活动目标：
　　1、能用＂ 在什么的上面（下面）＂句型讲述物体的空间位置。
　　2、观察画面，理解画面内容，正确感知物体的上下方位，并能按照要求进行操作。
　　3、愿意和同伴一起活动，体验活动的乐趣…
　　活动准备：
　　教具：在户外活动场地布置大滑梯、桌子、椅子、树等场景，小兔子一只。
　　学具：各种小动物玩具（多于幼儿人数），幼儿用书（p36-37）彩色笔若干
　　活动过程：
　　一、找找在哪里
　　教师（出示玩具小兔子）：今天小兔子想和我们玩＂找找在哪里＂的游戏，你们高兴吗？激发幼儿参与活动的兴趣。
　　幼儿闭上眼睛，教师将小兔子放在桌子上，请幼儿说说小兔子的位置，引导幼儿完整讲述＂小兔子在桌子上面＂
　　教师再次将小兔子放在滑梯下面，请幼儿寻找并完整讲述＂小兔子在桌子下面＂
　　二、捉迷藏
　　打开幼儿用书，观察画面说说：图上有什么？它们藏在什么地方？谁在树上？谁在树下？启发幼儿给在下面的小动物涂色。
　　观察画面，认识汉字：上下，并圈出在下面的小动物。
　　请每位幼儿拿一个小动物，把它放在场景的上面或下面，边放边说小动物的位置，大家一起寻找小动物并烁烁。
　　请女孩放小动物，男孩寻找，找到后两人拉手说一说小动物在哪里，然后交换。
　　活动评价：
　　表扬在活动中积极，完整讲述的`幼儿。
　　请幼儿找找教室的上面和下面都有些什么？活动运用游戏的形式小班幼儿易于接受和感兴趣参与。
　　活动反思：
　　幼儿时期，兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素，幼儿一旦有了学习兴趣，就能自发地把心理活动指向学习对象，且能取得较好的效能，因此，任何活动都应重视兴趣的培养。今天的活动，从教材的选编到教法的设计，能根据幼儿的年龄特点和心理特点，充分运用游戏的形式，使幼儿在积极愉快的游戏气氛中自然地潜移默化地掌握了 在什么的上面（下面）＂句型讲述物体的空间位置，正确感知物体的上下方位。

共和国的生日教学反思范文由于本课的内容离学生的生活较远，而且也比较枯燥，所以我课前搜集了一些文献资料，找到了一个电影开国大典，从中选取了一些表现大典盛况的片段，作为辅助。用直观的手段将学生马上带入到194用工人造句拼音注音gongren解释意思个人不占有生产资料依靠工资收入为生的劳动者（多指体力劳动者）。造句1工人在中午时停止工作。2他坚持代表必须从工人中选举产生。3资方对工人的要求作出反应我们的课余生活习作教学反思范文习作我们的课余生活教学反思作为老师，我不愿意带一年级的孩子，因为他们什么都不懂，什么都得教。作为语文老师，我不愿意带三年级的孩子，因为教写作文将成为一大难题。因为之前带过几个三年级公因数和最大公因数教学反思范文公因数和最大公因数这一课应注重引导学生体验概念形成的过程，让学生研究学习自主探索，学生不应是被动接受知识的容器，而应是在学习过程中主动积极的参与者，是认知过程的探索者，是学习活动的大海睡了教学反思范文大海睡了是一首优美抒情的诗歌，描绘了风平浪静明月高悬的夜晚大海的美丽景色。诗歌共8行两句话，语言流畅，富于想象。课文配有一幅插图，体现了诗句描绘的优美意境。我在教这课的成功之处一充体育支撑跳跃教学反思范文本课主教材是撑骆驼，它是支撑跳跃典型的动作，技术要求较高，难度较大，而此时的小学生不管从心理还是生理上，都有活泼好动这一显著特征，好奇心强，求知欲旺盛，有一种不认输的稚气。他们模仿卧薪尝胆教学反思范文卧薪尝胆是一篇蕴含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。我在教学中是这样做的课开始，我由课题切入，让学生质疑课题，薪指什么？胆指什么？谁卧坎肩解释及造句注音kanjian意思轻（儿）不带袖子的上衣（多指夹的，棉的，毛线织的，一般穿在外面）。坎肩造句1他穿了一件鲜红的坎肩，说话全没忌讳。2就在参加晚间活动之前，她可能还会另外戴上珠宝用明媚造句及其扩展阅读中文发音明媚mngmi词语解释鲜妍明媚的意思。近义词明朗明净明亮用明媚造句1春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。2明媚的景物和明媚的时光，自然能够圆满配合。提纲挈领的造句1论文由以下五部分构成第一部分，提纲挈领地阐述了本论文选题的背景研究现状目的意义和方法。2然而在这一宏大的主题之下，宪法与行政法之具体关系问题，虽有不少学者提纲挈领式的阐发，却鲜有大曲的解释及造句大曲拼音注音daqu大曲解释意思有汉魏大曲和唐宋大曲。汉魏大曲演唱情况已难考知。唐宋大曲是由同一宫调的若干遍组成的大型乐舞，每遍各有专名。另见大曲（）。大曲造句1冬季大曲在制酒生产