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焦比的解释及造句

  【注音】: jiao bi
  【意思】:炼铁时,所消耗的焦炭量跟炼出的生铁量的比,如用0.6吨焦炭炼出1吨生铁,焦比就是0.6。现也用炼1吨生铁所需的焦炭量来表示,单位是公斤。
  焦比造句:
  1、或者,你还可以将目镜的焦距除以望远镜的焦比来得到出瞳尺寸。
  2、当观察扩展光源时,目镜中所看到的亮度只跟孔径和放大率有关,它跟焦比并没有关系。
  3、小(有时候称"快")焦比的望远镜确实能够在底片上呈现出更亮的.图像,因此需要的曝光时间可以更短。
  4、煤焦价格的不断涨价已严重威胁着小铁厂的生存,因此必须把降低焦比、节约能源做为他们今后工作的重点来抓。
  5、结果表明,干熄焦不仅可提高焦炭的质量,降低高炉焦比,而且还具有显著的节能效果和环保效益。
  6、工艺计算包括配料计算、物料平衡、热平衡和理论焦比计算。
  7、两个开关操作情况进行了研究,一个是提高焦比和补偿减少的PCI,另一个是补偿调整焦比变化风温。
  8、根据制磷电炉的构造和运行特点,引入了炉料焦比的概念。
  9、论述了锰铁高炉冶炼强度与焦比、原燃料性能、高炉操作、高炉炉型等关系。
  10、利用引射器将低压焦炉煤气引入高炉热风炉中以提高风温,达到了降低焦比、提高生铁产量之目的。
  11、提高冶炼强度,应与降低焦比并举。
  12、另外,分析了影响焦比和喷煤比的主要因素并建立了相应的预测模型。
  13、理论焦比是指在一定原料和风温条件下渗碳、发热和还原所需的焦炭;
  14、装入高质量的焦炭到高炉将导致较低的焦比,提高生产率和降低铁水成本。
  15、对近年来涟钢炼铁焦比情况进行了分析,总结了降低焦比采取的措施,提出了今后降低焦比的方向。
  16、提高煤比,降低焦比,对炼铁工序降低能耗起着关键作用。
  17、从外部和内部两方面分析了涟钢高炉焦比高的原因。
  18、对柳钢高炉焦比高的现状进行了分析与讨论,并提出了下一步降低焦比的措施与建议。
  19、结果表明,制得的活性焦比表面积、微孔孔容随活化时间增加而增加。
  20、介绍了降低冷烧碱度对炉况顺行、产量、焦比产生的影响及操作上采取的相应措施。
  21、BET和DR表面测试证实了煤浆焦比表面积的增大效果和微孔结构增多现象。
  22、高炉使用提高品位后的烧结矿,渣量减少,铁产量提高,焦比下降,铁成本降低,经济效益显著。
  23、肯定了它是改善高炉能量利用,降低焦比、强化高炉的有效途径,收到了明显的节焦增铁效果。
  24、高炉顺行状况得到改善,焦比降低,产量提高。
  25、高炉冶炼试验证明,合理使用这种球团矿,有利于高炉顺行和降低焦比。
  26、凸非球面,尤其是大口径快焦比凸非球面的光学检验一直是非球面加工中的难点。
  27、认为高炉操作制度是当前高炉炼铁的主要技术之一,也是影响高炉焦比主要技术经济指标的重要因素。

闫晨霞春晓教学反思范文很快的一节课就结束了,上公开课时往往觉得时间变得格外珍贵,之前设计好的内容还没有全部完成,下课的铃声便已经响起。回过头来仔细想想这节课我教给了学生多少东西,他们又掌握了多少?生字仅春晓教学反思范文在小学阶段,古诗的教学是大家都感觉到比较难以把握的。在教学中我们往往感觉很迷茫。古诗究竟该怎样教,该教些什么?下面,小编为大家分享春晓教学反思,希望对大家有所帮助!春晓教学反思一古颐和园教学反思范文颐和园是一篇游记,课文不但文字优美,而且条理清楚,特别是本课的写作顺序很明显,写作方法很值得学生学习。在教学时,我让学生以游者的身份走进文本,感受颐和园的美丽风光和作者精美的语言文关于田忌赛马一课的教学反思田忌赛马是五年级下期语文课本第五组中的一篇课文。这一组课文讲的都是历史故事,有古代的,如田忌赛马晏子使楚赤壁之战,也有现代的,如冀中的地道战。学生在学习这一组课文时兴趣盎然,学习积总功有用功和额外功物理教学反思本学期视导时,按照进度我讲的这节课。当时玉树大地震刚刚过去,于是我就用了玉树震后的重建工作来导入的新课,从而引出问题建筑工人要把建筑材料(如沙子)运到高处可以采用什么方法?问题一出小学音乐春雨蒙蒙地下教学反思1)春雨蒙蒙地下教学反思春雨蒙蒙地下是小学第十册第一单元中的歌曲,教学目标要求学生1能有表情地演唱这首歌曲。2能用沙球创设意境为歌曲进行伴奏。本节课的难点是有表情地演唱歌曲。由于我新目标七年级英语下册教学反思4教学反思新教材改版后的七年级下册语篇加长,词汇量相对来说也大了,因此难度比老教材大了些。这倒是我认为的优点,因为老教材七八年级的跨度太大,从七年级下册开始让学生接触点有些难度的语篇,有利于三年级语文上册一幅名扬中外的画教学设计及反思教学目标1正确流利地朗读课文。2对照画面,了解课文描写了画面上的哪些内容,了解古画清明上河图的历史价值。3培养自学能力。教学重点通过阅读课文和观察画面,初步了解清明上河图的内容和艺数据处理与统计教学反思参考数据处理与统计,是在学习了Excel基本编辑与运算基础上,展开的学习,数据处理与统计教学反思。这节课我在设计上力求紧扣新课标从创新到指导学生实践,这样两大方面入手设计教学过程的。课海底两万里的教学反思以讲引读。书中人物性格鲜明,教师因势利导,组织学生说说书中的主要人物,然后再让学生讨论这些人物中自己最喜欢和最讨厌的人物,在有理有据的讨论交流中,引导学生感知人物形象所蕴藏的思想内声声慢的教学反思具体细节篇一声声慢的教学反思(用)声声慢的教学反思湖南省宜章县第六中学曾友娥13549542178声声慢编排在人教版必修四第二单元,在这一单元中,编者主要选录了豪放派代表人物苏轼辛弃疾的词
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