1、这世上没有一劳永逸的事，大家都需要努力工作。
　　2、学习英语，一劳永逸的办法是没有的，只有通过刻苦反复的练习，才能取得好的效果。
　　3、一劳永逸的办法：软件过程的实施并不存在一劳永逸的办法。
　　4、只有用这个办法我们才能一劳永逸的解决普遍存在的浪费问题。
　　5、加强和改进大学生思想政治教育，是一个长期的过程，不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。
　　6、同时，它的实现也并非一劳永逸没有任何代价的理想蓝图，其实现的过程将会引起全社会？围的巨大波动，会引发社会价值的重新反思。
　　7、而塑胶栅栏＂一旦使用，一劳永逸＂ ，再也不为维护而烦恼。
　　8、监管部门一直担心，大型会计师事务所在全球提供的服务标准不一致，而上述根本性的改革将一劳永逸地解决这一问题。
　　9、这个事实可能与我们的直觉相反认为一旦全部包括了几乎所有的英文单词，您就可以一劳永逸，这似乎很合乎情理。
　　10、您还可以设置定时备份，这样您就可以一劳永逸了。
　　11、为什么你们不请教师帮助你们一劳永逸地解决这种争论呢？
　　12、我们只要把所有的水管换掉就可一劳永逸，永远解决水管的问题了！
　　13、我们都应该活到老学到老，一劳永逸的思想是不对的。
　　14、我们必须使社会保障制度一劳永逸地成为健全的制度，不把这项任务留到明天。
　　15、相反，如果一个组织恪守陈规，企图用一劳永逸的管理方式，发展战略来经营，技术范式的转变无疑是这种组织灭亡的导火索。
　　16、如果美国人要从日本人的.经验中学到点什么的话，那就是面对每桶高于50美元的油价，没有一劳永逸的解决办法。
　　17、学习要点滴积累，没有一劳永逸的办法。
　　18、摘要党的先进性不是自封的和与生俱来的，也不是一劳永逸的。
　　19、如何一劳永逸地解决社会保障问题，不再周而复始地发生危机，以及如何确保你们的付出能获得应有的回报。
　　20、因此，他兴高采烈地抓起财宝，扔进了塞纳河。这样，他的烦恼也一劳永逸地沉之河底了。

二年级语文上册识字5教学反思范文识字5是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册内容。本课内容由五条关于团结合作的谚语构成，这几条谚语通俗易懂，给人以很深的启示。作为第一课时，我将本节课的目标锁定在（1小学三年级下册语文盘古开天地教学反思盘古开天地这是一篇神话传说，讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神回忆整堂数星星的孩子教师教学反思本课的教学效果很差。因为在预览教材时，把教学的目标定点定高了。学生不但没有跟上我的教学指导，而且变糊涂了。我的教学失败最主要的原因是自己对天文地理一点没折，似乎在本课开始就没能吸引语文园地五的教学反思尽管识字写字阅读口语交际习作在教材中都有自己的专属板快，但是非常明显的，人教版教材安排的综合性学习，无论是识字写字阅读还是口语交际习作都与综合性学习紧密结合，充分利用综合性学习的体语文麻雀教学反思1这篇教学设计共设计了两个课时，第一课时主要以生字学习为主，为后面进一步阅读教学扫清文字障碍，在预习检查的这一个环节里，我培养学生通过预习，培养他们自学能力的方法，为教学的顺利进行语文第一场雪教学反思第一场雪是九年义务教育人教版第九册第六单元的精读课文，本课的教学重点是通过语言文字了解雪后景色的美丽及作者的联想，体会作者的喜悦心情。本着本课的教学重点，我在教学中这样设计先用一段四年级上册数学平行四边形和梯形教学反思平行四边形和梯形这一单元的教学内容包括垂直与平行，平行四边形和梯形。垂直与平行中先讨论了同一平面内两直线的位置关系，引出垂直与平行的概念，再学习掌握垂线和平行线的画法。平行四边形和S版六年级语文理想的风筝教学设计范文作为一位优秀的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为新课标四年级语文下册生命生命教学设计范文作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么你有了解过教学设计吗？下面是课文跨越百年的美丽教学设计A案学习目标1学会埃伦等12个生字，正确书写冶炼溶解沉淀分析隐退乏力荣誉头衔里程碑人声鼎沸卓有成效等词语。2正确流利有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。3理解课文内容，体会文中含义深一年级下册语文识字5教学设计一教材分析本课收录了五条关于团结协作的谚语。谚语是在群众中流传的固定语句，用通俗易懂的语言反映深刻的道理。并时时提醒自己，教育自己。二学生分析学生是发展中的个体，他们的生活体验和学