美术作品里的败笔会使作品黯然失色，课堂上语文老师绘画的败笔却能使课堂变得更美。下面这节课就是最好的例子：
　　今天上午，我和孩子们共同学习杜甫的一首古诗《绝句》，才刚把诗句理解完，就有孩子提议：老师，这首诗那么优美，让咱们把它画成一幅画吧？说实在的，这个提议我在备课的过程中也设计了，本想在学生学完和背熟古诗后才进行的。但又一想，既然是孩子们提出的，我何不随了他们的意呢？于是我便让他们根据理解把这首诗＂画＂出来，孩子们这回可兴奋了，齐刷刷地拿出纸笔认真画起来。五分钟后，一幅幅美丽的山水画就在他们手中诞生了。我一激动也拿起了粉笔，在黑板上画了起来，不料画到屋子的窗时，几个孩子就忍不住在下面叫了起来：＂老师，你画错了！＂这回可轮到我纳闷了，我结合诗句左看右看，就是没有发现破绽，于是就问他们为什么说老师画错了呢？他们一个个争先恐后地告诉我：＂老师，你的窗画错位置了，那扇窗应该画在雪山的前面，不应该画在它的旁边。＂我还没来得及问清原因？一位平时就很活跃的小男生索性走上讲台，拿起粉笔，在雪山前画了一扇窗，接着便问我：＂老师，书上的窗含西岭千秋雪的‘含’应该是把雪山装在窗框里，您说对吗？＂我听了，带头鼓起掌来，不为别的，就为学生们已经自己解决了这节课的重点之一——体会＂含＂字的意境。更让我兴奋的是，接下来学习过程中，孩子们的学习积极性更是达到了前所未有的高潮，就在诗画浓浓的氛围当中，我和孩子们顺利完成了一次＂诗画之旅＂。
　　这也让我想起了一位教育家的话：兴奋与激动能使学生不知不觉地对学习内容表现出兴趣，进而使他们积极参与课堂活动。的确如此，无意中窗户＂装＂错了地方，使学生情不自禁地产生一种探究的心理，热情高涨，兴致盎然，思维火花在欢乐的气氛中碰撞。文本与生活在这个时候得到了最佳的融合，感悟也如泉水般在学生心中喷涌而出。
　　感谢这笔败笔，要不是它，学生最多也是在我的引导下去发现、去领悟＂窗含西岭千秋雪＂中的.＂含＂，因为我在预设的目标中有这样一个环节，但我知道肯定不会有今天课堂上这样的效果，因为那样的主动权在老师的手中。感谢这笔败笔，使我看到了学生潜能的如雨后春笋、似火山喷发。以前总担心离开了我的引导，学生无法理解文本，时刻都想着该如何牵着学生走，现在我觉得我最需要做的是如何在课堂上把握互动和交往的时机，唤起孩子们心中的求知欲。

两小儿辩日的语文教学反思范文本堂课上，孩子们学习兴趣浓厚，教学设计灵活，但学生学得扎实，学习效率高，真正提升了学生能力和素养。究其原因，我认为有几点成功之举。首先是课始的导入，从孩子们谈话导入课题后引入对圣人新目标英语八年级上Unit7第一课时教学反思教学就是一个学习组织，教师和学生都是这个组织的成员，互相支持，互相学习。我们的任务在于帮助学生认识学习对象，明确学习任务，确立学生目标组织学习活动，创设学习环境传授获取知识的方法。美术课格尔尼卡教学反思教学生欣赏名作格尔尼卡有一点感受，写一点，与大家共勉。一是故事引入我先给学生讲有关毕加索的小故事，使学生对这一伟大的画家有了初步的了解的同时也对这位大画家感到好奇。然后我问学生，想折线统计图的认识四年级数学教学反思折线统计图的认识这一课的目的是让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图及其特点，能利用折线统计图既看出数量的多少，又能看出数量增减的特点并进行简单分析。在前面的学习中，学生已经初步我们爱你啊，中国课堂教学反思我们爱你呀，中国一文学习完毕，总觉得心里不踏实，似乎没有把学生带入理想的境地，相关的媒体资料没有时间观看。现作简单反思1学习诗歌有助于激情迸发，本教学过程中我充分利用学生学习诗歌的识字课堂教学反思我感到从一年级开始，学生每识一个字应读准字音认清宇形大致了解字义。教师在有机整合的过程中，一要充分利用汉语拼音这个工具读准字音二要运用造句的方法大致了解字义三要运用汉字构字的规律了四个太阳课堂教学反思执教了四个太阳后，静静思索，有以下几点体会，那就是在设计和教学时紧紧围绕三重1创设情景，重整体感知这节课一上课，我首先巧妙地利用四幅图和四个不同颜色的太阳创设出情景去唤醒学生的生活观课议课语文课堂教学反思10月8日参加了延边州汪清县举办的语文课堂教学研讨会，听了汪清三位教师的课堂教学，也听了和我一同参加的吉大附中崔巍老师的课堂教学，下午我和老师们交流了当前语文课堂教学的基本走向的专彩色的非洲的说课稿各位专家大家好！今天我要说的课文是彩色的非洲。设计理念略读课文作为精读课文的补充，基于训练阅读速度扩大阅读量的需要，其篇幅较长，内容浅显。实际教学过程中，因为教学时间安排上的限制，七年级上册第12课大一统的汉朝导学案2一教学目标知识方面要掌握的基础知识有西汉建立的时间开国皇帝都城汉高祖实行休养生息政策的措施文景之治七国之乱。要掌握的基础知识有汉武帝的用人政策推恩令盐铁专营，五铢钱罢黜百家，独尊儒第5课（学案）和同为一家点击品学网教学目标1。知识与能力知识目标了解和掌握松赞干布统一吐蕃文成公主金城公主入藏的历史史实。了解和掌握唐朝册封回纥粟末靺鞨南诏等族首领的历史史实。了解吐蕃回纥粟末靺鞨南诏突厥