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中考语文讲堂如何正确排列语序

  作者:范文忠(北京市顺义区北小营中学)
  挑选相同的句式排序
  有些排序题变换成给出题干和一部分内容提示,并空出一个或几个空,在下边列出几个选项,然后让答题者从选项中挑一个句子补充到所缺空中的形式。针对这种题型,我们可采取根据题干中的内容分析句式,然后从选项中挑选出与题干句式相同的选项。
  例1.从选项中挑选出恰当的句子填入所缺的空中,使句意连贯、合理:学习知识要一点一滴,善于积累,( );平凡的努力,并不惊人,却能攀登万仞高峰。
  A.细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路。
  B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子
  C.不显眼的小石子,却能铺出千里路
  D.千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子
  答:( )
  分析:由题干中"平凡的努力,并不惊人,却能攀登万仞高峰。"我们了解到,它是一个转折复句。选项A、C均为转折复句,只是前半句有点区别,而答案又不能有两个。我们把A、C这两句的前半句与题干中的前半句作比较,发现只有A的前半句"细小的石子并不显眼"与"平凡的努力并不惊人"句式完全一样,所以可以确定A即为答案。
  答案:A
  例2.选择恰当的语句填空连句:
  在任何时候任何情况下,与人民大众同呼吸共命运的立场不能变,
  ( )。
  A.时刻牢记为人民服务的宗旨
  B.全心全意为人民服务的宗旨不能忘
  C.牢记全意为人民服务是我们党的一贯宗旨
  D.不能忘记全意为人民服务的宗旨
  答:( )
  分析:题干中提示句的句式是"XX的XX不能XX,"选项中A、B、D均为"牢记(不能忘)XX的宗旨"的句式,只有B"全意为人民服务的宗旨不能忘"与所提示的句式相吻合,所以答案应选B。
  答案:B
  例3.从所给的选项中选出适当的语句填空:
  从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,( )。
  A.没有一个不被白求恩的精神所感动
  B.没有一个不被他的精神所感动
  C.每个人都被他的精神所感动
  D.人人都为白求恩的精神所感动
  答:( )
  分析:从题干提示语中,我们看出"没有一个不佩服"是一个双重否定句式。选项中C、D均为肯定句,所以不选。可选的只有A和B。那么,A和B到底应选哪一个呢?再作深入分析。A和B的区别在于一个是"白求恩的精神",一个是"他的精神"。联系题干,题干中前边也提到白求恩,后边就不能重复其名,只有用第三人称代词"他"来代替,所以答案应选B。
  答案:B
  例4.从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是()
  我徜徉在镇中的集贸市场,货物目不暇接,有鲜嫩翠绿的蔬菜、水果,______,更有那水乡特有的"鱼龙阵"。
  A.有散发出阵阵清香的山肴野蔌
  B.有山肴野蔌散发出的阵阵清香
  C.有散发出山肴野蔌的阵阵清香
  D.有山肴野蔌在散发出阵阵清香
  分析:题干中的前后句均为"有XX的XX(具体实物)"的句式,四个选项均为此种句式,但B、C、D中的"清香"不为具体实物,只有A中的"山肴野蔌"为具体实物,与前句中的"蔬菜、水果"及后句中的"鱼龙阵"相呼应、相协调,所以答案应为A。
  答案:A
  (未完待续)

圆锥的认识教案圆锥的认识说课一教材分析1教材的地位和作用本节内容选自九义教材第十册第四单元第二小节第一部分圆锥的认识,圆锥是小学阶段认识的九个立体图形之一。我们要想认识圆锥,进一步学习有关它的知秋的教案设计教学内容歌曲秋教学目标1指导学生以热情愉快的心情甜美而轻快的声音演唱秋,教育学生热爱生活热爱劳动。教学重难点以热情愉快的心情甜美而轻快的声音演唱秋教学手段录音机磁带礼物幻灯片录像教比尾巴的一年级教案范文一教学目标1理解课文内容,认识动物尾巴的特点。2正确流利地朗读课文,背诵课文。二教学重点认识动物尾巴的特点。三教学难点培养学生的发散思维。四教学准备教学课件生字卡动物头饰录音带等。关于老师领进门的教案设计一教学目的1理解课文内容,体会作者对小学老师的深深的感激之情,从而加深对师恩难忘的认识。2在老师引导下,能联系上下理解并说出课文中部分句子的意思。二教学过程(一)过渡谈话,引入新授中班保护鼻子教案设计活动目标1在鼻子出血时,会用正确的方法自我救护或帮助他人。2通过讨论,知道鼻子的作用,了解保护鼻子的方法。3遇到问题时,能不慌乱和害怕。活动准备1装有醋大蒜花露水酒的小瓶子各一个。李白诗歌阅读实践活动教案设计活动目的1学生汇报在李白诗歌阅读月活动中的阅读情况,启发引导学生在课外利用多种途径收集整理学习资料,促使学生更广泛地感受了解李白其人的特点,尤其是李白诗歌的风格。2通过交流展示朗读课文窗前的气球教案教学要求1学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认科亚等7个生字。2会用可爱的高兴地写句子。3朗读课文,体会同学间的真情。教学重难点1学会生字词语。2体会同学间的真清。教学方法集中小螺号教案及教学反思一教材分析歌曲为24拍,羽调式,二段体结构。第一段由紧凑的节奏和明快跳跃的旋律,形象地表达了螺号声声以及海边儿童期盼阿爸快快回时的急切心情。第二乐段将节奏拓宽,尾音拉长,给人以舒展幼儿园托班健康教案设计我的小手本领大幼儿园托班健康教案我的小手本领大活动目标1知道爱护小手,不玩尖利的东西。2知道手划破后简单的处理和保护方法。活动准备手受伤的小熊玩具重点难点知道哪些东西尖利不能玩活动地点娃娃家活动托班主题爱吃的食物教案活动一故事青青吃饭活动目标1喜欢听老师讲故事,知道故事的名字和主要内容。2愿意吃完自己的一份饭莱,不把饭菜泼撒到桌上。活动准备与活动内容相应的教具。活动过程以提问的方式开始谈话。你健康营养设计师幼儿园健康教案设计意图我发现现在的幼儿吃东西不合理,往往是想要吃的东西吃东西,不喜欢吃的东西就一点也不吃,不懂得什么食物吃了有营养什么没营养,所以我抓住这一现象上一节大班健康活动营养设计师。目的
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