一、说教材
　　《b、p、m、f》是汉语拼音第3课。本课包括四部分内容。第一部分是情境图。假日里，大家爬上山坡(p)看大佛(f)。一位小朋友要用手摸(m)大佛，爸爸告诉他：喇叭里正广播(b)，大佛是文物，不能用手摸。情境图主要用以引出本课要学习的声母b、p、m、f及其表音表形图，教材以活泼生动的卡通画形式将b、p、m、f四个声母呈现给学生，旨在诱发学生的学习兴趣，并通过形象直观的画面帮助学生记住四个字母。
　　第二部分是声母b p m f及其表音表形图。第三部分是声母b p m f的笔顺图示及其在汉语拼音四线格中的书写。第四部分是＂两拼法＂示意图以及b p m f与单韵母a o i u组成的音节。
　　本课的教学目标为：
　　1、学会声母b、p、m、f，能够读准音，认清形，并能正确书写。
　　2、认识音节，学习＂两拼法＂，能够准确拼读由bpmf与单韵母组成的音节。
　　3、教学带调拼读。拟安排3课时进行教学。本课教学准备：一幅情境图，四幅音节图，学生每人准备bpmf字母卡片，四线格。
　　二、说教法、学法
　　1、创设情境：李吉林老师说：＂言语＂的发源地是具体而深刻的情境。儿童认识事物总是从具体到抽象，从感性到理性的。拼音字母是抽象的表音符号，缺乏具体的内容，学起来枯燥无味，儿童往往会产生厌倦情绪。因此，拼音教学必须遵循儿童认识事物的规律，教师要善于创设丰富多彩的教学情景，采用多种活泼生动的形式，使枯燥的内容形象化，激起学生的.学习兴趣。针对这一特点，创设＂爸爸带小孩爬山看大佛的情境＂，在情境中引出本课的四个声母，能激发学生的积极情绪和浓厚兴趣，让学生在一种积极主动的状态下学习。
　　2、联系生活发音：儿童学习汉语拼音，是一个从言语实践中来，又回到言语实践中去的过程，是一个将已有的生活经验与学习对象建立起新的联系的过程。对于刚入学的儿童来说，汉语拼音字母标识的语音，其实是在儿童口语中经常出现的。因此，教学中，利用情境图，语境歌进行发音练习，并利用组词进行发音练习，使学生体会到学习汉语拼音并不难，很有趣。
　　3、合作学习：新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。因此，教学声母b、p、m、f的发音时，采用小组合作的方式，让学生自编口诀记忆字母，并发挥自己的潜能，快乐地学习。

光污染，美丽外衣下的环境杀手阅读答案光污染美丽外衣下的环境杀手光照的不合理使用带来了一种可怕的灾难光污染。在日常生活中，我们常见的因人为因素造成的光污染主要有建筑物外墙反射的眩光造成的白亮污染。当太阳光照射强烈时，城布衣元帅教案教学目标1了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文中心。2掌握6个生字，理解部分词语。重难点了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文中心。教具投影片小黑板录音机幼儿园大班保护环境从我做起教案模板活动目标一让孩子认识到乱丢垃圾破坏环境这些不良行为的严重性二通过视频，图片故事，实例等等感化孩子，使孩子知道破坏环境是不好的行为，要从我做起，从身边的小事做起。三另举如何做才是保护环境保护教育教案设计一活动目的1提高学生环保意识，改变不良生活习惯。2让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。二活动过程（1）谈话导入师作为作一名中学生，我们有义务有责任让我们的校保护环境的教案活动目标1幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。2启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。3引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的环保保护环境教案活动设计背景我所在的中班孩子是一群十分活泼可爱的孩子，随着孩子们年龄增长每天入园时或多或少都带有零食，课后地板上经常丢有一些糖纸果皮食品包装袋等垃圾。需生活老师经常打扫，有必要让孩小学三年级环境教育生命与绿色同行教案设计教学目标1了解当今世界环境经济的发展所带来的环境问题。2知道全世界和中国在保护环境方面所作的努力。3培养学生在生活中保护环境的好习惯。教学过程一人类在享受科技进步的时候，面临日趋严败字开头四字成语大全败指战争事业等方面的失败，你知道哪些败开头的成语？接下来品学网网小编将带来败字开头成语内容，希望对大家有所帮助。由败开头的成语有败国亡家败俗伤风败材伤锦败柳残花败鼓之皮败军之将败寇爱屋及乌成语接龙大全爱屋及乌，因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。下面请欣赏品学网小编给大家带来的爱屋及乌相关内容。爱屋及乌的成语接龙爱屋及乌rarr乌白马角春节对子大全在春节来临之际，老百姓都有贴对子的习惯。下面请欣赏品学网小编给大家带来的春节对子大全相关内容。春节对子大全一帆风顺吉星到万事如意福临门横批财源广进一年四季行好运八方财宝进家门横批家济南的冬天教案两篇济南的冬天教案教学目标1在反复的朗读中感受济南冬天带给人们的美好感觉。2能说出济南冬天的特点，了解文章抓住特征写景的方法和写景层次，从而发现它独特的美。3通过品味语言，欣赏并学习本