教学目的：
　　1、会认＂绝、迟、融、燕、江＂5个字。
　　2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
　　3、通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复苏，和谐美好的景象。
　　教学重点：
　　1、会认＂绝、迟、融、燕、江＂5个字。
　　2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
　　教学难点：
　　通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复苏，和谐美好的景象。
　　教学时间：
　　一课时
　　教学过程：小学教学
　　一、启发谈话，导入新课
　　1、教师启发谈话：
　　同学们，春天来了自然界的景物会发生怎样的变化？听音乐，你想到了什么？
　　春天是温暖的，是充满生机的，是美好的。自古就有许多歌颂赞美春天的诗文，今天，我们就来学习一首《绝句》。
　　2、板书课题
　　这首短小的绝句极其生动地描绘了美丽如画的春天的景色。快让我们来听听诗人是怎样歌颂赞美春天的。
　　二、初读课文，读正确，读流利。
　　教师范读，使学生整体感受，激起兴趣。
　　自己试读课文。
　　对照格里的生字画出文中的`生字，同桌间互相读一读，读准字音。
　　出示生字卡，开火车读生字。
　　三、细读课文，读懂诗句。
　　你一定想把这首诗读给同学们听吧，那你可得多读几遍。（生自由读诗句）
　　指名学生读诗句。
　　（请读的好的学生配上音乐再读一读）
　　你可以看着图也可以看着诗，你想到了什么？
　　（这首诗的前两句，画出了由春日、春风、江山、花草构成的阔远而明丽的春景。诗的后两句具体描绘衔泥的飞燕、安睡的鸳鸯，一上一下，一动一静，相应成趣，充满了生机勃勃而又安宁恬适的春天气息。）
　　男、女生进行比赛，看谁读的好。
　　四、朗读背诵，体会感情。
　　指导学生背诵古诗。
　　会背这首古诗了吗？先自己试一试吧。
　　指名学生背诵。
　　分四人小组，选择自己喜欢的方式背诵。
　　集体背诵古诗。
　　五、课外延伸，注重积累。
　　你还收集了哪些和春天有关的故事？背给同学们听听吧。
　　多么迷人春天，你也可以当当小诗人或是小作家，说几句赞美春天的诗句吧。
　　板书设计：
　　绝句
　　杜甫
　　迟日江山丽，
　　春风花草香。
　　泥融飞燕子，
　　沙暖睡鸳鸯。

关于暑期教学反思范文好长的一个暑假，这个暑假是一个堕落的暑假，是一个放纵的暑假，更是一个闲暇沉淀的暑假。所有的人情世故，工作学习都抛向了九霄云外，不是因为放弃，而是一种积蓄，是为了一贯焦躁的心情能够在七子之歌的教学反思1这节课是七子之歌的第一课时，我注重了信息资料的搜集与整理。阅读是搜集处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径。课前布置学生搜集有关作者及课文背景的资料，实际就是让学生在搜集历史教学需要反思范文学会反思，学会合作，这就是新课程所要求的教师角色转型的课题。这套新课程学科教学论丛书正是出于上述教育信念撰写编辑的。课程改革在某一阶段需要轰轰烈烈的氛围，但随着课程改革的深化更需要细胞的物质输入和输出的教学反思这章内容我利用多媒体PPT与导学案相结合的一体化教学形式，先通过对细胞膜的结构与功能结构特点与功能特点的提问，引出课题，明确物质进出细胞方式的课标和考试说明要求，然后通过导学案上的拾穗教学反思范文对于法国著名作家米勒的画作拾穗，课文进行了详实的介绍，如何让学生体会画家对于场景的描述，如何让学生从作者写实与联想相结合的写法中学习语言表达，面对这篇艺术感十足的课文，我还有些无所求一个数比另一个数多几或少几的教学反思求一个数比另一个数多几或少几学生学习这一内容时是在已有的知识基础上一年级（上册）学习的从总数里去掉一部分，求还剩多少的实际问题，以及减法的含义。经验基础是生活中比较两种物体的个数谁关于小小推销员的教学反思教材简析这次习作，是让学生尝试做小小推销员，向别人介绍一种商品。设计这样一次尝试性推销商品的活动，旨在指导学生初步学习推销的方法，在活动中提高口语表达能力和人际交往能力，给学生以商2020英语教学反思英语是我们教学工作的核心之一，现代的学生必须要掌握好英语，在以后的生活和学习上才能占据优势。下面是关于2020英语教学反思的内容，欢迎阅读！英语教学反思一深港版英语很多内容都是需要八年级政治下册中华民族大家庭的教学反思本节课的课标要求是知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，了解中华民族的优良传统，以自己的实际行动继承和弘扬民族精不含括号的三步混合运算四年级数学下册教学反思非常巧合四年级上学期我所上教研课的内容也是混合运算，感觉这两节课在编排上有许多的类似之处从生活情景入手理解混合运算的顺序试一试改错中体会混合运算的注意点对比练习中明白运算符号不一样北师大版二年级下册迷人的夏天的教学反思一堂课很快就过去了，上完后，我进行了认真的回顾与反思。课堂上的师生的配合并不默契。主要表现在答非所问，如在回答学生找一找夏天有什么特点时，学生抓不住要点，该用词语来概括的，却读了整