教学生欣赏名作《格尔尼卡》有一点感受，写一点，与大家共勉。
　　一是：故事引入
　　我先给学生讲有关毕加索的小故事，使学生对这一伟大的画家有了初步的了解的同时也对这位大画家感到好奇。然后我问学生，想不想知道他为什么能成为一名伟大的画家，又有哪些作品？
　　二是：让学生带着问题来欣赏
　　问题意识可以驱使学生积极思维，不断提出问题并积极解决问题，有助于培养学生的创造能力，促使良好的个性发展，因而培养学生的问题意识是美术欣赏教学中重要的教学任务。
　　在欣赏前，我先围绕作品的特点拟好了思考题，要求学生带着问题欣赏，在欣赏 的过程中解决问题。如：你看到了什么，作品给你一个什么样的感受，你感觉作者画这幅是为了什么，猜一猜作者是什么样的心情？等等，很自然的引出这一节课的.主题，就这样让学生在余味和悬念中结束。
　　三：交流是不可少的
　　让学生相互探讨，每个学生有着不同的感受，在交流中他们的思想火花在碰撞，对作品就有了新的认识和理解，也从中知道要从不同的角度来欣赏作品，感受作品。

字的联想教学的课后反思这是一节字体设计课，课前我自己绘制了大量有代表性的变体美术字作品，通过运用多媒体使学生欣赏这些千姿百态的变体字，帮助学生自主探究变体美术字的装饰变化规律。这样能够激起学生的创作思路星空的联想教学反思导语通过对星空的联想的教学，老师会有怎样的反思呢？下面是小编整理的星空的联想教学反思，供各位参阅，希望为大家带来帮助。星空的联想教学反思第一篇星空的联想这一课是人教版小学美术三年级有趣的汉字的教学与反思有趣的汉字的这一课，让我感觉到想要上好一节课，绝不是一句话的事情，真可谓是台上三分钟，台下十年功啊！起初，我认为这节课很容易上，不就是几个简单的汉字，这有什么困难的！可是，路越往下蔬果的联想的教学反思运用蔬菜瓜果等自然材料进行联想造型与制作，在教学活动中渗透审美意识，了解雕刻的基本知识，学习雕刻塑造的基本方法和技能，发展想像力与创造力。本课可以运用以切挖为主的方法来造型，在蔬果大班健康活动保护我们的牙齿的教学反思一从整体上看这是一节综合活动，在由孩子生成的主题活动当中，我根据孩子的需要，拼合，梳理制定了这节课，整节课以讲述，讨论为主。但孩子存在着明显的差异，很难做到以点带面，因此产生了能力关于高一物理教学反思的范文篇一高一物理教学反思紧张忙碌的高一结束了。回首一年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。工作10年，教了4年高三，各方面都积累了一些经验。然而随着教育的发展高中扩招等诸多问夕阳真美教师教学反思范文夕阳真美这篇课文以形象生动的语言，描绘了夕阳下山时的瑰丽景色，抒发了人们对美好大自然的热爱之情，文章写得十分的美，渗透着强烈的美育因素。在上这堂课时，老师就巧妙地把语文课作为美育的两只小狮子300字教学反思小树（抚摸着小狮子的头，关心地）说你怎么不学点本领啊？懒狮子（拍着胸脯翘着大拇指，得意洋洋地骄傲地）说我爸爸和妈妈是林中的大王，凭着他们的地位，我会生活的很好！这是我在上两只小狮子正负数课程教学反思本节课的教学目的是让学生通过日常生活中的事例，进一步熟悉正负数的意义，会用正负数来表述日常生活中的事物，正负数教学反思。在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，指导学生对正负数的概行道树的教学反思行道树教学反思新一轮课程改革的目标不仅是要改革学生的学习方式，更重要的是要对教师陈旧的教学思想与理念进行一次艰苦的蜕变，这个蜕变不仅是外表形式上的，更是思想深处上质的飞跃。古人说画关于音乐之声教学反思终于上了一节音乐公开课，虽然只是校里的活动，虽然只是一节绿色课堂的欣赏课，却让我准备了许久，担心了许久。音乐欣赏是音乐老师们的痛处，因为它不像唱歌课那样容易出彩，所以音乐老师们在准