活动目标：
　　１．通过收集各类水果，运用各种感官，感知水果，了解水果的名称、营养成份以及对人体健康的作用。
　　２．发展幼儿创造力、想像力。
　　活动准备：
　　收集各类水果。
　　活动过程：
　　一、引发活动主题。
　　１．分散活动。
　　幼儿根据自己的兴趣和意愿自由进入各活动区域。（有苹果娃娃区、香蕉娃娃区、梨子娃娃区、桔子娃娃区、哈密瓜娃娃区、葡萄娃娃区、西瓜娃娃区、桃子娃娃区）教师根据幼儿的活动情况，个别提问。
　　你知道这些水果的名称吗？你还知道哪些水果呢？吃过吗？
　　２．集体活动。
　　启发提问：这些水果都有哪些营养成份？对我们人体健康有什么作用？你们想知道吗？怎样才能知道？
　　３. 小组活动。
　　请每个幼儿想想自己最希望了解哪个水果的营养成份？教师介绍营养成份和对身体的好处。
　　幼儿分小组进入区域，自由选择水果，通过摸、闻、尝了解水果的特征。
　　二、分享快乐。
　　１．现在我们请小朋友一起来听听、看看、共同分享劳动的成果。
　　2．幼儿自由结伴交流，互相讲述自己在水果区域的发现。
　　3．教师关注能力弱的.幼儿，主动听他们的介绍，并及时鼓励。
　　4．教师小结：小朋友通过自己的努力，了解了各种水果的营养成分及对人体健康的作用，懂得科学饮食的重要性。
　　5．幼儿扮演水果娃娃表演节目，感受成功的喜悦。
　　活动延伸：
　　区域活动：收集来的图片资料布置教室，宣传水果的营养作用。增加水果各类，扩充水果食品区域。

给家乡孩子的信说课稿一说教材今天我说课的内容是苏教版六年级十一册的第18课给家乡孩子的信。本文是一封书信。作家巴金爷爷在信中，情真意切地表达了对家乡孩子真诚的关怀亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花地美少年王冕教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文背诵课文第5自然段。2理解课文内容，感受少年王冕孝敬母亲勤奋好学的美好品质。教学重难点感受少年王冕孝敬母亲勤奋好学的美好品质。教学过程一复习词语导艾滋病小斗士教案和教学反思教学内容精读课文教学过程一导入1什么样的人被称为斗士？（勇敢面对困难的斗士）师他们是值得称赞的。那么，那么小斗士呢？就更伟大了。2文中的小斗士是指谁？（恩科西）3谁能简单的介绍一下人教版五年级语文下册全册教案5信息传递改变着我们的生活教材分析这个单元是以走进信息世界为主题的综合性学习材料。这个综合性学习单元是继五年级上册遨游汉字王国以后的又一次集课内外于一体的综合性学习，主要是让学生了解小乌鸦爱妈妈说课稿范文唱游与律动课以其独特的艺术美，陶冶学生的情操净化学生的心灵美化学生的行为，对促进智障学生的健康成长有着重要的意义。在教学中我采用多种有效的教学手段，开展有针对性的音乐教学活动，发展最新恐龙说课稿教案范文一说教材恐龙是国标版小学语文第六册的一篇课文。这是一篇知识性短文，课文介绍了恐龙的种类形态及生活习性，字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。全文共有6个自然段。第一自然段交代了恐龙的晓出净慈寺送林子方教学目标1有感情地朗读古诗并背诵。2读懂诗句，想象诗歌描写的画面，体会诗歌的思想感情。3通过理解诗句，感受自然的美，陶冶学生爱美的情趣。教学重点读懂诗句，想象诗歌描写的画面，体会诗月光启蒙二圣中心小学五（1）班徐宏军教学要求1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2联系上下文，理解作者用月光启蒙作课题的深刻含义。3凭借课文的语言材料，感受浓郁的母子亲情，体会作者对母亲猴王出世教学设计学习目标1学习生字词，能流利有感情的朗读课文2初步感受古典文学的语言特点。3理解ldquo石猴rdquo勇敢顽强一心想着大家的品质，受到教育。4体会作为古典四大名著之一的西游记的语天火之谜教学目标1学会本课生字，理解生字组成的词语会用推测不足为奇造句。2能正确流利有感情朗读课文，复述课文。3学习给课文分段，并用课文中的语句概括段意。4凭借课文具体的语言材料，感受富兰献你一束花教学案例环节一课前谈话师同学们，鲜花总能带给人们幸福和喜悦，你们什么时候送过花给谁？生我在母亲节送花给妈妈。生我在表姐生日时送过花。生我在听演唱会时，送花给香港歌星黄克勤。helliphe