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废墟如何造句

  【注音】: fei xu
  【意思】:城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。
  废墟造句:
  1、这座塔倒塌了,成为一堆废墟。
  2、在猛烈轰炸以后城镇成了一片废墟。
  3、但我断定没有一个废墟与另外的是相像的。
  4、他一直都在担忧他们的生活会变成怎样,他们一家人将在何处生活,他们如何清理家中的废墟。
  5、接下来,我们又冒险回到外面一处被炸弹炸得支离破碎的泥砖房废墟中,我发现一些炮弹壳,和一顶祈祷帽。
  6、关于"废墟",什么会使你你觉得很有诱惑力?
  7、但是他表示,因为道路被废墟和其它障碍阻拦,从机场到城市的交通受到限制。
  8、1993年年底冲突结束之时,该市的重要路段已经废弃,从那时起这里就只留下一堆令人毛骨悚然的废墟。
  9、他们在废墟下找到了那个还有呼吸的服务员。
  10、她的`兄弟告诉我们她是这家三口人最终最后一个废墟从中挖出的人。
  11、这张照片是恐怖袭击之后名声大噪,据称它是在从大楼废墟发掘出的一部照相机中被发现的。
  12、这场风暴摧毁了危地马拉城附近几个社区,救援小组在泥浆和废墟中挖掘,搜索风暴后仍然失踪的数十人。
  13、和这些雕塑一样,在这几年后,展览馆从战争的废墟中被发掘了出来。
  14、他蹒跚地走过阴暗的废墟,火光和灰烬在他的身旁萦绕。
  15、在绵阳这个受灾最惨重的城市,人们认为大约有19,000至今仍埋在废墟底下。
  16、他是否期望在联邦的废墟之中,为我们的百万人群找到比他们现在更幸福的住所?
  17、在2008年地震中,一头猪在废墟中生存了一个月,被视作英雄;据报纸报道,现在中国科学家克隆了这头猪。
  18、救援队仍不断在废墟下发现幸存者,这是极少的令人安慰和高兴的时刻。
  19、什么样的政策,能为索马里这个显示出抵制外界任何形式的干预,慈善和毁谤的废墟,提供有用的选择呢?
  20、与飞机库相似,这座建筑的墙在其两端。这两面墙会帮助隔离废墟。
  21、那些废墟里奄奄一息的生命,正在急切地等待救助。
  22、他和他的妻子开车绕过被风卷倒在地的大树,穿过一片片废墟,前往凯丽家。
  23、卡车把我们在靠近中学废墟的地方放下。
  24、"我们只能救三个,"他说,声音疲惫不堪,三天来,他一直看着救援人员在这幢三层楼的废墟里探找。
  25、不守游戏规则的战士现在在他们犯下错误的废墟上生儿育女。

黄河是怎样变化的教学设计方案一教学目标1了解黄河演变的过程和变化的原因,培养学生保护大自然的意识。2理清课文脉络,给课文分段,概括段落大意。3了解黄河的变化给人们的教训。4有感情地朗读课文。二教学重点1了解黄高中信息技术教学反思精选篇一1。教材分析信息技术的学习过程不能是机械的知识传授过程,而应该是一个充满体验充满实践充满探究充满创造的过程。高中第一节讲信息与信息的特征,基本上是概念与知识的介绍,缺乏操作技能高一信息技术教学反思篇一信息技术课程是一门新课程,它对于培养学生的科学精神创新精神和实践能力,提高学生的信息素养,以及对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。新课程改革以来,将信息技术考试改为网上高中信息技术教学设计与反思信息技术课是技术课,目的是培养学生技能。同时这种技能不是计算机本身,而是使用计算机去处理信息的技术和能力,是适应信息化社会的必备技能。高中的信息技术课不是专业的计算机课,它以提升学课文黄河是怎样变化的的优秀教案一教学目标1了解黄河演变的过程和变化的原因,培养学生保护大自然的意识。2理清课文脉络,给课文分段,概括段落大意。3了解黄河的变化给人们的教训。4有感情地朗读课文。二教学重点1了解黄高一信息技术教案标准课题制作一个多媒体贺卡课时1课时教法任务驱动小组合作教学环境多媒体网络教室教材分析本课以任务驱动的形式介绍了制作多媒体贺卡的全过程。本课综合了第3单元和第4单元的内容,将文字声音图高中信息技术教学反思案例信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。努力创造条件积极利用信息技术开展各类学科教学,注重培养学生的创新精神和实践能力。需要指出的是,教学方法应黄河的主人小学五年级语文教案教材说明苏教版实验本教材第九册五年级(上)教材分析本文是一篇极富REN文气息的文章,通过对艄公在黄河上驾驭羊皮筏子的描写来反映出的勇敢和智慧镇静和机敏,也通过乘客在乘坐羊皮筏子时的防的组词及造句防fng防备防火墙防盗门。防守防御。堤挡水的构筑物。防组词防盗防范防洪防区防守防伪防卫防务防线防御防止防治边防国防海防河防提防消防预防驻防带防字的成语防微杜渐养儿防老防不胜防猝不及质量和密度物理教案(一)教学目的1。掌握密度的概念,物理教案质量和密度。2。知道密度的公式并能用公式进行计算。3。知道密度单位的写法读法及换算。(二)教具演示实验用具1分米3的木块1个,小黑板1块(地球表面的地形教学反思本节内容是本学期新增加的内容,主要是让学生认识以下几方面的内容1地形包括高原高山盆地湖泊峡谷平原等。2地球表面有河流海洋山脉高原等多种多样的地形地貌,地球表面是高低起伏崎岖不平的。
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