜欢的家人和朋友喜欢吃的食物喜欢的地方喜欢做的事等几个小分支,穿插跟幼儿实际生活有我最喜欢语文教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。2学会本课6个生字,绿线内的1个字只识不写。学习由生字组成的词语。认识2个偏旁部首十字头和页字旁。3通过读书展开想象,感受课文语言的惨白近义词惨白的近义词拼音意思辨析如下惨白cnbi苍白cngbi惨白面容白得没有血色。景色暗淡。如1。忽然见华大妈坐在地上看他,便有些踌躇,惨白的脸上,现出些羞愧的颜色但终于硬着头皮,走到左田园的近义词是什么近义词田野田地田野田野tinyopencountryfield野外,田地旷野春日的田野开满了鲜花田地田地tind(1)cultivatedfarmlandfield耕种用的土地(2亲切的近义词解释中文发音亲切qnqi亲切的词语解释形容词,形容人态度亲爱和善态度亲切亲密亲热情关切。亲切的近义词亲昵亲近亲热亲密热情用亲切造句1我喜欢上一个说话很亲切的怪叔叔。2在这个陌生的地方,
政治生活第二单元为人民服务的政府会考复习学案一基础知识填空(一)政府的职能管理与服务1我国政府的性质和主要职能(d)(1)我国政府是国家机关的执行机关。是国家机关。(2)政府的职能和。我国政府的主要职能有a保障和维护的职能。第一框价值与价值观一知识梳理(一)人的价值1哲学意义上的价值的基本含义哲学意义上的价值是指一事物对主体的,即一事物所具有的能够满足主体需要的和。2人的价值就在于创造价值(1)人的价值就在于,就在于对经济生活与道德建设专题三社会主义市场经济的伦理要求第1课时经济生活与道德建设课程导入随着经济体制改革的全面推进,社会经济有了巨大发展,经济活动空前活跃,道德领域里也出现了一系列新的问题。经济与伦理的下册ampnbsp第六课第二节第一框ampnbsp集体主义是正确的价值取向(一)教学目标1知识目标通过教学,学生能够理解集体主义原则的主要内容,能够说明集体主义为什么是正确的价值观。2能力目标通过对集体主义和个人主义两种价值观的比较,提高学生的综合比较能世界文化的多样性科任任教班级文化生活第三课教案集体备课部分课题第三课文化的多样性与文化传播一世界文化的多样性中心发言人备课时间第二周上课时间第三周教学目标(一)知识目标1识记文化多样性的表现涵义,社会意识与社会存在的辩证关系教学目标通过教学,说明社会存在和社会意识的含义及辩证关系原理,通过对科学的社会意识起巨大的作用的理解,加深对邓小平理论在我国社会主义现代化建设中巨大指导作用的认识。教学重点社会存在世界文化的多样性教学设计世界文化的多样性教学设计一教学目标1知识目标(1)感受文化多样性民族节日和文化遗产。(2)文化多样性的基本含义及其表现形式。(3)文化是民族的,又是世界的。(4)对待文化多样性的态第二框题ampnbspampnbspampnbspampnbsp关于世界观的学说第二框题关于世界观的学说一关于世界观的学说(第四课时)(一)哲学是系统化理论化的世界观课堂探究人人都有自己的世界观。但并非人人都是哲学家这是为什么呢?探究提示世界观是人们对整个世界哲学专题复习一宏观知识网络二学科思想1坚持科学精神和人文精神的统一。人类认识世界和改造世界有两个维度追求真理性就是要树立科学精神,使思想符合客观实际,使行为遵循客观规律。从学科分析角度看,就是第八课第二框题ampnbspampnbsp在文化生活中选择教案第八课第二框题在文化生活中选择教案第一部分教材分析一教学目标1知识目标识记什么是落后文化什么是腐朽文化。理解在我们社会主义国家,存在落后文化和腐朽文化的原因社会主义文化的导向作用流创新意识与社会进步教案第十课创新意识与社会进步一本课设计意图(一)教育教学目标1知识目标(1)识记辩证否定观的内涵。辩证法的本质。创新是民族进步的灵魂。(2)理解辩证否定是自我否定。辩证的否定观与书本知