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沮丧的反义词和造句

  沮丧,[jǔ sàng]代指灰心失望。小编这里为大家整理了这个词的反义词和造句,希望大家喜欢。  沮丧反义词:
  欢喜,欢乐,高兴  沮丧的反义词造句:
  1) 我此时此刻不知怎么形容我的高兴心情。就如重获自由的小鸟,得到解放的犯人,逃离猎人追捕的动物。
  2) 其实,海娃心里一点儿也不苦,他简直要高兴死了。他高兴得汗都来不及擦,就一面喘着气,一面把手插在口袋里。他恨不得把信放在嘴上,狠狠地亲他两亲,像亲他的小羊羔一样地亲两亲呢!
  3) 这年月,老板高兴时你就是小白兔,不高兴时你就是小兔崽子!
  4) 我一不高兴就喜欢吃东西,一吃东西就发胖,一发胖我就很不高兴。.
  5) 喜笑颜开:颜开,脸面舒开,指笑容。形容心里高兴,满面笑容。
  6) 看到小牛犊醒过来了,他心里那个高兴劲就甭提了,全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。
  7) 一会儿,我看鱼漂好像动了一下,我高兴地大叫起来:"鱼上钩了。"我等它再动一下就迅速提起鱼竽,惊喜地一看,一条细小棍子鱼。我虽然有点失望,但心里还是高兴的。
  8) 春天是一只快乐的小鸟,让世界充满欢乐。
  9) 鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的.花草儿伸着懒腰,宛如刚从梦中苏醒;偎依在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。
  10) 那纯洁的白云是我们欢乐的过去,那湖水的丰盈是我们蓄满的真情,那空气中激荡着的,是我们露珠般闪烁的笑声。
  11) 在欢乐时,朋友们会认识我们;在患难时,我们会认识朋友。
  12) 学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子。
  13) 进入了寒冷的冬天,小溪结冰了,再也没有往日那欢乐的歌声了。大地仿佛穿上了一件银白色的睡衣,安然入睡。大地就像茫茫无边的棉花一样洁白。你看,你听,我家乡的小溪多美啊!
  14) 平静的湖面激起了欢乐的浪花,我的心情也像浪花一样欢腾。
  15) 鸟儿在枝头欢乐地歌唱,像在赞美桃花,蝴蝶在桃花胖翩翩起舞,像在邀请雍容华贵的桃花跳舞。在这么好的天气里观赏桃花,是一件多么惬意的事啊!
  沮丧造句:
  1) 亲情是雨,带走烦燥,留下清凉;亲情是风,吹走忧愁,留下愉快;亲情是太阳,带走黑暗,留下光明。亲情是最伟大的,不管你快乐,沮丧,痛苦,彷徨,它永远轻轻地走在你的路上,悄悄地伴着你的一生。
  2) 整个城市笼罩在阴湿的雨里,灰蒙蒙的天空,迟迟见不着阳光,让人感到莫名的沮丧,常常走在街上就有一种落泪的冲动。
  3) 黑暗渐渐笼罩着大地,昔日灿烂的太阳失去了温暖、失去了信心,沮丧地堕下了山谷。唯独留下来的,只有那含着眼泪的余晖……
  4) 爱光光,情光光,孤单寂寞无处藏。忧光光,愁光光,开心快乐不彷徨。别烦恼别沮丧只要有希望,总有一天会成双。
  5) 春暖花开,清风飘扬,花开姿笑,一切美好的事物都应对而生。在沸腾的今天,追求潮流,我们却飘忽不定,不知未来憧憬如何,抱有满腔热血,何处撒播。只有沮丧与忧。
  6) 圣地亚哥瘦削憔悴,后颈满是皱纹,脸上长着疙瘩,但他的双眼像海水一样湛蓝,毫无沮丧之色。
  7) 一次物理月考成绩发下来,最擅长物理的我,竟然名落孙山,我沮丧地躲到校园的一片小树林里低头哭了起来。
  8) 夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。
  9) 你知道何谓沮丧就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。
  10) 好人如果受到恶人攻击,不必沮丧,也不必在意;石头虽然能撞碎一只金杯,金杯仍有价值,石头仍是低微。
  11) 母亲啊:在悲伤时,您是慰藉;在沮丧时,您是希望;在软弱时,您是力量。您是同情怜悯慈爱宽容的源泉。
  12) 别沮丧,生活就像心电图,一帆风顺就证明你挂了。
  13) 信念浇开成功之花,不要因为昨日的沮丧而让明天的梦想默然失色。要知道,蒙灰的黄金,就是要经过时间的流逝和风雨的打击,才会发出耀眼的光芒!
  14) 把一切失望和沮丧都抛弃,成功之路就在你的脚下。
  15) 大事使我们惊讶,小事使我们沮丧,久而久之,我们对这二者都会习以为常。

自然的造句1苹果接触空气后,自然会变成茶色。2有些问题必须要在孩子长大后,他们自然会明白。3感情的事情,有的人喜欢任由其自然发展,水到渠成。4我的。故乡的自然风景很美丽!5只要认真学习,自然自然造句的内容参考1苹果接触空气后,自然会变成茶色。2有些问题必须要在孩子长大后,他们自然会明白。3感情的事情,有的人喜欢任由其自然发展,水到渠成。4我的故乡的自然风景很美丽!5只要认真学习,自然会剪枝的学问教学反思简单剪枝的学问作者依照事物的发展顺序,依循我的心里发展变化满怀好奇一脸疑惑将信将疑热切盼望又惊又喜这一线索,紧扣题目记叙,思路清晰,便于学生阅读,再说本学期语文的新课教学已经结束,通过对子的解释及造句对子拼音注音duizi对子解释意思()对偶的词句对。()对联写。()成对的或相对的人或物。对子造句1最不可能的对子可能热情地互相扶持。2这种假设对子暗示了某种层级关系如果橙色优于青对子歌教学反思由对子组成的歌曲。对子,或称对联,雅称楹联,是一种对偶句。小编收集了对子歌教学反思,欢迎阅读。对子歌教学反思一识字是写作和阅读的基础,也是学习能力的基础。新课标强调要根据汉语言文字数图形中的学问的教学反思新课程加强与改善了传统的数学学习内容,在图形的认识测量,图形与转换等内容中,经常遇到一个复合图形中有多个单一图形的问题,而这就需要用到数图形,在执教四年级下册第二单元数图形中的学问排队中的学问教学反思生活处处存在着数学的问题,我们要有一颗善于发现的眼睛,下面是排队中的学问教学反思,欢迎参考!排队中的学问教学反思一教学内容排队中的数学问题复习课二教学目标(一)知识与技能用画图方法六年级数学下册邮票中的数学问题说课稿一说教材。1教材分析本课是一节实践课,内容选取与学生生活实际相联系的寄信活动为素材,通过探究如何确定邮资,如何根据信函质量支付邮资等活动,一方面巩固所学的集合组合知识,另一方面培养发面的学问第2课时教学设计模板教学目标和能力要求科学知识目标1。调查生活中的霉菌和食用菌的种类2。调查生活中的霉菌的生长环境。能力培养目标1。通过调查生活中的真菌的活动,学习科学调查的方法。情感态度价值观1。建纳米技术就在我们身边教学设计教学目标1。自主学习字词,会认兵乓等12个生字,会写纳拥等15个生字,理解字义,识记字形。正确读写纳米拥有冰箱除臭隐形健康预防病灶疾病细胞等词语。2。抓住关键语句,有目的地筛选信息剪枝的学问优质教学设计范文设计理念语文课程标准中说学生是学习和发展的主体,阅读教学应提倡自主合作探究的学习方式。阅读是学生的个性化活动。本课教学体现学生主体在阅读实践中有自读精思感悟鉴赏吸纳,引导学生在自主
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