《折线统计图的认识》这一课的目的是让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图及其特点，能利用折线统计图既看出数量的多少，又能看出数量增减的特点并进行简单分析。在前面的学习中，学生已经初步学会使用条形统计图描述、解决简单的实际问题，本节学习单式折线统计图，通过从单式折线统计图上获取信息，获得分析数据和进行合理推测的初步经验。因为统计与人们的日常工作和社会工作密切相关，我们要让学生学有价值的数学，更要让学生体会数学的生活价值。
　　折线统计图从学生参观科技展览这个生活情境中来，使学生在生活化的情境中看懂折线统计图，会根据折线统计图上的数据去分析、预测事件的发展，并且使学生体会到折线统计图的＂优势和作用，体现＂数学从生活中来，并服务于生活＂的课标理念。在教学中教师注重了新旧知识的联系和迁移，把前面学过的条形统计图和折线统计图进行比较，使学生在比较中认识了折线统计图，明确了折线统计图的特征，体会到了折线统计图的优势：不仅能清楚地反映数据的多少，而且能更好地看出数据的增减变化情况，培养了学生的统计意识。
　　总之，教师给学生充裕的思考、交流的时间，能真正实现＂人人学有价值的数学＂，＂人人都能获得必要的数学＂，＂不同的人在数学上得到不同的发展＂的目标。

高二政治什么是经济效益的说课稿一教材地位分析什么是经济效益这一课内容在整本教材中处于非常重要的地位，起着关键的连接点的作用。消费问题归根结底取决于生产的发展，而各行各业的生产追求的目标就是经济效益，所以一定要让老王说课稿老王是人教版八年级上册第二单元的课文，本单元课文都是以爱为主题，表现普通人的爱，下面是小编收集整理的老王说课稿，希望对您有所帮助！篇一老王说课稿老王说课稿本说课稿的内容是老王，本文小学认识分数的说课稿导语说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，它有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师苏教版认识分数说课稿说课是一种在教学活动常见的比赛形式，通过说课也可以提高教师的教研水平，课堂效果，说课就需要写说课稿，说课稿不同于写教案或写教学设计，说课稿重在说教学理论，说教学设计意图，如何突出重商的近似值教学反思片断一师学校刚刚举行了运动会，同学们都参加了吗？生都参加了！师那肯定有很多同学都获奖了吧？生那当然！师都有谁获奖了？（学生积极举手发言，课堂气氛活跃）师我们班的同学真不错。（老师随托班语言活动布娃娃说课稿说活动教材这是一首适合托班幼儿朗诵的儿歌，语言浅显，通俗易懂，将布娃娃的形象描写得栩栩如生。在字里行间中充分体现了幼儿对布娃娃的喜爱。这首儿歌中蕴涵着许多领域的教育价值。社会领域可新型玻璃语文说课稿一说教材新型玻璃是四年级第七册第七单元的一篇精读课文。这篇精读课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。课文一共有人教版八年级语文落日的幻觉说课稿落日的幻觉说课稿一说教材1课文内容本课是一篇融文学性知识性科学性哲理性于一体的科普文。文章的开始部分通过日出与日落的对比手法，描绘了日落的壮丽与神秘色彩，接着笔锋一转从多个角度介绍二年级语文美丽的武夷山的教学设计教学目标1认字16个写字10个，读懂课文内容。2能正确。流利，有感情地朗读课文，并背诵喜欢的句子3通过观察画面，理解课文内容，体会武夷山的奇秀4通过学习课文，激发学生热爱祖国美丽河公开课乡下孩子说课稿范文一教材分析乡下孩子这是一首反映农村孩子童年生活的诗歌。作者通过对乡下孩子游戏劳动等童年生活的丰富描写，抒发了热爱农村广阔天地的思想感情，真挚感人。全诗共四个小节，第一小节写乡下孩子秋天的怀念说课稿秋天的怀念是一篇充满人性哲理的散文，作者以朴实含蓄的文字和真挚细腻的感情，表现了母爱的无私深沉与宽容，字里行间蕴含着作者对自己生活经历情感变化的回顾与反思。下面是小编为你整理了秋天