学生的想象力是很丰富的，如何去激活它，更好地让它体现出来呢？在课堂上我们及时地为学生创造一定的情境，给学生一片空间，让他们插上想象的翅膀，他们的思维就会表现得淋漓尽致。
　　如在教《春的消息》一文时，书中有一段：当第一只蝴蝶飞过时，我捕捉住它，又爱怜地把它放了。学生在理解了＂爱怜＂一词后，并知道作者捕捉住它，为什么又爱怜地放了。这一段话正好适合让学生去想象，于是我让学生按照这样的思路去思考：当我看到这只蝴蝶时，心情怎样，是怎样想的，又是怎样去捕捉它，捕捉后心情怎样，又是怎样想的，如何放掉的？根据这个内容去想象一个画面。我先让学生说了说，但效果却不是很理想，为了进一步激发学生的思维，我对学生说：＂老师这儿也有一个画面，你们想听吗？＂学生异口同声地说＂想＂。＂春天来了，草儿绿了，花儿开了，到处姹紫嫣红。哇，一只蝴蝶！你看它，这儿嗅嗅，那儿闻闻，突然在一朵花上停住不动了。‘呀，好美的蝴蝶啊！我要抓住它。’于是我悄悄地、悄悄地*近它，近了近了，我举起手，正要捉住它时，蝴蝶飞走了。我生气极了，跟着蝴蝶追逐着，终于看它停稳了，我又一次走上前去，趁其不备，抓住了它。‘啊，终于抓住了！’我禁不住欢呼雀跃。可才一会工夫，那种高兴感就没有了，我想：蝴蝶不就是春天的使者，给人们带来春的信息吗？我要让更多的人知道春天就在我们的身边。于是，我依依不舍地放走了这只蝴蝶，看着它渐渐飞远的身影。心中默默念道：‘还有更多的人等着你的消息呢，快去吧！’＂学生完全沉浸在了老师的画面中，一石激起千层浪，学生兴致盎然，纷纷效仿老师描绘出自己的画面，内容更加精彩了。
　　看来，给学生创设一定的情境，可以激发学生的思维，同时我们发现也生活很多美的境界是*我们自己创造的，老师是引路人，真正精彩是前奏曲的后面。

墙上也有一个我主题活动教案主题名称墙上也有一个我主题的产生我班的幼儿是新入园的孩子，对幼儿园集体还比较陌生，情绪还不太稳定，不能很好的适应幼儿园的集体生活。根据幼儿的实际情况减少幼儿因与家庭父母分离而产生的大班简单户外游戏教案模板大班简单户外游戏教案一一设计意图大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很桃花找朋友教案教学设计活动设计在来园游戏活动中幼儿们对于制作桃花礼品都很有兴趣，在老师的指导和启发下他们愿意来进行尝试，有个别孩子表现出了良好的动手能力和表现力。这些制作好的物品也很自然引起了孩子们在游关于位置与方向的教学反思范文本单元要使学生学习辨认东南西北东北东南西北西南八个方向。并认识简单的践线图。认识八个方向和叙述路线知识学生掌握轻松准确，但方向相对性知识出现困难，这与我的备课密不可分。1从生活入手北师大版爱什么颜色教学设计范文一谈话导入师小朋友们，教师节到了，你们为老师做贺卡了吗？你设计的贺卡是什么颜色的呢？想送给谁呢？师今天老师还为大家带来了一些贺卡，瞧，他们都是同学们送给老师的。你喜欢什么颜色的？让幼儿园中班健康活动教案7篇活力宝贝活动目标1学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的平衡性和身体动作的表现力。2积极探索新的动作，从不同角度思考，独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿创新技能。3在活动中让幼李煜虞美人优秀教案虞美人是一首抒写伤春怀旧之情的作品。从全词看，充满着往事不堪回首的怨愁情思，应是李煜后期的作品，故也有人称其为是后主绝命词第二首。下面是小编为你整理了李煜虞美人优秀教案，希望能帮助中英项目培训女童在期盼教案目标1经历设计参与式教学活动的过程，认识参与式教学活动的优越性。最大限度地调动受训教师的学习热情已有经验和发展潜力，使他们真正成为学习的主人。3使参与者能够认识到女童，尤其是西部农节奏活动小小配音师教案目标1。利用敲拍打划等动作使纸盒发出不同的音响，模仿日常生活中听到的音响节奏，并运用于故事配音中。2。幼儿能较准确地利用纸盒为动画片配上音响效果。3。幼儿在创作中为自己的成功而感到小朋友怎么了中班社会教案活动目标教幼儿学习关心别人，帮助别人。活动准备一张图片，图片上画着一个哭丧着脸在往前走的孩子。活动过程一以提问引导幼儿分析图片。这是谁？这个小朋友怎么了？发生了什么事情？二启发幼儿人教版五年级泊船瓜洲教学设计教学目标1。正确流利有感情地朗读诗歌2。理解诗歌的内容，体会诗歌表达的情感3。运用所学的方法感受补充作品的情感。教学重点理解诗意，感悟诗情。教学难点运用所学的方法体会乡愁的情感。教